中学生行为规范

中学生行为规范Tag内容描述：<p>1、中学生良好习惯规范条例一、学习习惯 1、主动自学、课前预习 2、专心上课、敢于提问3、善做笔记、勤于思考 4、互帮互学、积极讨论5、独立作业、解题规范 6、复习归纳、练后反思 7、整理错题、总结提高 8、全面发展、不偏学科二、纪律习惯1、热爱祖国、升国旗奏国歌时自觉肃立。2、文明礼貌、微笑待人。 3、学会尊重、耐心听他人说话。 4、保护隐私、别人的东西不乱动。 5、利人利己、用过的东西放回原处。 6、诚实守信、说了就要努力做。 7、待人友善、观看比赛文明喝彩。 8、遵守规则、上下楼梯靠右行。 9、团结友爱、不打人不骂人。 10。</p><p>2、学习中学生守则，做合格中学生主题班会活动方案一、活动主题：做合格的中学生 遵守纪律，勤奋学习 学习中学生守则二、活动背景：1是时代在变，对学生的素质要求也在变。新中小学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。 2是体现了主体性。学生是学习的主体，教学要尊重学生的主体地位，以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。3是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求，必须切合学生的年龄实际，合乎学生的身体状况和心理状况，过高的要求不利。</p><p>3、中学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪。</p><p>4、章丘二中学生行为规范建设活动实施方案一、指导思想：坚持育人为本，德育为先，切实加强和改进学校德育工作，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传学习教育，规范学生日常行为习惯，增强广大学生的规则意识、法律意识、文明意识和公民意识，塑造言行一致、举止文明、情趣健康的小学生形象。二、组织领导：学生行为建设活动领导小组：组长：韩香港成员：各班班主任三、总目标：强化中学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范、找差距、定措施、改陋习等文明修身系列活动，使学生明确责任与义务。</p><p>5、中 学 生 守 则（国家教委一九八一年八月二十六日颁发）一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。二、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。八、遵敬师长，团结同学，对人有礼貌；不骂人、不打架。九、热爱集体、爱护公物，不做对人民有害的事。十、谦虚诚实，有错就改。。</p><p>6、敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！伴随着秋天的脚步，沐浴着秋日的阳光，我们迎来了本学期的第8周。今天，我讲话的题目是：严格规范自身行为，争做文明中学生。本学期，我们对班级常规管理实行了严格的工作考核，加强了校园文明、行为规范、卫生、安全教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。班主任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩，涌现出了一批优秀班级和学生。但是，成绩终究属于过去，现在我们又要有新的。</p><p>7、学习中小学生守则工作方案西安学校初中部2015年9月学习中小学生守则为积极培育和践行核心主义价值观，进一步增强中小学德育工作的针对性、实效性，根据教育局通知精神，在全校开展学习中小学生守则（2015年修订）的践行教育活动。制订方案如下：一、 指导思想为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高青少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的中小学生守则的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，培育和践行社会主义核心价值观。二、 活动主题：“学习新守则，养成好习惯”三、 活动要求1、提高认识，强化组织领导。要充分认识这。</p><p>8、中学生日常行为规范读后感在行为上自觉规范自己，遵守中小学生手守则使我们的学生们拥有好的行为，在日常生活中爱国爱党，尊敬老师以及长辈们。下面让我们一起通过以下的中学生日常行为规范读后感来了解。俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。纪律和规则。</p><p>9、中学生日常行为规范知识竞赛试题（时间40分钟 总分100分）班别 姓名 分数 一、判断题：（在括号内打“”或“”，每小题1分，计23分）（ ）1、当自己着急上学时，闯红灯是正确的。（ ）2、不懂的问题应努力自己解决，实在不懂,再问老师。（ ）3、同学之间叫一下绰号，开一个玩笑没什么严重后果。（ ）4、如果谁欺负了我，我的哥们儿一定会取代我摆平这件事。（ ）5、遇到我的同学打架,尽量别告诉老师。（ ）6、中学生注意安全，就应该只管学习，什么活动都不应参加（ ）7、校园内不许追逐打闹骑自行车。（ ）8、升国旗奏国歌要肃立、脱帽、。</p><p>10、汇中学生行为规范40条一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵。</p><p>11、学生行为规范一、学校礼仪规范1、上下课起立、向老师问好，待老师走出教室再下座位。2、课上发言先举手，与教师交流或请教问题要站立，表情要谦和。3、有听课教师要主动帮着搬回座位，学校来客要主动引路。4、学生要做到进校不跑，进楼不吵。在教室里同学之间讲话要低声细语，以对方听到为宜，以便创造安静的学习环境，任何时候都不要在教室里喧哗打闹。5、楼内行走，慢步轻声靠右行，坚决杜绝在楼道上拥挤、打闹，以防伤害。尽量不要到土路上行走，以防带土，影响卫生。6、学生之间要团结友爱，互相帮助，共同进步，不准以大欺小，以强凌。</p><p>12、一、 自尊自爱，注重仪表二、 诚实守信，礼貌待人三、 遵规守纪，勤奋学习四、 勤劳俭朴，孝敬父母五、 严于律己，遵守公德3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺。</p><p>13、中学生行为规范演讲稿各位老师、各位同学，我是初二x班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一。</p><p>14、初中生行为规范演讲稿老师们，同学们：大家好!自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢。</p>