中学研究性学习

中学研究性学习Tag内容描述：<p>1、中学物理研究性学习的误区及对策江苏赣榆县欢墩中学一、研究性学习的误区1误区一：注重开端，忽视过程研究性学习非常注重学生的主体作用，从课题确立、方案设计到实施，完全由学生自主完成可以这样说，自主性学习是研究性学习的灵魂学生一旦失去了“自主”，研究性学习便成为一句空话许多老师充分认识到了这一点，在一些课题的具体指导过程中，害怕穿新鞋走老路，重蹈传统学习的覆辙，不愿过多地介入学生的自主研究在研究性学习的初期尚能和学生一起，帮助学生选择课题，设计实施方案，一旦方案定下来了便认为自己的辅导任务结束了，于是。</p><p>2、开展中学地理研究性学习活动培养地理科学素养关键词：地理研究性学习、培养、科学素养、科学素养主要包括科学态度、科学精神及科学知识和方法。而地理研究性学习是指学生在教师的指导下，通过模拟地理科学研究的方式去获取地理信息，应用地理知识和技能分析因果联系，并提出解决地理问题的方法和建议。而二者这在本质内涵中具有极大的相通性。本文拟从地理研究性学习的内涵、特征以及实施的步骤等方面，谈一谈其对中学生科学素养提高的一些实践体会。一、 地理科学素养内涵科学素养是由文化素养引申而来的。科学素养一词译自英文scientifi。</p><p>3、中学图书馆创设研究性学习路径初探摘要： 在应试教育向素质教育转化的进程中，改进教育方法模式，引导中学生在网络环境下利用中学图书馆进行各种研究性学习，培养学生的实践能力与创新精神，为将来终身学习与全面发展打下坚实的基础。关键词： 中学生 中学图书馆 网络环境 研究性学习随着社会的发展和对二十一世纪复合型人才的需求， 中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的纲领性文件中提出了“研究性学习” ，是对教育滞后现象做出的改革举措，对推进青少年的素质教育、培养学生的独立自我的实践能力和创新精神，以及终身学。</p><p>4、中学生绿色消费 研究关于当代中学生绿色消费情况结题报告研究关于当代中学生绿色消费情况结题报告 中学生的消费结构已不是单一型的了，而是向享受型、高档型，以至 于向多元化的消费方向发展。尽管由于年龄、思维能力、社会经历的 原因，其表现出的消费心理、消费行为免不了有不合理的成分，所以 当今中学生这种自成一派的消费心理形成的原因很值得探究一番。 而 我们这次的调查课题旨在了解学生的消费问题，来了解中学生在学 习、饮食、娱乐和其他各方面的消费行为、消费观念以及消费心理， 从而对次进行分析，进一步研究学生这一社会群。</p><p>5、研究性学习常用研究方法 结题报告指导 广东省鹤山市纪元中学 综合实践科组 2011年6月24日 研究性学习常用的研究方法 文献研究法 观察法 访谈法 实验研究法 问卷调查法 1.1为什么要进行文献研究 第一对于课题研究而言，文献研究是第 一步的基础性的工作。 第二对于学习与生活而言，文献研究是 一种非常重要的研究方法，对现在的学习 和今后的发展等都有非常重要的意义。 现代社会中，如果不会查找文献就会缺少一种自 我学习的能力和方法，那一定会被这个社会所淘汰。 从近几年来开展研究性学习情况来看，许多课题组一确定 课题，还没有经过。</p><p>6、研究性学习实施方案盖州市第二高级中学二00六年八月研究性学习实施方案研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的全日制普通高级中学课程计划（实验修订稿）中综合实践活动课的一项内容。它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识，应用知识，解决问题的活动。它是一种实践性较强的教育教学活动，强调知识的联系和运用，可充分调动学生学习的兴趣和积极性。在教育改进进入21世纪的时候，把研究性学习列入必修课，这是我过教育改革和发展的突出特点之一，同时也是实施以培养创新精神和实验能力为重。</p><p>7、思想品德研究性学习设计方案模板研究课题名称：学会与人交往设计者姓名黄关所在学校化州市笪桥中学所教年级八年级研究学科思想品德联系电话13542327072电子邮件Huangguan813163.com一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：新课标提出要在思想品德教学中培养学生的交际意识和交往能力。随着当今社会的发展，学生交往的范围接触越来越大。学生可以通过网络，书籍报刊等多种渠道了解更多的人。本课我将让学生们交往进行研究性学习。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：处在青春期的青少年，至少面临着三方面的。</p><p>8、吴江市松陵高级中学 研究性学习汇报,2008/10/23,周武伟,课题名称：平衡 a topic for study: balance,课题提出的背景,乌骨鸡白色的羽毛和乌黑的皮肤隐藏着色彩的平衡，用生物学的观点叫生物体内色素粒细胞的分布平衡。,黑,白,什么叫平衡,对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。 两个或两个以上的力作用于一个物体上，各力互相抵消，使物体成相对静止状态。,数学中的平衡,数学中的平衡,数学中的平衡,PB,酸碱滴定,NaOH,红色,酚酞,HCl,无色,化学中的平衡,化学中的平衡,2NO2,N2O4+Q,红棕色,无色,物理中的平衡,O,平衡点,单摆：,奇怪的“不倒翁。</p><p>9、来自星星的我们小组,广东肇庆中学高二(3)班 赖新旖 廖咏仪 李思芮 蒋家乐 凌凤姿 郭汶汐 邓敏尧,简易手机投影仪的制作,来自星星的我们小组全家福,想不想让你的手机变成投影仪？ 有没有想过让你的手机变成电影放映机？,也许你这些都没有想过，也许觉得即使可以但成本也随不起。 今天我就告诉大家一个简单的办法让你的手机摇身变成一部手机投影仪。,有人可能会问及成本是否太高？ 那么如果我告诉你成本只需要十元钱的话你会信吗？,是的，没错！就是十元钱！ 好了，闲话少说，下面就给大家详细说下手机投影仪的制作过程！,材料与工具： 大屏。</p>