中学音乐课堂

中学音乐课堂Tag内容描述：<p>1、初中音乐课教案初中音乐课教案 教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么 上全凭教师的智慧和才干。那么初中音乐课教案怎么写， 以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 初中音乐课教案 教学目的: 1.要激发学生的审美情感，让学生获得心理的满足、 情感的共鸣，陶冶他们的情操。 2.构建音乐“情感教学”模式，以教材为依托,把握情 感核心,达到育人的目的。 重点、难点: 1、调动学生思维、探求知识的内动力。 2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚 的审美情操和完善的人格，促进学生身心的和谐发展。 教具:。</p><p>2、中学 音乐本校音乐教学之我见关键词：本校、音乐、教学、我见中学音乐教学 ，在整个阶段具有很重要的位置，它对于一名学生的成长有着较为惯犯的影响。它是基石；它对诸多学科都有辅助与促进作用；它对个人素质及能力的养成有着举足轻重的作用。实现中学音乐教育的多元化价值，音乐教学就要把握音乐学科的特点及先进的理念、教育教学方法等，结合本校音乐教学的实际特点，谈谈本校音乐教学。我做过一次问卷调查。其结果是：在音乐、体育、电脑、文学、美术等并列项目中，表示喜欢音乐的得票最高，占被调查人数的33.69%。而在这些喜欢音乐的。</p><p>3、流行音乐进初中音乐课堂教学初探【摘要】音乐通过优美动听的旋律、多样善变的节奏，体现了人们在不同意境中的思想感情。但是，单一的音乐教学内容和传统的教学模式，已满足不了学生对不同音乐的求知欲望。“流行音乐进中学音乐课堂”这是一个不可避免的过程。【关键词】 流行音乐 音乐课堂 对于长期处于紧张学习状态的中学生来说，音乐可以使精神饱满，活力旺盛，流行音乐从曲调上、风格上更能够带来这种效果。 学生们喜欢音乐、喜欢唱歌，从各种媒介中获得他们衷爱的音乐形式、音乐作品、创作者及演唱者的相关信息。在课题开题前我就做了。</p><p>4、初中音乐课的导入【摘要】：音乐课堂教学中必须重视“导入新课”这一环节。良好的导入法能够紧紧地抓住学生的心理，形成一种积极参与的精神状态，充分调动学生学习的主动性。 【关键词】：音像形象化导入艺术手段 好的开端，就意味着成功了一半。因此，在音乐课堂教学中必须重视“导入新课”这一环节。良好的导入法能够紧紧地抓住学生的心理，形成一种积极参与的精神状态，充分调动学生学习的主动性，教师该如何在音乐教学中进行新课的导入呢？新授课前五分钟，是学生兴致高昂，注意力最佳时期，音乐教师要善于抓住有利时机，精心设计好“。</p><p>5、让流行歌曲走进农村中学音乐课堂的研究方案让流行歌曲走进农村中学音乐课堂的研究方案 （长白县马鹿沟中学音乐学科教研课题研究方案）薛白 一、立题背景： 我在农村初中音乐教学中出现了这样得现象：学生不喜欢唱教材中的歌曲，甚至有的学生表现出非常厌烦的情绪。在欣赏中国优秀民族音乐与外国古典音乐时，学生也都表现出不感兴趣。往往我教了两节课的教材上的歌曲，有的学生还是背唱不下来，而一首较长的流行歌曲他们却能很流畅、很投入的演唱下来。后来，我通过观察与学习找出三点中学生，特别是农村中学生喜欢流行歌曲的原因： 1、中。</p>