中学综合素质教资

中学综合素质教资Tag内容描述：<p>1、第一道材料分析题是用职业理念（或教育观、教师观、学生观）的相关知识来分析材料，第二道材料分析题是用教师职业道德规范来分析材料，第三道材料分析考查阅读理解能力。一、第一道材料分析题考点总结 职业理念（或教育观、教师观、学生观）1教育观：（1）素质教育的内涵（记忆：全体学生、全面发展、个性和创造性发展）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育是促进学生全面发展的教育。</p><p>2、,教师的必备素质(通往教育成功的桥梁/飞向教育成功的翅膀)材料中-，师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。作为一名教师，又如何去营造-呢？学生是不断发展的人，-就是需要与学生不断进行心灵的沟通；学生是具有独立意识的的人，-需要换位意识；学生是独特的人，-需要讲究艺术的关爱师爱是心灵的沟通。我国著名教育家陶行知。</p><p>3、每日一练】小学综合素质 一、单项选择题 1.教育行政法规一般有三种形式，即（ ） A.通知、办法、规则 B.条例、办法、规定 C.条例、命令、规则 D.通知、命令、规定 2.某小学组织学生到公园春游，公园（。</p><p>4、每日一练 小学综合素质 1 单项选择题 1 1 4年级从写话 习作入手 是为了降低起始阶段的难度 重在培养学生的 和自信心 A 写作能力 B 写作兴趣 C 写作技巧 D 写作天赋 2 关于语文教学中的设疑和提问 下列说法不妥的一项是 A 设问要有针对性 富有启发性 B 设问措辞要精当 选择适当的设问时机 C 设问速度要适中 有必要的停顿 注意学生的反馈 D 如果学生回答正确就及时肯定 如果学生回。</p><p>5、教师的必备素质 通往教育成功的桥梁 飞向教育成功的翅膀 材料中 师爱 是教育的前提和开始 是通往教育成功的桥梁 也是最基本的教育原则 作为一名教师 又如何去营造 呢 学生是不断发展的人 就是需要与学生不断进行心。</p><p>6、教师资格证笔试 1 孔子 最早倡导最早倡导 不愤不启 不悱不发不愤不启 不悱不发 启发教学法 启发教学法 他提出最早的教学过 程思想即学 思 行统一的观点 2 孟子 孟子认为教育的作用在于把人天赋的善端加以保持 培养 扩充 发 展 或把已经丧失的善端找回来 启发人们恢复天赋的善良本性 使之成为道 德上的 完人 孟子认为办教育的目的在于孟子认为办教育的目的在于 明人伦明人伦 3 荀子 荀子认为人性本。</p><p>7、精品文档 第一道材料分析题是用职业理念 或教育观 教师观 学生观 的相关知识来分析材料 第二道材料分析题是用教师职业道德规范来分析材料 第三道材料分析考查阅读理解能力 一 第一道材料分析题考点总结 职业理念 或教育观 教师观 学生观 1教育观 1 素质教育的内涵 记忆 全体学生 全面发展 个性和创造性发展 素质教育是面向全体学生的教育 素质教育是促进学生全面发展的教育 素质教育是促进学生个性发展的。</p><p>8、第一道材料分析题是用职业理念 或教育观 教师观 学生观 的相关知识来分析材料 第二道材料分析题是用教师职业道德规范来分析材料 第三道材料分析考查阅读理解能力 一 第一道材料分析题考点总结 职业理念 或教育观 教师观 学生观 1教育观 1 素质教育的内涵 记忆 全体学生 全面发展 个性和创造性发展 素质教育是面向全体学生的教育 素质教育是促进学生全面发展的教育 素质教育是促进学生个性发展的教育 素。</p><p>9、综合素质大题 1 素质教育观 知识要点 1 素质教育以提高国民素质为根本宗旨 2 素质教育是面向全体学生的教育 3 素质教育是促进学生全面发展的教育 4 素质教育是促进学生个性发展的教育 5 素质教育是以培养学生的创新。</p>