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中学足球校本

足球兴趣小组活动教材基本技术一、脚内侧踢球踢定位球时。脚尖稍...北滘中学足球校本教材前言足球运动是以脚为主。

中学足球校本Tag内容描述:<p>1、足球兴趣小组活动教材基本技术一、脚内侧踢球踢定位球时,直线助跑,支撑脚踏在球的侧后方15厘米处,膝关节微屈,踢球腿以髋关节为轴向后向前摆动。在前摆过程中膝盖外转,踢球脚内侧与出球方向约成90,脚尖稍翘起,小腿加速前摆,脚掌与地面平行,脚腕用力绷紧,用脚内侧部位踢球的后中部。二、脚内侧停地滚球接地滚球时,支撑脚正对来球方向,膝稍屈。当触球时,接球脚向前下轻压,将球接于身前。来球力最大时,接球脚可稍后撤,以缓冲来球力量将球接在脚下。脚内侧切压停球的要领,是当球运行到支撑脚的侧后方或前侧方时。停球脚以脚内。</p><p>2、北滘中学足球校本教材前言足球运动是以脚为主,两个队在同一场地内进行的体育匀动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一,被誉为“世界第一运动”、“运动之王”。足球运动具有整体性、对抗性、多变性、艰辛性、易行性等特点。比赛队员思想要统一,行动要一致,形成整体攻防,在高强度、强对抗、快节奏的比赛中争夺控球权,达到取胜目的。足球技术多姿多彩,战术变幻莫测,胜负难以捉摸,场上双方队员斗智斗勇,攻守交错,演绎着精彩纷呈的比赛。根据我校的具体情况,我们北滘中学体育科组编写出下面的足球专项校本教材。</p><p>3、足球校本课程(试用)体育组目录常识篇1一、足球运动的起源与发展2二、足球运动的特点2三、足球运动的锻炼价值3技术篇5一、脚内侧踢球5二、脚内侧停地滚球5三、脚内侧踢空中球6四、脚内侧停空中球7五、脚背内侧踢定位球8六、脚背内侧踢弧线球9七、脚背正面踢球9八、脚背正面踢空中球10九、脚背正面推踢球11十、脚背正面弹拨球12十一、脚背正面弹踢球13十二、脚背外侧踢球13十三、脚背外侧踢弧线球14十四、脚背内侧和外侧运球15十五、脚背外侧停地滚球16十六、脚尖和脚跟踢球17十七、搓踢过顶球18十八、大腿和脚背停高球19十九、脚内侧扣球。</p><p>4、中学体育校本课程中学体育校本课程足 球主 编:编 委:目 录一、概述2-2二、教学目标与分析2-3三、教学内容分析与教学方法3-17足 球一、概述(一)足球运动的概念足球是一项以脚支配球为主,两队攻与守相对抗,以射球入门多少判定胜负的球类运动。在世界性的各项体育比赛中,足球比赛的场面壮观,竞争激烈,颇具魅力,被人们称为“世界第一运动”。(二)足球运动的起源与发展足球运动是一项古老的体育运动,源远流长。从足球运动起源和发展的漫长历史来看,足球运动经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。在我国二千五百年以前。</p><p>5、足球校本课程教材 卢山中学足球校本课程教材一、校园足球校本课程的开发背景新一轮课程改革,将校本课程与国家课程、地方课程并列,作为课程三大板块之一,这意味着原来属于国家享有的课程开发的权力部分地下放给学校和教师,从而使课程开发不再是学科专家和课程专家的专利。国家鼓励开发校本课程也为创建特色化学校和教师的专业化成长提供了大好机遇。我校以。</p><p>6、黄升镇中心小学黄升镇中心小学 足球校本课程足球校本课程 目录目录 1 1 足球教学简介 足球教学简介 2 2 足球专业术语 足球专业术语 3 3 常识篇 常识篇 4 4 技术篇 技术篇 5 5 战术篇 战术篇 6 6 教学篇 教学篇 7 7 规则篇 规则篇 8 8 场地与器材 场地与器材 9 9 裁判法介绍 裁判法介绍 1 1 足球教学简介 足球教学简介 我校是沾化区区足球传统项目学校 利用足球学。</p><p>7、1/6校本足球教案一、教学目标1讲明课堂纪律和注意事项2熟悉和了解学生的足球基础和水平3教授简单的足球知识二、教学难点、重点1纠正学生错误的踢球动作和习惯2讲解传球的正确方法,尤其是脚型和身体的协调3使学生通过长期训练,养成良好的球感三、教学设施1至少每人使用1个足球2学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3足球场地必须干净、平整、松软四、教学方法1个人结合球训练,主要是控球2分小组传接球训练3教师口授足球知识4师生及学生之间讨论五、教学过程第一课时1师生初次见面,互相介绍问候2/62老师讲明足球课堂的注意事。</p><p>8、黎小学校本教材;小学足球校本课程(试用);兰州市培黎小学;2013年9月;前言;培黎小学足球教学简介;我校是兰州市足球传统项目学校,利用足球学校优势,;新生入学,我们向学生介绍学校开展足球工作的情况和;随着课程改革的进一步深化,我们在组织足球教学活动;其宗旨是通过足球教学与活动,凸现炼身中的玩,以趣;漆振军;2013年9月5日;目录;常识篇培黎小学校本教材小学足球校本课程(试用)兰州市培黎小学2013年9月前言培黎小学足球教学简介我校是兰州市足球传统项目学校,利用足球学校优势,切实加强体育与健康课程改革。学校全面。</p>
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