中央高度集权的文化

中央高度集权的文化Tag内容描述：<p>1、中央集权制与中央高度集权制的区别 金相文 薄贵利 长期以来 许多人把中央集权制与中央高度集权 制混为一谈 这是一种误解 事实上 中央集权制与中 央高度集权制是性质完全不同的两种体制 对此 我们 根据经典作家的论述 可以从以下几个方面加以区分 第一 中央集权制具有普遍性 而中央高度集权制 则不具有普遍性 恩格斯在 集权和自由 一文中指出 集权是国家的本质 国家的生命基础 而集权之不无 道理正在于此。</p><p>2、人教版八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框 高度集权的北宋政治 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 1 . 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（ ） A“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。” B“以德兼人者王，以力兼人者弱。</p><p>3、人教版历史与社会八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框高度集权的北宋政治姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . 历史老师制作了一则谜语，谜面是：“鲜卑族、迁都洛阳、民族融合(打一历史事件)”。这则谜语的谜底应是（ ）A商鞅变法B孝文帝改革C赤壁之。</p><p>4、人教版2020年八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框高度集权的北宋政治B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . 下边列举的历史现象出现的历史朝代是（ ）指南针开始应用于航海事业瓦子(舍)在城市的出现活字印刷术的出现句子长短不一的新。</p><p>5、人教版2020版八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框高度集权的北宋政治A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . 南宋时畅销世界市场的产品是（ ）A丝绸B茶叶C铁器D瓷器2 . “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的。</p><p>6、人教版2020年（春秋版）八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框 高度集权的北宋政治B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 1 . 下列史实中，与忽必烈有关的有（ ） 统一了蒙古各部，建立了蒙古国 创立的行省制度对后世影响深远 重视农业生产，鼓励人民开荒种粮，推广棉花种植技术 建立元朝。</p><p>7、人教版2020年（春秋版）八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框高度集权的北宋政治C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞(nng)臣”。对联中“忠骨”指的是（ ）A郑成功B岳飞C戚继光D左宗棠2 .。</p><p>8、2020年人教版历史与社会八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第一框高度集权的北宋政治C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . 如果你想考察辽和西夏的历史，你会去今天的（ ）A杭州市和宁夏回族自治区B河南省和银川市C杭州市和银川市D辽宁省和宁。</p><p>9、第一单元 古代中国的政治制度 单元概览 第1讲夏 商 西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成 考纲要求 1 商周时期的政治制度 商朝的政治制度及特点 西周分封制 宗 法制的内容 特点和作用 中国早期政治制度的特点 2。</p>