重要词语的含义
理解文中重要词语的含义(教案) 【考点解读】 考查方式 A、理解。1、是理解词语在文中的语境义(多义词在语境中的确切义。3、是理解词语在文中的修辞义。理解文中重要词语的含义。【2018年高考北京卷】阅读下面的作品。一、了解文中重要句子的类型及考查形式。二、掌握理解文中重要句子方法。理解重要词语在文中的含义方法之一。
重要词语的含义Tag内容描述:<p>1、理解文中重要词语的含义(教案) 【考点解读】 考查方式 A、理解“重要的词语”在文中的含义: 1、是理解词语在文中的语境义(多义词在语境中的确切义;词语的隐含义、引申义;词语 在语境中的特定义、临时义); 2、是理解词语在文中的指代义(指代的内容、对象或范围); 3、是理解词语在文中的修辞义。(修辞型、指代型、筛选概括型) B、分析词语在文中的作用。 1、分析以词语为题的题目好处。 2、分析重点词语在文中的作用。 【方法指要】 A、理解“ 重要的词语”在文中的含义 同一词语,在不同的语境中有不同的意思。如:下列句子中。</p><p>2、理解文中重要词语的含义 【2018年高考北京卷】阅读下面的作品,完成下列小题。水缸里的文学我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的。我幼年时期自来水还没有普及,一条街道上的居民共用一个水龙头,因此家家户户都有一个储水的水缸,我们家的水缸雄踞在厨房一角,像一个冰凉的大肚子巨人,也像一个傲慢的家庭成员。记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐,他们用两只白铁皮水桶接满水,歪着肩膀把水挑回家,哗哗地倒入缸中,我自然是袖手旁观,看见水缸里的水转眼之间涨起来,清水吞没了褐色的缸壁,我便有一种莫名的亢奋。现在。</p><p>3、语基天天练 参考答案,1B(都读h ) A、分别为c s c s C、分别为zi zi zi zi D、分别为lng lng lng lng 2D 【A 老到 B安详 C纷繁】 3A 【A项,“平易近人”既指态度谦虚和蔼,使人容易接近,又指(文字)浅显,容易了解。 B项,“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。使用对象有误。C项,“特立独行”指有操守,有见识,不随波逐流。不合语境。D项, “气宇轩昂”形容人精力充沛,风度不凡。使用对象错误】 4D 【A项 去掉“之手” ,句式杂糅 B项 “解决根本”后加“问题”, 宾语中心语残缺。 C项 “窗户”后加“的人”或“的读者” 】 5C 。</p><p>4、教学目的和要求: 一、了解文中重要句子的类型及考查形式。 二、掌握理解文中重要句子方法。 教学过程: 一、什么是重要句子及其类型:见导学 二、考查形式 1理解句子本身的含义: 这种考查大多瞄准那些结构比较复杂的句子。 例1(91年高考): 后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到为自己声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知。</p><p>5、现代文学类文章阅读理解重要词语在文中的含义方法之一-结构分析法 教学目标:1、知识与能力:了解“理解文中重要词语的含义”的考查内容,提高学生相关知识点的解题能力。2、过程与方法:通过教师点拨,学生自主合作探究的方法,帮助学生掌握理解词语临时意义的结构分析法3、情感与态度:让学生体味中国语言的魅力。教学重点:掌握理解词语临时意义的结构分析法教学难点:提高学生相关知识的解题能力教学方法:点拨分析法 自主合作探究法教学课时:一课时一、考点解析:2013年高考湖南卷考试说明明确指出:文学类文章阅读理解层级要求考生。</p><p>6、理解文中重要词语的含义 【2018年高考北京卷】阅读下面的作品,完成下列小题。水缸里的文学我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的。我幼年时期自来水还没有普及,一条街道上的居民共用一个水龙头,因此家家户户都有一个储水的水缸,我们家的水缸雄踞在厨房一角,像一个冰凉的大肚子巨人,也像一个傲慢的家庭成员。记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐,他们用两只白铁皮水桶接满水,歪着肩膀把水挑回家,哗哗地倒入缸中,我自然是袖手旁观,看见水缸里的水转眼之间涨起来,清水吞没了褐色的缸壁,我便有一种莫名的亢奋。现在。</p><p>7、理解文中重要词语的含义 【2018年高考北京卷】阅读下面的作品,完成下列小题。水缸里的文学我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的。我幼年时期自来水还没有普及,一条街道上的居民共用一个水龙头,因此家家户户都有一个储水的水缸,我们家的水缸雄踞在厨房一角,像一个冰凉的大肚子巨人,也像一个傲慢的家庭成员。记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐,他们用两只白铁皮水桶接满水,歪着肩膀把水挑回家,哗哗地倒入缸中,我自然是袖手旁观,看见水缸里的水转眼之间涨起来,清水吞没了褐色的缸壁,我便有一种莫名的亢奋。现在。</p><p>8、理解文中重要词、句的含意,理解文中重要词、句的含意,1、理解重要词语的含义(词语包括词和短语) 词语的基本意、语境义、象征意、双关意、隐喻意等 2、理解重要句子的含义(结构上起重要作用的句子;内涵丰富,承载着作者重要情感、哲思的句子。) 句子的基本含义(几层意思、化形象语言为平实语言、释清关键词)、 深层含义(象征、双关、比喻)、 言外之意(说话人的具体语境和用意来判别)。,理解句中的词语,13文章第段说“自己的心境便和秋十分调和”,结尾又说“不免还有这种不调和的现象”,你是如何理解“调和”和“不调和”的?。</p>