中职心理健康

中职心理健康Tag内容描述：<p>1、心理健康教育教案广西理工职业技术学院 话题引入2004年春节浓浓的气氛正慢慢的散去，人们逐渐地回到自己的岗位上，学生们也陆续地返回学校。就在这平静中，突然发生了一件另全国人民震惊的事件：大学生马嘉爵杀人啦，他把四个同学杀害啦！于是人们把马嘉爵描绘成了“杀人狂”、“杀人魔鬼”等。随着马嘉爵的落网和正法，人们在关注马嘉爵后却又加上了一层同情。为什么呢？我们从马嘉爵被捕后写下的日记来的片断来了解一下：春城的春天下着雨 有着一丝凄寒的风 我望着生锈的铁窗 我想起了我可怜的父母 为了供子女读书 他二老起早摸黑在田里。</p><p>2、师：欢迎走入心理健康课堂！ 生：健康人生 进取人生 快乐人生！ 师生问候： 复习提问： 3.心理健康包括两层含义？ 2、什么是心理健康？ 1、什么是健康？ 认识自己认识自己 心理健康 第二课 有一只不可一世的狐狸，总认为自己是森林中最伟大 的动物。 一天下午，它独自散步，走着走着，它意外地发现自 己的身影很巨大。这个新发现让它很高兴，它更相信自己 是森林中最了不起的动物。 正在得意忘形之际，来了一只狮子。看到狮子时，它 一点都不怕，它拿自己的影子和狮子相比较，结果发现自 己的影子比狮子还大，就不理睬狮子，自得其乐地在。</p><p>3、正宁职专2016-2017学年度第一学期心理健康期末试题班级 姓名 成绩一、单选题（201.5分=30分）1、下列关于调节情绪的方法，属于适度宣泄的是（ ）A、找他人倾诉 B、做运动 C、换位思考 D、想象2、同样是月收入1000元钱，有人觉得很满意，有人却嫌太少，这说明（ ）A、情绪产生受外部因素的影响 B、人的主观需要是情绪情感产生的基础C、情绪的产生受认知的影响 D、刺激情境影响情绪的产生3、以下哪种方法是积极应对挫折的方法（ ）A、攻击 B、压抑 C、酸葡萄心理 D、奋起4.不属于中职生的心理发展特点的是（）A&#16。</p><p>4、第20课 学习,我能行 第21课 激发学习兴趣和动机 第22课 掌握学习方法和策略 第22课 掌握学习方法和策略 心灵故事：心灵故事：孙浩的故事孙浩的故事 心海导航：心海导航：学习方法和策略学习方法和策略 心理体验：心理体验：说你说我说你说我 成长工作坊：成长工作坊：情境分析情境分析 教学环节 拓展延伸：拓展延伸：学习方法自测学习方法自测 心灵故事 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心海导航 心理体验 成长工作坊 情境分析 读读吴海的故事。 为什么有的同学在听课时难以集中精力，。</p><p>5、中职生心理健康现状调查及对策职业学校学习阶段是中职生处于从心理幼稚走向成熟的过渡时期，是他们的个性人格趋于定型的时期。大多数人看待问题就比较肤浅片面,视野很狭窄,缺乏思考,容易产生偏激的想法；缺乏成功体验,对学校的规章制度和活动等都采用消极态度；缺乏与同伴沟通交往的能力和技巧；在专业学习方面也缺乏动力,就业时依赖心理较重，所以他们在学习、人际交往、日常生活、个人情感和求职择业等方面难免产生各种各样的心理困惑，心理问题也呈明显的上升趋势。因此，在中等职业学校开展心理健康教育问题研究，既是促进学生身心健。</p><p>6、师：欢迎走入心理健康课堂！ 生：健康人生 进取人生 快乐人生！,师生问候：,复习提问：,2、如何完善自我？,1、如何悦纳自我？,（1）客观地评价自己； （2）欣赏自己的优点； （3）接受自己的不足。,（1）发扬优点； （2）克服缺点； （3）追求进步。,心理发展你我他,心理健康,第四课, 新课导入 , 新课导入 ,这张图片说明了什么道理？,从这张图片中你看到的是少女还是老妇？,这张图片对你有什么启发？,?, 心理体验 ,时刻体验,听故事,有裂缝的水罐,小故事,一个印度挑水工有两个水罐，一个水罐有一条裂缝， 另一个水罐则完好无损。完好的水罐。</p><p>7、某职中心理健康宣传活动计划小凡 发表于 2005-5-22 22:01:15一、 目的：1、 关注学生心理健康，培养优良心理品质，优化学生课外生活，促进学生的健康成长；2、 资料效果图片等可作为宣传、介绍学校在心理健康教育上所做的新突破，打造学校在教育同行中的带头作用。二、 方式（备选）：心理辅导课、心理咨询、心理训练、心理测验、心理知识及实验仪器展示、心理知识竞赛、心声树等三、 时间：待定。需一个下午时间四、&#1。</p><p>8、在专业成长中寻找幸福的支点,发展学生 成就自我,潜心学习，做有内涵的智者,热心交流，做幸福的追寻者,改变心态，享受改变不了的磨难,守护心灵，坚守自己梦想,走进学生，做学生喜欢老师,世界冠军羽毛球选手熊国宝,如果真要感谢的话，我最该感谢的是自己对自己的栽培。就是因为没有人看好我，我才有今天。,每个人都向往美好的事物， 但维系美好需要持之以恒的努力。 教育尤是如此，只有潜心教育事 业，并付诸努力，才能扬起理想 的风帆，实现自己的人生价值。,请享受无法回避的痛苦和磨难！,五十二岁时，当选美国第十六任总统。,美国总统林。</p><p>9、心理健康 第一课,你健康吗？,你的根据是什么？, 导入新课 ,看一看，他们健康吗？, 导入新课 ,一些痴呆傻人逃脱家人的监护，整日露宿街头，以人们废弃的东西为食物，甚至在垃圾箱边大吃大嚼，即使这样，他们却很少生“病”；还有些人养得不错，四肢发达，但他们头脑迟钝。 你认为他们健康吗？,请你判断：, 导入新课 ,健康=生理健康+社会适应健康+道德健康,反之“亚健康”,生理健康 是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常。,社会适应健康 就是自己的各种生理和心理的活动和行为，能适应复杂的环境变化，为他人理解和接受，使自己在各。</p><p>10、知识篇,第1课 心理健康促成长,新课导入：自由论坛,心海导航：心理健康教育谈,成长工作坊：且思且行,拓展性训练：心随我动,心理体验：参与感受, 新课导入 ,心理健康教育具有三级功能： 初级功能（又称为障碍性心理健康教育） ：防治心理障碍 中级功能（又称为发展性心理健康教育 ）：完善心理调节 高级功能（又称为发展性心理健康教育 ）：促进心理发展, 读完吕晓雯的故事，请和同桌同学讨论 心理健康教育对我们的成长与发展有什 么意义。 请和小组同学讨论：希望心理健康这门 课程能够帮助我们解决哪些方面的问题？,讨论会,思考苑,心理辅。</p><p>11、中职学生心理健康,主题班会,1,健身健康！,职业中学生心里健康讲座,讲座内容 一、什么是心理健康？ 二、现代中职学生存在的心理问题初探。 三、原因分析及对策。,2,健身健康！,什么是健康,一、什么是健康？ 请参看以下案例。 案例一：某干部子女在看一个抢劫案的宣判时，不以为然地说：“这有什么了不起，犯什么法，还不是没有后台。”他认为只要有后台犯什么法都没关系。事过不久，他拦路抢劫两个个体商贩，造成严重伤害，被判10年有期徒刑。 案例二：有 位 中 学 生在校园里乱骑车，撞 了其他同学，他 非 但 不 觉 理 亏，反而指责别人挡。</p><p>12、珍惜亲情，学会感恩,心理健康,同学们喜欢过生日吗？ 通常谁陪着你们过生日？ 谁给了你第一个生日？,课堂导入,请欣赏视频生命的诞生,感恩,珍惜,课堂导入,主要内容,一.了解自身的变化,二.学会沟通，填平岁月的“沟壑”,三.以实际的行动热爱家庭和父母,幼儿园，小学时,请同学回忆一下这阶段父亲或者是母亲留下给你的深刻而又美好的回忆,一.了解自身的变化,中学，职业技术学校时.,二.学会沟通，填平岁月的。</p><p>13、心理健康 第一课,你健康吗？,你的根据是什么？, 导入新课 <<,看一看，他们健康吗？, 导入新课 <<,一些痴呆傻人逃脱家人的监护，整日露宿街头，以人们废弃的东西为食物，甚至在垃圾箱边大吃大嚼，即使这样，他们却很少生“病”；还有些人养得不错，四肢发达，但他们头脑迟钝。 你认为他们健康吗？,请你判断：, 导入新课 <<,健康=生理健康+社会适应健康+道。</p>