中职学生心理

中职学生心理Tag内容描述：<p>1、中专生学习心理教育调查报告 肥西师范 12 级学生调查 肥西师范是一所育人环境优美，校园文化氛围浓郁、师资力量雄厚，教学设施较完善的学校， 在办学的历程中她形成了一套比较完善的教学评价体系和严格的学生管理制度。但是随着扩招热浪 的影响，学生的总体素质在逐年下降，学生在学习、心理等方面曝露了某些不足，为了更好地了解 学生，特别是 12 级学生现阶段的学习、心理现状，通过开展 中学生心理调查问卷的形式，我 对 12 级学生进行了一次心理调查工作。 本次抽样调查采取无记名的方式进行，调查对象的年龄在 15 岁到 17 岁之间的 1。</p><p>2、中职学生心理问题处理方法与技术 华南师范大学心理应用研究中心 刘志雅 博士 副教授 zhiyaliuscnu.edu.cn 聊聊心理咨询 您对心理咨询有什么看法？ 您会去心理咨询吗？ 您的爱人约您吃饭迟到了，突然告诉 您，他（她）去心理咨询耽搁了，您 怎么想？ 心理咨询定价调查 收费信息 广州：200-800元/小时 北京：300-1000元/小时 上海：300-1000元/小时 美国：150-500美元/小时 台湾：400-1000元人民币/小时 香港：1000-1500元港币/小时 心理咨询流程 理资料 找症状 下诊断 究原因 选测验 定目标 评效果 理资料 一、一般状况资料 二、个人成长资。</p><p>3、中职学生常见的心理问题及对策 一、 厌学心理厌学的主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。在中职学生中，常出现如下几种厌学心理。1新生的厌学心理从初中刚进入中专的学生，常表现出对新环境的不适应。如思念亲人和同学，不习惯学校食堂的伙食，不会独立生活等等。一部分家处农村的学生还会觉得不如城市同学那么富裕、能说会道，从而产生自卑感，严重的会产生退学的念头。2. 被动无奈型学生的厌学心理大部分学生上中职学校是父母的选择，他们是。</p><p>4、评 学生 时 、要 注 意 调 查研 究 ，弄 清 事 实 ， 分析原 因 ，才 能做 到有 的放 矢。还 要 注 意对 不 同 学 生 采 用 不 同 的批 评 方 法 ， 尤其 对“ 后 进 生 ”，一 定不 能采 取 简单 粗 暴 的 办 法 ，要 采取 和 风 细 雨 的 方 法 ，批 评要 含 蓄 ，晓 之 以理 ，动之 以 情 ， 让其 感 化 ， 认识 错 误 ， 自觉 改正 。 三 、对学生管理 ，有管有放 ，宽严 有度 。 我 认 为对 学 生 的 管 理 ，要 从 培 养 人 才的 角度去 考 虑 ，有 管有放 ， 宽严有 度 。 凡是 对 学生理 想 、信念 、道德 品质、 文 化 知 识 和 。</p><p>5、中职学生心理发展的特点2012-3-16 9:44:18中职学生，是指正在接受中等职业技术教育的学生，其年龄一般在15、16至17、18岁之间。从大多数的心理学观点来看，他们属于青年初期，是学生身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，也是各年龄发展阶段的最佳时期，又称为人生的黄金时代。由于中职阶段心理发展的优势和各种矛盾的相互影响、相互作用，形成了中职生的心理特点：在智能方面，中职生的思维能力发展很迅速。主要表现在推理能力已达到成熟水平，但辨证推理尚未完全成熟。由于经验不足，他们往往变为有成见与不客观的思考者，喜欢与人作。</p><p>6、中职学生心理问题处理方法与技术,聊聊心理咨询,您对心理咨询有什么看法？ 您会去心理咨询吗？ 您的爱人约您吃饭迟到了，突然告诉您，他（她）去心理咨询耽搁了，您怎么想？,心理咨询定价调查,收费信息 广州：200-800元/小时 北京：300-1000元/小时 上海：300-1000元/小时 美国：150-500美元/小时 台湾：400-1000元人民币/小时 香港：1000-1500元港币/小时,心理咨询流程,理资料 找症状 下诊断 究原因 选测验 定目标 评效果,理资料,一、一般状况资料 二、个人成长资料 三、目前状态资料 四、疾病诊治资料,理资料：一般状况资料,人口学 生活。</p><p>7、中职生常见心理问题识别与应对,关键词,新教育 新任务 心理健康 心理问题 识别 应对,学习内容,新形势新教育新任务,中职生心理问题的症状与识别,中职生心理问题的应对,1,2,3,谢 谢！ 祝大家健康、快乐！,一、新形势新任务新教育,新形势：转型期 发展期 计划经济向市场经济的转型； 全球化 。 问题： 观念 习惯 文化（选秀 审丑） 国家十二五规划； 国家中长期教育规划。 新任务：提升期 职业院校的现状、发展契机、新使命 教育部财政部启动职业院校教师素质提高计划,新教育,过一种幸福完整的教育生活。 “四个改变” 改变学生的生存状态； 。</p><p>8、精品论文，值得推荐职校生心理素质缺陷与培养策略一、缺乏学习兴趣这种自卑心理使得他们缺乏思维的主动性，怕出差错，但又不善于与他人交流，丧失了学习英语的兴趣,如何能精力集中,专心所讲?更谈不上主动学习。二、学生自我心理调节能力弱学生不能自信地应对理想和现实的冲突，积极参与课堂实践活动，不敢表现自己，没有参与意识和竞争意识；不能独立思考，他们不思进取，不愿参与语言实践活动，过分依赖老师和同学，甚至参考答案，他们自主学习能力差，职校这种学生不占少数。针对学生心理素质上的缺陷，我总结出这样的一些解决对策：（。</p><p>9、开封市信息工程学校学生个人基本情况及心理特点调查报告开封市信息工程学校政教处2010年6月开封市信息工程学校学生个人基本情况及心理特点调查报告我们对我校的200多名在校一年级学生进行了不记名调查，发出问卷206张，收回206张，其中男生105人，女生81人。现将调查情况汇总如下：一、 学生家庭状况在调查中发现，大多数学生家长都没有有较稳定的职业，而且从事的职业集中在工人和个体户，经济水平总体较差好，文化程度初中或高中的占81.2%，属于中等知识水平。，81.9%的学生是独生子女，但不容忽视的是还有9.5%的单亲家庭和8.0%家庭经济。</p><p>10、谈中职学生技能考证的心理压力成因分析与对策摘要：中等职业学校学生技能考证是中等职业教育的重要教学环节，是检验专业教学质量的重要指标。文章分析了技能考证辅导教师在技能教授的同时需要把握的学生面对考证产生心理压力的形成因素，提出了对学生进行针对教育的几点建议，促使专业辅导教师多方面着手提高专业教育教学水平。 下载 关键词：中等职业教育；技能考证；学生辅导 中图分类号：G448 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）021-000-01 目前职业院校对学生毕业条件里普遍包括“双证书”的项目，即学生毕业需要通过基础技能。</p><p>11、中职生心理现状分析及教育对策研究实施方案常熟市白茆中学课题组课题组组长：邱利军课题组副组长：沈琴华主要研究人员：施建忠、顾雪华、李卫东、高振英、彭志华、邹卫东、候 燕、范科峰、姚淑敏、薛 峰一、课题的提出苏南地区的中等职业教育继20世纪80年代末至90年代初大发展之后迎来了新一轮的发展高潮。然而职校在迎来高入学率的同时，也面临着诸多问题，其中特别值得关注的是职校生的心理健康问题。一方面职校生虽然没有普高生所谓的“千军万马挤独木桥”的升学压力，但却比同龄人更早地面临着就业压力；另一方面，职校生正处于生理、。</p><p>12、中等职业学校学生心理健康现状及对策学校概况中等职业学校学生心理健康现状及对策作者：李 浩 文章来源：本站原创 点击数：1588 更新时间：2008-12-3心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间，人与环境之间的相互关系。具体来说，心理健康至少包括两层含义；其一，无心理疾病；其二，是具有一种积极发展的心理状态。“无心理疾病”是心理健康教育的最基本条件；具有“积极发展的心理状态”则是从积极的，预防的角度提出要求，目的是要保持和促进心理健康，消除一切不健康的心理倾向，使心理处于最佳。</p><p>13、与各位班主任探讨,中职生心理问题及辅导方法,来宾市职业技术学校 雷应景 2012年5月19日,前 言,在职业学校的学生管理工作中，我们常常会遇到这样的学生：他们的一些行为，既不是什么思想认识问题，也不是什么涉及纪律的问题，而是因为心理障碍而引起的反常行为。我们对学生管理往往比较缺乏这方面的研究和认识，造成工作没有针对性，方法不适当，效果不太好。要解决这个问题，我们必须认真研究学生的心理特点，落实并开展学生的心理健康教育。,我们对学生的共同期望是.,“健康，不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是生理、心理以及社会适应方面。</p><p>14、中职生心理健康教育 机电部 主讲：雷成乐老师,对于中职生的教育，难在哪里？,尴尬的课堂,这根本就是浪费时间，我什么也没学到！ 你凭什么管我？我爸妈都没管过我！ 反正听也听不懂，干脆不要听了！ 老师很偏心，只帮成绩好的学生！ 念书能赚几个钱？我朋友出来做事早发了！,有没有听过这类言论？,教育上的难点,教学性质：由升学为主向就业为主转变。 教育对象：学习上、品德上和行为上表现较差的学生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主体。 学生：“不愿学”（态度）和“学不会”（能力） 教师：教学秩序与学生管理压力大,面临诸多难。</p><p>15、中专生情绪心理及调节,主要内容,情绪概述 中专生常见的情绪问题 了解自己的情绪 中专生的情绪管理,情绪是什么？,情绪是一个复杂的心理过程，是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的的态度体验。 情绪是人对客观现实的反映，它不是反映事物本身，而是反映了对该事物的态度。 情绪产生的前提和基础：认识。 情绪的中介：客观事物是否满足人的需要,积极情绪与消极情绪,兴奋、喜悦,积极情绪,促使人积极地行动,消极情绪,削弱人的活动能力,抑郁、悲伤,11世纪，人们做了一个实验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不同的是，其中。</p><p>16、中职学生心理问题处理方法与技术,华南师范大学心理应用研究中心 刘志雅 博士 副教授 zhiyaliuscnu.edu.cn,聊聊心理咨询,您对心理咨询有什么看法？ 您会去心理咨询吗？ 您的爱人约您吃饭迟到了，突然告诉您，他（她）去心理咨询耽搁了，您怎么想？,心理咨询定价调查,收费信息 广州：200-800元/小时 北京：300-1000元/小时 上海：300-1000元/小时 美国：150-500美元/小时 台湾：400-1000元人民币/小时 香港：1000-1500元港币/小时,心理咨询流程,理资料 找症状 下诊断 究原因 选测验 定目标 评效果,理资料,一、一般状况资料 二、个人成长资料。</p>