中职学校班主任

中职学校班主任Tag内容描述：<p>1、中职学校班主任队伍建设之我见 摘 要：中等职业学校学生的学习成绩、道德素质、行为习惯、家庭条件等方面都 比较差，而班主任责任重大、工作艰难、待遇偏低，很多教师都不愿做这项工作。如何调 动老师们的积极性，怎样帮助他们提高教育和管理水平，采用什么措施让青年教师尽快成 长成熟，使之胜任班主任工作呢？本文通过自身的经历和学校的具体作法，回答了这些问 题，实践证明这些方法是可行的、可借鉴的。 关键词：中职学校班主任队伍建设 重要性 具体措施 实际效果 本人参加教育工作已 32 年，在中等职业学校担任教学和管理工作 21 年。</p><p>2、班主任学期工作总结 仁怀市综合职业培训中心 11 秋酿造（2）班 杨胜斌 今年 9 月，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了综合职业 培训中心 11 秋酿造（2）班的班主任。在学校领导的带领和全体教师前辈的指导 和帮助下，我比较顺利的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、 有欢笑，同 时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主 任工作，现对本学期班主任工作总结如下： 一、初步摸清本班情况 班级情况： 我班 11 秋酿造（2）班，开学初全班共有 46 人，其中男生 31 人，女生 15 人， 但由于。</p><p>3、中职学校班主任工作常规 一、每日常规 1、班主任每天实行晚自习签到制，做好晚自习秩序的管理，检查学生 上自习人数，指导学生练习基本功和收看新闻联播，利用自习时间做 好学生思想工作； 2、班主任每天早上要督促学生按时起床，检查本班学生早自习人数及 自习质量； 3、督促值日班干部检查学生打扫教室（包括教室门窗、前面走廊）， 寝室内务（要求每天至少检查一次），保持学习、生活环境全日整洁； 4、督促班长做好班级日志的填写工作，检查学生每天出勤情况，按 请假制度严格审批学生病、事假； 5、及时处理本班学生违规违纪行为，做。</p><p>4、中职学校班主任工作论文 2 我国中职学生现状一般来说都是综合素质偏低，学习基础较差的学 生，他们在入学不久，便暴露出各种各样的问题，如有的纪律观念淡薄， 经常迟到、早退；学习基础差，上课听不懂，作业不会做，学习毫不感兴趣； 有的言谈举止不文明，沾染不良习气，有的喜欢看不健康的书刊录像，常 和社会上不良青年混在一起吸烟喝酒，甚至打架斗殴等；近几年这种现象 尤为突出，如不在教育管理上采取新的思路和方法，加强思想和素养培养， 以后很难适应将来就业和社会的需要。 面对上述问题，作为班主任如何解决，是困扰我们日常工。</p><p>5、中职学校的班主任没有几个是自愿来做的，都是在迫不得 已的情况下勉强上任。原因主要在于：职业幸福指数太低 ，为什么会这样呢？是因为学生的不懂事，家长的不满意 （责怪） ，家人的不理解，同事的不配合，领导的不赏识。 面对如此多的不如意，可如何让我们快乐工作？要知道， 一个人要想做到“敬业、精业、勤业”容易，但要做到“ 乐业”却很难，而职业教育需要的恰恰就是永不厌倦的乐 业。先来看一段对话。 场景：上语文课，周老师布置的作业是：写应聘个人简 介。 学生马小可（女）：“老师，字要是不会写了咋办？” 周老师（男，50 。</p><p>6、中职学校班主任如何提高自己的管理能力 着眼于学生的可持续性发展 李智斌 学 生 是 未 来 社 会 创 造 新 能 源 的 主 体 ， 是 具 有 创 新 能 力 的 人 ， 是 我 们 未 来 的 希 望 ， 他 们 怎 样 才 能 适 应 未 来 社 会 的 需 要 呢 ？ 我 认 为 我 们 就 应 该 改 变 传 统 的 只 注 重 知 识 与 技 能 的 教 学 ， 而 上 升 到 学 生 学 习 的 过 程 与 方 法 这 个 层 面 上 来 ， 时 刻 着 眼 于 学 习 的 主 体 ， 关 注 学 生 的 可 持 续 性 发 展 。 作 为 班 主 任 我 有 责 任 在 这 方 面 做 学 生 的 引 领 者 。 如 何。</p><p>7、中职学校班主任工作教育成功案例：案例一：众志成城 心灵感化本人现在所担任的12制冷高级班有个叫张光传的同学，该生平时上课没有精神，不爱出操，旷课很严重，本人也是多次的思想教育都不见效。而且还经常的不上晚修课，跑到外面去上网，一上就是第二天，或是三四天的，可把你急的，家长也是无奈。针对这种情况，有一次，他像平常一样出去上网，第二天还没有回来，这天中午，我召集了班上的15位同学分头到各个网吧去找，第一次找无果。第二次我又扩大了寻找的范围，这次终于找到了，同学们顶着烈日把他领回了学校，回到学校后，其他同学。</p><p>8、谈职业院校班主任所具备的素质高职院校是培养具有高等专业技能应用型人才的摇篮，而有效的班主任工作正是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。班主任作为班级的组织者、管理者、教育者，与学生接触的面广，相处的时间长，联系的机会多，他们能从学生的实际出发，对学生进行以思想政治教育为主、促进学生德、智、体、美、劳和谐发展的全方位教育。在高职学校人才培养工作中，班主任的作用是任何人不能忽视和代替的。一、高职学校班主任工作的功能首先，班主任起到德育育人功能。职业学校的学生在校不仅要。</p><p>9、中职学校班主任工作体会中职学校班主任工作在中职教育中有着十分重要的作用。班主任是学生健康成长的领路人，是学校教育工作尤其是德育工作的骨干。他们既要创造性地开展工作，又要落实学校学生管理部门的管理要求，及时反馈学生中存在的问题。因此，班主任的能力、素质和工作效果，对中职学校德育工作和学生日常管理有着十分重要的作用。而中职学校的班主任主管部门，在用学校的规章制度管理和要求班主任同时，也要针对实际情况对班主任工作进行具体指导，这是贯彻落实学校管理要求，促使班主任做好班级管理工作的组织保障。结合我校和我。</p><p>10、怎样当中职学校的班主任特征码dVchRfRxegItbCKGIlCc* 怎样当中职学校的班主任 国家中长期教育改革和发展规范纲要指出，“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、 解决三农问题的重要途径，是缓解劳动力供需结构矛盾的关键环节，必须摆放到更加突出的位置。职业教育要面向广大贫困地区学子、面向整个社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。到2020年，形成以适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经。</p><p>11、浅议职教中专学校班主任的工作方法特征码QqhNESfqFpuYfYQufevu浅议职教中专学校班主任的工作方法 班主任工作千头万绪，首要的就是要抓好学生的思想教育，把德育工作渗透在班主任管理工作中。我的工作方法是：制定班规班纪，严格制度；培养班委骨干；开展特色的班级活动；关心爱护学生；让学生自己管理自己。德育；主体；全方位；自我管理；养成教育一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风中专生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和。</p><p>12、20XX中职学校班主任总结特征码aSEtTPCxXBRtzdgAlBFR虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提。</p><p>13、浅谈中职学校班主任如何培养学生的团队精神邵东职业中专 杨海平摘要：本文阐述的是，作为中职学校的班主任如何培养学生的团队精神，主要内容有：树立集体的共同目标；培养学生的团结协作精神；培养学生宽容与合作的品质；充分展示学生的个性。关键词：班主任团队精神共同目标随着知识经济步伐的加快,科技发展的日新月异,呈现出各种学科、知识、信息、文化的交叉化,任何一个项目的完成单靠个人的力量是不可能实现的,它需要各种英才的汇集,发挥团队的智慧,同时辩证地处理好合作与竞争、个体意识与团队意识的关系。近年来，由于偏重于“发展。</p><p>14、中职校班主任工作之浅谈摘要：由于我国中等职业教育的的特点，使班级管理工作难度很大。本文针对中等职业教育班级管理工作，从教师的教育理念的更新，教师的班级管理过程，教师管理能力的提高方面提出了建议。 关键词：中职校；班主任；工作 中等职业技术教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。由于中职学校的特点使中职校班主任的工作比普通中学班主任工作更加复杂化。因此，要求他们必须树立正确的教育理念，加强管理理论学习，以更强的责任心、事业心和热情。</p><p>15、20XX年中职学校班主任学年工作总结1特征码lCPbLEeTyPAgPrTDEkBE一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工。</p><p>16、中职校班级管理的有效性探析摘要：中职校的学生学习差、行为习惯差，使班级管理难度大。班主任在班级管理中常表现出气愤、失落、伤心、焦躁、无奈等消极情绪，且感到压力大有风险，以致出现了学校无论开出什么样的条件，许多老师就是不愿带班主任的现象。文章对如何打消班主任的消极情绪，实现有效班级管理进行了初步探析。 下载 关键词：中职；班级管理；有效性 中职校的学生在许多老师的眼里常常被定格为“双差生”，即学习差、行为习惯差。特别是一些班主任对此往往体验得更为深刻，在班级管理中常表现出气愤、失落、伤心、焦躁、无奈。</p><p>17、浅谈如何开展中职学校班主任工作素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。中职学校班主任面对14-20岁的青少年，他们正处于青春期，叛离心理很强所以班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职班。</p><p>18、工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料每个人都有自己的活法，没必要去复制别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫，实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心。自己喜欢的日子，就是最好的日子。自己喜欢的活法，就是最好的活法。班主任工作总结虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学。</p><p>19、中职学校班主任的工作计划一，帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学1，中学生是人生观形成的重要时期，范文之工作计划:中职班主任工作计划。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生。</p>