重重复复

重重复复Tag内容描述：<p>1、重重复复 人教版三年级美术下册 斯家场小学美术备课组张传新 2020年3月21日 看一看 动物 衣服 的美 植物花瓣的美 赏一赏 聪明的建筑师 设计叔叔厉害吗 真巧妙 孔雀展翅 斑马 豹子 长颈鹿 世界博览会中国馆 2008年奥运会水立方 圣保罗教堂内景罗马 给我们对称之美 圣保罗教堂外景罗马 给我们庄严 秩序的美感 家居装饰 家居装饰 装饰设计 标志设计 包装设计 编织竹子 编织包装袋 究竟他们。</p><p>2、重重复复教案 教学目标： 1、认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。 2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。 3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。 教学重难点：让学生掌握重复排列的设计方法。 教具学具：绘画用具、剪纸用具等。 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具准备情况。 二、讲授新课： 1、导入： 师：同学们，现在有一家设。</p><p>3、重重复复教学反思 重重复复是三年级美术造型、表现单元的内容。下面是小编收集整理的重重复复教学反思，欢迎阅读参考！ 重重复复教学反思1 在重重复复这一课的学习中，几种排列方式学生较容易理解，但是如果要从图案的角度来学习就有很多方面要注意了。比如：两个图形之间的间距，方向，颜色，不同的排列得到的效果也不一样。我觉得让学生理解重复的图案这个概念并认识到图案如何才能美观这一点比较重要。</p><p>4、课题：重重复复课时：一课时教学目标：认知目标：认识平面构成中重复排列的规律，了解重复图案的艺术特色，提高学生的审美素养。能力目标：能够选用拼贴、绘画等方法设计简单的重复图案，联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。情感目标：通过观察生活中各种重复图案，培养学生留心生活细节的好习惯和热爱生活的情感。教学重点：让学生掌握重复排列的设计方法。教。</p><p>5、重重复复教案教学目标：1、认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。教学重难点：让学生掌握重复排列的设计方法。教具学具：绘画用具、剪纸用具等。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、讲授新课：1、导入。</p><p>6、“重重复复”教学设计教学目标：1、认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。教学重难点：让学生掌握重复排列的设计方法。教学课时：2课时教具学具：绘画用具、剪纸用具等教学过程：（第1课时）一、组织教学检查学生用具准备情况二、讲授新课1、导入：师：同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同学们帮忙搞设计，你们有信心吗？一会儿，就在我们班级进行评比，选出最佳。</p><p>7、重重复复,东风完小：李向朝,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,圣保罗教堂内景罗马,给我们对称之美,包装设计,编织包装袋,究竟他们是怎么设计的呢？,建筑师、设计师、编织师,上下左右排一排，形成一个新图案,方法,方法,有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是间隔排列、半覆盖排列还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可。</p><p>8、重重复复教学设计教学目标：1.认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。2.学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。3.联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中.教学重难点:让学生掌握重复排列的设计方法.教学准备：课件教学过程:一、组织教学，师生问好。二、课件创设情景，诱导发现，导入新课。师：同学们，现在有一家设计公司要开发一种新的项目，想请同学们帮忙搞设计，你们有信心吗？一会儿，就在我们班级进行评比，选出最佳设计作品送给设计公司，你们说好吗？师：大家一。</p><p>9、1 / 3 重重复复集体备课教案 重重复复集体备课教案 教学目标： 1、认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。 2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。 3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。 教学重点难点的突破： 1 欣赏生活中的一些图片： 图案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图案，图案来源于生活，而且图案能美化生活。 孔雀开屏、斑马、豹子、长颈鹿、花布等等。 2、重复的规律：，把一个基本形向上、向下、向 左、向右反复连续的排列的图案叫重复图案。 。</p><p>10、三年级美术下册第二课 重重复复 重重复复 游戏大pk 训练不听话的小鱼 组合 作业要求 1 小组合作根据材料先讨论设计构思重复图案 再动手创作 2 设计的图案要有自己独特的创意 3 每个小组成员要互相合作 积极动手 4 注。</p><p>11、课题 重重复复 课时 一课时 教学目标 认知目标 认识平面构成中重复排列的规律 了解重复图案的艺术特色 提高学生的审美素养 能力目标 能够选用拼贴 绘画等方法设计简单的重复图案 联系生活实际 利用实物中的重复排列。</p><p>12、第 1 课 重重复复 课型 绘画知识课 课时 2 课 时 教学目的 1 认识平面构成的简单形成重复 了解重复图案的艺术特色 提高 审美素养 2 学会设计简单的重复图案 训练抽象构成能力 3 联系生活实际 利用实物中的重复排列 引导学生把课堂知识运 用到生活中 教学重点 让学生掌握重复排列的设计方法 教学难点 启发学生有创意地用各种方法表现重重复复有规律的图案 教学准备 1 教师准备教具 用重复方式。</p><p>13、重重复复 教案 教学目标 认知目标 认识平面构成中重复排列的规律 了解重复图案的艺术特色 提高学生审美素养 能力目标 能够选用剪贴 拼贴 绘画等方法设计简单的重复图案 训练学生抽象构成的能力 联系生活实际 利用实。</p>