种子萌发的条件教案

种子萌发的条件教案Tag内容描述：<p>1、种子萌发的条件的教学设计（B）吉安县永和中学刘银禄教学设计思路本节主要介绍了种子萌发的条件。课本通过“身边事”，就是“小丽”的凤仙花没有长成幼苗的故事，引发学生思考的积极性。接着设计了一个探究实验的过程，在这个环节中教师可以把一部分课堂时间交给学生。发动学生们的积极性，各自设计合理的实验方案，教师加以指导。本课要强调：（1）一粒种子的萌发需要内因和外因条件，其内因有：胚的完好；胚乳或子叶内的营养贮存充足；种皮的完整以及是否处于休眠和寿命之内。外因有适宜的温度、水分和空气等。（2）种子的萌发条件是农。</p><p>2、探究种子萌发条件的教学设计及反思【教学目标】1、 通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件2、 运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练【重、难点】重点：运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练难点：多个变量对照实验的合并【课前准备】学生：自己动手制作豆芽，并做好观察记录教师：课前布置学生完成种子发芽的实验，制作教学课件【教学设计】学习内容教师引导学生探究预期目的导。</p><p>3、探究种子萌发条件的教学设计一、学习目标1、 初步掌握种子萌发的外界条件；2、 使用对照实验方法进行探究，进一步熟悉对照实验的设计与分析；3、 尝试合作探究，加强思考、分析等能力的培养。二、探究过程（一）探究问题：在哪种环境条件下种子才能萌发呢？（二）作出假设：提供做出假设的依据（让学生自己根据提示资料作出假设）资料：人们常说春天是播种的好季节，而天寒地冻却不适于播种；农民在播种前常常要浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又会使种子霉烂。农民在播种前常常先要松土，。</p><p>4、教学资料参考范本 八年级生物上册 第三单元 第一章 第二节 种子萌发的条件教案 冀教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 第 2 周第1课时 教学目标 1简述种子萌发的外界和内部条件 2会测种子发。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________ “种子萌发需要的条件”教学设计 课题 第二章 第一节 种子的萌发（第二课时） 生物科 种子萌发。</p><p>6、第1节 种子萌发形成幼苗 第3课时 种子萌发的外界条件 授课教师 教学目标 一 知识目标 说出种子萌发的环境条件 自身条件 二 能力目标 1 运用实验法完成 种子萌发的环境条件 的探究 2 尝试用抽样检测的方法测定种子的。</p><p>7、2019版七年级生物上册 6 1种子萌发形成幼苗 第3课时 种子萌发的条件 教案 新版 北师大版 授课教师 教学目标 一 知识目标 说出种子萌发的环境条件 自身条件 二 能力目标 1 运用实验法完成 种子萌发的环境条件 的探究。</p><p>8、1 课题 第三单元第一章第二节种子萌发的条件课题 第三单元第一章第二节种子萌发的条件 第 2 周第 1 课时 教学目标 1 简述种子萌发的外界和内部条件 2 会测种子发芽率 3 会应用变量单一 设计对比实验 重点 种子萌发的内 外界条件 难点 探究各种外界条件影响种子萌发的途径的过程 教学过程 复习检测 1 种子的胚具有的结构是 2 在菜豆种子的结构中 能发育成幼苗的茎 和叶的是 A 胚根 B 胚。</p>