轴对称与平移

轴对称与平移Tag内容描述：<p>1、五年级上册轴对称和平移测试卷一、填一填（共12分）1如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫轴对称（ ）图形，那条直线就是 （ ）。长方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。 3移一移，说一说（1）向（ ） 平移了（ ） 格上（2）向( )平移了( )格（3）向 ( )-平移了( ) 格二、（12分）1、你能画出如图所示图形所有的对称轴吗？如果能，请画出来，并填在（）里填上适当的数2、请画出对称图形的另一半三、仔细判断（8分）7正方形是轴对称图形，它有4条对称轴（） 8圆不是轴对称图。</p><p>2、第二单元轴对称和平移轴对称和平移都是学生日常生活中经常看到的现象，从数学的意义上讲，轴对称和平移是两种基本的图形变换。图形的轴对称和平移对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大作用。小学阶段“图形的运动”这一内容的学习共有4次。学生在第一学段已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形。在四年级又研究了三角形、平行四边形和梯形的特征。以上内容的学习为本单元的学习奠定了知识基础和经验基础。本单元的学习内容，主要是对平移和轴对称图形的再认识，使学生能在方格纸上画出简。</p><p>3、北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,轴对称图形有：,1,2,4,1,2,3,1,1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。,2.画出下面图形的对称轴。,3.实践活动。,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。,1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。,2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。,3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。,北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移,平移,请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。,请你画出小旗向上平移4格后得到的。</p><p>4、第二单元轴对称和平移轴对称和平移都是学生日常生活中经常看到的现象，从数学的意义上讲，轴对称和平移是两种基本的图形变换。图形的轴对称和平移对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大作用。小学阶段“图形的运动”这一内容的学习共有4次。学生在第一学段已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对称图形。在四年级又研究了三角形、平行四边形和梯形的特征。以上内容的学习为本单元的学习奠定了知识基础和经验基础。本单元的学习内容，主要是对平移和轴对称图形的再认识，使学生能在方格纸上画出简。</p><p>5、第二单元 轴对称和平移第5课时 练习三教学内容 练习三（第2930页）教学目标1、知识：初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义。2、能力：经历运用平移、轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。3、情感：通过复习，培养学生整理知识的习惯。教学重点 梳理轴对称和平移相关内容。教学难点根据所学的知识，解决课本29，30页练习。教学过程一.知识整理1、轴对称的概念及判断轴对称图形的方法2、平移概念及平移的方法二.基本练习完成课本29、30页的1、2、3、4、5、6题。小组讨论，交流你是怎样想的，怎样画的？（1。</p><p>6、轴对称与平移,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,回顾一下，轴对称与平移这部分我们都学习了哪些知识?,轴对称,把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形关于这条直线。</p><p>7、一，按要求做一做。 1、画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。 2、填一填： （1）图中三角形向（ ）平移了（ ）格；（2）正方形向（ ）平移了（ ）格； （3）把长方形向下平移4格。 3、画出下面每个图。</p>