周晓虹现代社会心理学第十章

周晓虹现代社会心理学第十章Tag内容描述：<p>1、国家精品课程建设现代社会心理学,任课教师周晓虹教授翟学伟教授朱虹博士,第十章社会期望与角色行为,本章主要讨论的问题包括：、社会期望与个人表演、角色的扮演与冲突、社会文化因素对角色的影响与制约,第一节角色：社会期望与个人表演,概念的借用最早察觉社会舞台与戏剧舞台之间的内在联系，并用明确的语言表达这一发现的是英国伟大的戏剧家威廉莎士比亚。他在皆大欢喜中写下了这样一段著名的台词：全世界是一个舞。</p><p>2、国家精品课程建设 现代社会心理学 任课教师 周晓虹教授 翟学伟教授 朱 虹博士 第十章 社会期望与角色行为 本章主要讨论的问题包括： 、社会期望与个人表演 、角色的扮演与冲突 、社会文化因素对角色的影响与制约 第一节 角色：社会期望与个人表演 n 概念的借用 最早察觉社会舞台与戏剧舞台之间的内在联系，并用明确 的语言表达这一发现的是英国伟大的戏剧家威廉莎士比 亚。他在皆大欢喜中写下了这样一段著名的台词： 全世界是一个舞台， 所有的男男女女不过是一些演员； 他们都有下场的时候， 也都有上场的时候， 一个人一生中扮演着好几。</p><p>3、第十章 人力资源管理,一、人力资源管理概述 二、人力资源培训 三、招聘选拔 四、激励、绩效考核和工作满意度,一、人力资源管理的意义： （一）人力资源管理决策能够改进效率，对企业的收入、利润增长有贡献。 （二）人力资源管理作为一个战略杠杆能够有效地影响公司的管理。,第一节 人力资源管理概述,二、“以人为本”的管理思想 （一）管理心理学的人性观： 1、人有高度自我、自尊及求得生存的欲望 2、人是有智慧。</p><p>4、2020年7月21日7时22分,1,第一节 传播效果研究的领域与课题 第二节 传播效果研究的历程 第三节 传播效果研究的断面理论 第四节 传播效果的形成过程与制约因素 第五节 传播效果的评估,本章结构,2020年7月21日7时22分,2,第一节 传播效果研究的领域与课题,2020年7月21日7时22分,3,一、传播效果的概念含义 （一）概念理解 第一，它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的。</p><p>5、2020年6月5日10时3分，1，第10章传播效果研究，2020年6月5日10时3分，2，第1节传播效果研究的领域和课题第2节传播效果研究的历史第3节传播效果研究的断面理论第4节传播效果的形成过程和制约因素第5节传播效果的评价，本章结构，2020年6月5日10时3分， 3第一节传播效应研究的领域和课题，2020年6月5日10时3分，4，1，传播效应的概念含义(1)概念理解第一，说服动机的传播行为引。</p><p>6、第十章社会心理学 金明琦 1 第一节社会心理学研究概述第二节社会影响第三节社会认知 2 科学心理学的历史不过一百多年 运用科学方法研究有趣而复杂的社会心理现象的历史更短 1908年 最早的两本社会心理学教科书问世美国心理学家 麦独孤 McDougall 英国社会学家 Ross社会心理学关注个体在社会情境的影响下所发生的心理过程和行为 3 第一节社会心理学研究概述 一 诞生初期对社会促进的研究特里普。</p><p>7、第十章 信仰、价值和态度,第十章 信仰、价值和态度,内容提要,一、信仰及其影响因素,二、价值和价值体系,三、态度和态度的形成,四、小结,一、信仰及其影响因素,1、对信仰的理解,信仰是人们对关于他人、事物或思想正确与否的判断。这种判断影响个体对他人、事物和思想的评价，影响个体的行为。,鲁宾认为：信仰是对人、事物和思想的归因，人的信仰与人的情绪状态相连，并对个体的行为有一定的调节意义。,信条的特点：无标准性,2、影响我们形成正确信仰的因素,A、我们进行清晰思维的能力限度,马的交易 一个人用60美元买了一匹马，以70美元卖出。</p><p>8、第十章 人际沟通,第一节 人际沟通概述,一、人际沟通的含义 简称沟通，指社会中人与人之间的联系过程，即人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的过程。,二、人际沟通的工具 1、语言符号系统 口头语言语音符号系统 书面语言文字符号系统,2、非语言符号系统 视动符号系统：手势、面部表情、体态 变化 时空组织系统：人际距离 目光接触系统 辅助语言系统：音质、音幅、声调、停顿、 语速,各种身体姿势及含义,三、人际沟通的必要条件 信息源 (信息发送者) 信息 信息渠道 (信息载体) 接收者,四、影响人际沟通的因素 影响信息源的因素 影响信。</p><p>9、第十章 攻击行为：伤害他人,7组 石炜,主要内容,什么是攻击行为？ 就是意图伤害他人的身体行为或者语言行为 攻击行为的理论 攻击行为的影响因素 如何减少攻击？,攻击行为：意图伤害他人的身体行为或言语行为。 敌意性攻击行为：由愤怒引起的，以伤害为目的的。 工具性攻击行为：只是把伤害作为达到其他目的的一种手段。 （恐怖活动）,攻击行为的理论,攻击行为的生物学理论 攻击行为的挫折攻击理论 攻击行为的社会学习理论,攻击行为的生物学理论,本能论和进化心理学 神经系统的影响（脑区的活动） 基因的影响 生物化学因素（酒精、激素）,攻。</p><p>10、第四章 社会化 社会行为的模塑 本章主要讨论的问题包括 对社会化的理解 社会化的社会文化因素 人格 自我与社会化 社会化的类型 社会化的历程 对社会化的理解 1 关于天性与教养之争 我们的个性和社会行为究竟是遗传的。</p><p>11、国家精品课程建设现代社会心理学 任课教师周晓虹教授翟学伟教授朱虹博士 1 第十章社会期望与角色行为 本章主要讨论的问题包括 社会期望与个人表演 角色的扮演与冲突 社会文化因素对角色的影响与制约 2 第一节角色 社会期望与个人表演 概念的借用最早察觉社会舞台与戏剧舞台之间的内在联系 并用明确的语言表达这一发现的是英国伟大的戏剧家威廉 莎士比亚 他在 皆大欢喜 中写下了这样一段著名的台词 全世界是一个。</p><p>12、第四章：社会化：社会行为的模塑,本章主要讨论的问题包括： 、对社会化的理解 、社会化的社会文化因素 、人格、自我与社会化 、社会化的类型 、社会化的历程,对社会化的理解：,1、关于天性与教养之争 “我们的个性和社会行为究竟是遗传的产物还是学习的产物？” 这场社会科学家们旷日持久的争辩持续了一个多世纪。 19世纪20世纪初：天性论占主要地位。这一观点的理论基础就是达尔文的物种起源对社会科学领域的。</p><p>13、第十章 群体心理与行为,一，群体概述 二，群体对个体行为的影响 三，群体决策中的心理与行为 四，群体中的竞争与合作 五，群体领导 ,一，团体概述 【含义、特征；功能；凝聚力； 良好团体的心理学原则】,1，群体的涵义、特征 群体涵义，指由2个以上相互依存、相互影响的人为了共同目标组合起来进行共同活动的集合体。 群体特征： 有共同的目标与利益； 有相互依存的关系； 有一定的组织结构； 有一致的行为规范； 有持续的交往； 有持续的行动能力。 ,2，加入群体的原因： 即群体功能：满足个体重要的心理需求 ： 安全需要：减少不安全感。</p><p>14、第十章社会影响 1 行为受什么因素影响 个体的因素个性特征 人格 能力动机 情感态度等社会情境因素角色与规则 斯坦福监狱实验 社会规范文化 2 什么是社会影响 社会影响是指在他人影响下个人的信念 态度 情绪与行为所发生的变化 态度变化是其典型 在人际关系中 社会影响是一种很普遍的现象 以致人们有时意识不到 社会影响的途径是广泛的 它有赖于言语的理解 人的认识 使用权力 直接命令 提出要求 甚至运用。</p><p>15、2019/11/23,现代社会心理学,国家精品课程建设现代社会心理学,任课教师周晓虹教授翟学伟教授朱虹博士,2019/11/23,现代社会心理学,第十章社会期望与角色行为,本章主要讨论的问题包括：、社会期望与个人表演、角色。</p>