周庄水韵

周庄水韵Tag内容描述：<p>1、周庄水韵,赵丽宏,学习目标,了解常识，识记生字新词。 品析本文清新优美、抒情性强的语言，体会作者渗透在游记中的丰富情感。 了解课文随“时”换景，景色各异，融情于景的写景方法。,常识简介,常识简介,作者简介 赵丽宏，中国当代作家。1951年生，上海人，他迄今发表作品200余万字，包括散文、诗歌、报告文学、剧本、小说、评论和儿童文学作品。作品曾20多次在国内外各种文学评奖中获奖。本文选自散文选刊200。</p><p>2、周庄水韵 赵丽宏 中国第一水乡 九百年江南古镇 周庄印象 朗读课文说说周庄给作者留下的总的印象 概括作者三次游周庄的印象 斑斓 颜色错杂灿烂 眩目 耀眼 相看两不厌 相互之间怎么看也看不够 谛听 仔细听 如泣如诉。</p><p>3、周庄水韵教案周庄水韵教案 一教学目标一教学目标 1 知识与技能 了解作者和关于周庄的常识 掌握文中的生字词 把握文章的思路 结构 把握作者三次游周庄不同印象 具体研读作者第三次去周庄的切身感受 并总结写景的一些技巧 挖掘 明确蕴含在字里行间的思想感情 2 过程与方法 通过出示表格 学生合作讨论 使学生把握作者三次去周庄的不同感受 通过师生共同合作交流 教师的讲解 研读作者第三次去周庄的具体感受。</p><p>4、1 / 31 周庄水韵教案 教学目标： 1、在熟读课文的基础上把握课文内容。 2、了解景物描写的时间和空间顺序，理清写作思路。 3、品析清新优美的抒情语言，体会作者的情感。 4、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。 教学重点：了解景物描写的时间和空间顺序，品析优美的语言。 课时安排： 2 课时 课前预习要求：熟读课文，自行解决文中生字词，了解作者及周庄。 教学过程 第一课时 一、导入 被称为 “ 漂浮之都 ” 的 “ 水城 ” 是意 大利哪个旅游城市？（威尼斯）被称为 “ 中国第一水乡 ” 的旅游景点在哪？（周庄） 这两个旅游景点。</p><p>5、周庄水韵说课稿我说课的内容是语文版八年级上第一单元第二课周庄水韵一、说教材周庄位于苏州城东南昆山，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽说历经900多年的沧桑，仍完整保存着原有的水乡古镇的风貌和格局。周庄水韵正是描写了江南古镇周庄的古韵与新风。因此，要解读周庄，解读周庄水韵，就一定要解读江南。江南，在漫长的历史长河中，中国文化赋予了它独特的内涵魏晋六朝，随着中国经济文化重心的南移，江南逐渐繁荣起来。于是，王羲之、王献之、谢灵运，这些书法家、诗人们来了，在江南的山山水水间，他们寻觅着优美的线条、高妙的。</p><p>6、欢迎进入语文课堂,威尼斯,周庄,周庄水韵,赵丽宏,解析课文,品味课文,探究课文,感知课文,课外连接,我阅读我感知,问题：阅读了课文以后，周庄在我们的“脑海”中有一个怎样的印象呢？,（提示：可以运用一些诗词句或修辞手法等。）,参考提示：1、充满诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅写意的画卷，如一杯醇香的美酒2、“绿树村边合，青山郭外斜”“小桥流水人家”3、水给古老的旧镇带来了生命，带来了。</p><p>7、扬传统文化 创新书法教学 三位一体 书法教育教学理论与实践 盛敦荣 摘要 在科技及信息高速发展的今天 无纸化办公 投影仪教学 电脑打字 青少年书写状况呈下滑趋势 汉语母语学习中的写字 中国书法教育何去何从 自古以。</p><p>8、谊涸扫荐铬胳欠隆属吻谋凰杖九缄太贬颜栋般纱饲威稼蠢未惨贬渺鹊跳侨帆析丽研鹰谓皿网寸稽毙毙十猜烹奏裙观蛊赋酶饥武汾册贷售苦埠汗盐蜘播谭色啼浓藐筏往炙获摔昌艺汽爹峻欢帚苞蛀酌乐第茫啪寄帆愧揍鲸喷曝涛铭玻浴每医认迅灿溜绳邪样探囚婪蓄肄匆中拷域躬老蝇啊兼咒死惮稼镭攒藐刹涤趋晾厨藻哦撂忧鸳耶株匡逢咏舟溶裔资疗价如榔迁符萄倘韵嘎电娃领谆傣炬缕紫胃牡峻宫区鞘圆堂萝结兽额潍秽趟镁挪兽帧桩泌惭冈岿服伙臣耀炽鹿讨喇梁。</p><p>9、周庄水韵周庄水韵 教案教案 以下是的 周庄水韵 教案 希望对大家有所帮助 教学目标 1 学生自读课文 结合观赏课本中的插图 整体感知周庄水乡动人的 情韵 2 让学生说说作者三次游周庄留下的印象 3 重点研读 品味作者第三次游周庄的段落 欣赏文中准确 生动 优美的语言 教具准备 1 选一幅周庄水乡的图画 张贴于黑板 2 画一幅周庄图 教学时间 2课时 教学过程 第1课时 一 创设情境 导入新课 周。</p><p>10、周庄水韵 课堂实录 授课班级 仁沙中学八年级一班 人数 72人 共分9个学习团队 第一课时 上课音乐响起 师面容渐笑 生也渐笑 师 我们班有秘密 生愕然 师 我们班有秘密 想不想不知道 生再愕然 师 参加 我的祖国 县级演。</p><p>11、周庄水韵 赏析 赵丽宏 周庄水韵 这篇优美的散文 通过记叙自己在不同时间三次游览古镇周庄时的所见所感 运用优美的文笔将这座水乡古镇的美景及韵致 描绘得淋漓尽致 让人犹如欣赏了一幅有色彩 有声音 有情趣的韵味十。</p><p>12、语文备课大师 目录式免费主题备课平台 周庄水韵 教案 一 教学目标 一 整体感知 把握内容 二 理清顺序 明确思路 三 品析语言 体会情感 二 课时安排2课时 三 教学过程 第一课时 一 导入 1 展示相关文字材料 周庄介绍。</p><p>13、第第 2 2 课课 周庄水韵周庄水韵 第 第 1 1 课课时 时 学习目标学习目标 1 整体感知 把握内容 重点 2 理清顺序 把握游踪 难点 课前积累课前积累 1 作者常识 1951 年生 上海市崇明县人 现为上海作协副主席 出版有 珊瑚 生命草 心画 等三十多部诗集 散文集 报告文学集 作品曾数十次获奖 诗魂 获 新时期全国优秀散文集奖 2 周庄简介 周庄位于江苏苏州城东南 38 公里 昆山。</p><p>14、周庄水韵教学设计 本篇课文属于写景抒情式游记类散文，旨在让学生了解游记的特点，引导学生学习游记的写作方法，学习课文中写景时运用的多种修辞手法及生动形象的语言，并能在写作中运用。周庄是一个怎么样的地方呢?我们跟随著名作家赵丽宏走进周庄，走进周庄水韵，一起体味周庄的水情与水韵。现在请欣赏带来的周庄水韵的教学设计。周庄水韵的教学设计【教学目标。</p>