装点我的居室

装点我的居室Tag内容描述：<p>1、装点我的居室铅笔淡彩画设计思路根据全日制义务教育美术课程标准 （实验稿）和实验教材的要求，以及初三学生的特点，整堂课中体现了一个“活”字，使学生在愉快的气氛中完成了学习任务。本活动五装点我的居室是一堂绘画习作课，我首先想到让学生掌握一组简单静物的素描写生，并且能够薄施色彩，为今后的色彩打下一个绘画基础。我便准备了一个坛子和两个苹果，先分析，后写生，然后让学生面对实物写生练习。根据学生的造型水平不一，我分成了简单和复杂，两组静物，让学生选择练习。整堂课我以学生为主体，采取了师生互动的原则，引导学生。</p><p>2、装点我的居室教学设计 （一）设计思路本单元一共六个部分，设计了五个教学课件，本课课件是欣赏评述部分，在后面有四个实践单元。教学内容针对学生的个性和自我爱好，让学生对自己居住的房间进行美化，符合标准以及本课教学目标和内容，与学生生活贴切，学生能有话可说，有事可做，可充分体现学生的自主性。 教学设计采用分组教学是课堂教学中能较好开展讨论和实践的一种教学形式。本课教学重在学生的讨论、各抒己见，为以后实践与设计制作起到开阔眼界启发思路的作用。小组学习中，共同找资料，分析筛选有用信息，制作幻灯片，讲解学习体。</p><p>3、第二单元 装点我的居室教材分析：本单元为造型 .表现领域，引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室，能够学以致用。与此同时，学习中国写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最后进行展示交流并总结。通过本单元的学习，可以树立学生美化生活的意识，并在交流中取长补短，提高自己。单元总目标：1、通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种表现方法和不同特点，认识和感受不同表现形式和人文特点的美术作品对居室装饰的影响。2、通过学习居室装饰设计和学习创作适合居室装饰。</p><p>4、装点我的居室,家是我们生活中的港湾，为我们提供了自由和放松的空间。,探索,我的居室设计,教学目标：,1、认识美术创造力和审美能力在居室装饰中的影响,2、探讨我的居室装饰风格和表现形式,3、为自己的生活空间策。</p><p>5、装点我的居室 教材分析 本单元为造型 表现领域 引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室 能够学以致用 与此同时 学习中国写意花鸟画 版画 装饰画 铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求 最后进行展示交流并总。</p><p>6、装点我的居室 二方连续纹样设计 人美版八年级美术第二单元活动四 教材 教法 教学过程 板书设计 四个板块 本课是人美版八年级下册第二单元 装点我的居室 的一节活动课 我把本节课排为第四个活动 主题定为二方连续纹样。</p><p>7、装点我的居室 家是我们生活中的港湾 为我们提供了自由和放松的空间 探索 我的居室设计 教学目标 1 认识美术创造力和审美能力在居室装饰中的影响 2 探讨我的居室装饰风格和表现形式 3 为自己的生活空间策划和装饰设计。</p><p>8、人教版八年级美术下册装点我的居室教案 教学目标： 1.认识和理解铅笔淡彩画的艺术特色 2.通过淡彩写生，了解铅笔淡彩画的基本表现技法 学习重点：结合淡彩画的特点，学习写实色彩的表现技法 教具：多媒体课件、范画、静物、水彩颜料等工具 学具：水彩颜料 教学过程： 一、导入。</p><p>9、材料用具介绍 作品欣赏分析以及笔法演示介绍 第二单元 装点我的居室 造型表现 写意花鸟画小品 一 教材分析 内容分析 以花鸟 草虫等为题材而独立出现的一种绘画创作形式 花鸟画成为了中国传统绘画形式的重要组成部分。</p><p>10、活动一 装点我的居室 教学设计 一 设计思路 本单元一共六个部分 设计了五个教学课件 本课课件是欣赏评述部分 在后面有四个实践单元 教学内容针对学生的个性和自我爱好 让学生对自己居住的房间进行美化 符合 标准 以。</p><p>11、装点我的居室 二方连续纹样设计 人美版八年级美术第二单元活动四 你知道这些美丽的居室在装修以前是什么样子吗 二方连续纹样设计 装饰的一种方法 一 观察发现 剪纸二方连续纹样 手绘二方连续纹样 二方连续的概念 由。</p><p>12、装点我的居室二方连续纹样设计,本课是人美版八年级下册第二单元装点我的居室的一节活动课，我把本节课排为第四个活动，主题定为二方连续纹样的设计。,教材地位：,本课教学目标：知识目标：通过本课的教学，使学生知道什么是二方连续纹样，学生根据自己的特点，掌握一种制作二方连续纹样的方法。情感目标：培养学生的设计能力，以备装点我们的居室。技能目标：通过二方连续的设计，培养学生的构成能力。,教学重点、难。</p><p>13、人美版八年级第二单元活动四人美版八年级第二单元活动四 装点我的居室装点我的居室 说课稿说课稿 二方边续纹样设计二方边续纹样设计 各位评委老师好 我今天说课的题目是 装点我的居室 我将从以下几个方 面来具体分析 一 说教材 本课是人美版八年级下册第二单元 装点我的居室 的一节活 动课 我把本节课排为第四个活动 主题为二方连续纹样的设计 一 教学目标 1 单元总目标 通过欣赏 感受 认识 评述 了解美。</p><p>14、装点我的居室 二方连续纹样设计 本课是人美版八年级下册第二单元 装点我的居室 的一节活动课 我把本节课排为第四个活动 主题定为二方连续纹样的设计 教材地位 本课教学目标 知识目标 通过本课的教学 使学生知道什么是二方连续纹样 学生根据自己的特点 掌握一种制作二方连续纹样的方法 情感目标 培养学生的设计能力 以备装点我们的居室 技能目标 通过二方连续的设计 培养学生的构成能力 教学重点 难点 教学重。</p><p>15、活动五铅笔淡彩教学设计（一）设计思路根据教材的要求，以及学生的特点，整堂课体现了自主学习，使学生在主动寻求资料小组间互相配合中完成学习任务。本活动是一堂绘画习作课，学生根据特点、优势不同分成小组，课前上网搜寻铅笔淡彩画的有关知识。本课我以装点自己居室为主线，以组为单位发挥每名组员的优势集体完成一幅作品。教学目标1.认识和理解铅笔淡彩画的艺术特色。2.运用铅笔淡彩画自己喜。</p>