专科学前儿童

专科学前儿童Tag内容描述：<p>1、学前儿童科学教育 复习 题 2014 年 6 月 一、名词解释 1、科学 ：是关于自然、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中到检验和发展 。 2、技术 ：泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能， 除操作技能外，广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备，以及生产的工艺过程或作业程序、方法。 3、科学教育 ：是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。 4、学前儿 童科学教育 ：是指学前儿童在教师的指导。</p><p>2、学前儿童科学教育 复习 题 2014 年 12月 一 、 单项 选择题 （每小题 2.5 分，共 30 分） 1、 不 属于 学前儿童科学教育总目标的是 （ D）。 、 科学情感和态度方面的目标 、 科学方法和技能方面的教育目标 、 科学知识方面的教育目标 、 科学教育年龄阶段目标 2、长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（ D）。 、岁 、岁 、岁 、 6 岁 3、 科学技术的功能包括（ C ）。 .认识功能、精神功能 .认识功能、创造功能 .认识功能 、生产力功能 .精神功能、创造功能 4、世界上首创用实验法进行科学教学的是（ B）。 、孟子 、墨子 、老子 、孔子 。</p><p>3、学前儿童科学教育期末复习题 一、名词解释 1. 观察法：是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。 2. 集体教学活动：就是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的地选择课题，决定学习的内容、学习的方法和技能，并创设相应的环境，提供合适的材料，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。简单的。</p><p>4、学前儿童科学教育 期末复习题 一 名词解释 1 观察法 是指教师有目的 有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官 去感知客观世界的事物与现象 使之获得具体的印象 并在此基础上逐步形成概念的一种方法 2 集体教学活动。</p><p>5、学前儿童语言教育,授课：陈倩霞,第二章 不同阶段儿童语言的发展与教育,1. 03岁儿童语言的发展与教育 2. 36岁儿童语言的发展与教育,本章的学习目标,熟练掌握：各年龄阶段儿童语言学习的特点和途径。,第一节 03岁儿童语言的发展与教育,一 语音的发展与教育 二 词汇的发展与教育 三 语法的发展与教育,一、语音的发展与教育,（一 ）语音发生发展阶段 1.非自控音阶段（出生至20天） 2.咕咕出声阶。</p><p>6、精品文档 学前儿童科学教育基础 专科 题库及答案 一、单项选择题：（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。共120题，每题1分） 1 儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（D ） A. 探索情绪 B. 探。</p>