专业技术职称评审

专业技术职称评审Tag内容描述：<p>1、教师专业技术职务晋升资格推选办法 （经第二届教代会讨论通过） 一、教师专业技术职务晋升资格推选原则 以教师职务试行条例为政策依据，坚持实事求是、公开公平 公正、竞争择优的原则，坚持按照区教育局下达的职称指标数量和等 级，公开述职、公开推选、公开程序。 二、教师专业技术职务晋升资格推选程序 1、学校公开区教育局下达的职称指标等级、数量和条件； 2、教师申请并述职，并按照本办法计算评分结果并公示； 3、学校公开考核结果，初步确定推选人员（差额） ，上报区教育 局初审； 4、组织相关人员填写专业技术职务任职资格材料、。</p><p>2、专 业 技 术 职 称 申 报 评 审 表 姓 名 工 作 单 位 主 管 部 门 职 称 系 列 申 报 职 称 专 业 名 称 填 表 时 间 云南省人力资源和社会保障厅 制 目 录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评。</p><p>3、党校教师专业技术资格评审综合考核表 所在单位（盖章）：XX 市委党校 姓 名 xxx 性别 男 申报专业技术资格 副教授 出生年月 xxxx 年 xx 月 参加工作时间 Xxxx 年 xx 月 所在部门 从事岗位 Xx 教研部从 事教学工作 聘任职务 讲师现专业技 术资格及 取得时间 讲 师 xxxx 年 xx 月取得 聘任时间 xxxx 年 xx 月 行政职务 教研部副主任 何时何校何专业毕业 xxxx 年 x 月 xx 大学 xx 专业，xx 学位 最后学历/学位（何 年何校何专业毕业） xxxx 年 x 月 xx 大学 xx 专业，xx 学位 外语考试 语种、等 级 （或免试） 英语 A 级合格 计算机考核 等 。</p><p>4、1 专业技术职称评审专业名称和代码一览表 职称系 统名称 专业技术名称 代 码 对象及适用范围 高校 高校教师 01 高校教师(含实验教师) 中专 中专教师 中专教师(含实验教师) 哲学 党校系统从事哲学、逻辑学、心理学理论教学、科研人员 经济学 党校系统从事经济学、经济管理理论教学、科研人员 科社 党校系统从事科学社会主义理论教学、科研人员 党建 党校系统从事党建理论教学、科研人员 党史 党校系统从事党史理论教学、科研人员 中文 党校系统从事中文理论教学、科研人员 行管(党校) 党校系统从事行政管理、领导科学理论教学、科研人员 法。</p><p>5、国有企业专业技术职务评审考核管理规定 1 总则 1.1 为了规范公司专业技术职务工作的管理，进一步完善专业技术职务评审 管理、考核制度，根据无锡市专业技术职务评聘管理暂行办法精神，结合本公 司实情，特制定本规定。 1.2 本制度适用于对公司范围内在册在岗的专业技术职务人员进行考核管理。 1.3 本制度中所称的专业技术职务包括各系列的初、中、高级专业技术职务 的评审考核管理。 1.4 管理组织 1.4.1 公司成立“专业技术职务评聘考核管理委员会”，主持公司员工有关 专业技术职务的评审和聘任、管理、考核等事宜。 1.4.2 劳资部门设立。</p><p>6、专业技术职称评审与管理 目 录 一、专业技术职务任职资格评审工作 1、基本任职条件 2、基本程序 3、送审材料 4、填表说明 5、资格审查 6、部分系列的特殊政策要求 7、任职资格评审 8、考评结合 9、申报时间 二、专业技术资格考试 1、报考条件 2、报考时间 三、特殊人才评审 四、专业技术职务任职资格认定 1、初任 2、初任范围 3、初任表格、程序 五、资格证书管理 专业技术职务任职资格评审工作，是我国现行职称制度取得专业技 术职务任职资格的主要方式。从 20世纪 90年代开始，针对专业技 术系列多且评价模式单一的问题，国家提出实行专。</p><p>7、第四章 申报条件 第十条 学历及专业经历 申报中学高级教师资格，应具备下列条件之一： 2、大学本科毕业后，受聘中学一级教师职务满 5 年。 第十一条 继续教育条件 1、按规定参加继续教育，并取得省人事厅统一印制的安徽 省专业技术人员继续教育证书 。 3、按规定参加专业技术人员计算机应用能力考试，并取 得人事部门统一颁发的计算机应用能力考试合格证书或符合规定的 免试条件。 第五章 教育教学条件 第十三条 中学高级教师资格条件 学校教师 1、围绕贯彻素质教育思想，结合本学科教学改革实践，撰写 有一定理论水平和实践意义的行动研。</p><p>8、广西壮族自治区 小学中的中学高级教师专业技术资格评审条件 评定标准：小学中的中学高级教师（以下简称“小中高” ）须具有良好的思想政治素质 和职业道德，忠实执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规；具备系统扎实的基 础理论和专业知识，并具有较广泛的相关学科知识；教育教学能力强、水平高，胜任小学大 循环教学；熟练掌握现代教育技术和教学方法，在面向全体学生、实施素质教育、提高教育 教学质量、培养学生的创新精神和实践能力等方面取得显著成绩；具备教育教学课题研究的 能力，独立开展或组织教研活动，并取得较突出。</p><p>9、律师专业技术职务的评审和授予 国家为在律师系统中实行专业技术职务制度，促进律师队伍建设，加强对律师人员的 培养、考核与合理使用，鼓励律师努力学习提高素质，推动律师事业的发展，于 1987 年 10 月，中央职称改革工作领导小组批转了司法部律师职务试行条例（以下简称 条例）和关于的实施意见（以下简称实施意见）。一直以来，我省都是 按照条例和实施意见进行律师专业技术职务评审的。根据近年来律师事业发 展的实际情况，吉林省人事厅、司法厅依据条例和实施意见，于 2004 年 4 月 联合颁发了吉林省律师系列中、高级专业技术资格评。</p><p>10、专业技术职称评定政策解答 一、专业技术职称评定相关概念： 专业技术职务： 专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务 知识和技术水平才能担负的工作岗位。按专业性质和技术特点进行归纳、分类，设置为若干专业技术职务系列，每个系列 冠以特定的专业技术职务名称。 专业技术职务等级： 专业技术职务等级，按履行岗位职责的大小的不同要求，一般分为高、中、初三个级别。初 级职务有的系列又分为助理级与员级两个级别。高级职务有的系列又分为正高级与副高级两个级别。 专业技术职务系列： 。</p><p>11、伊犁哈萨克自治州人事局、经贸委，各地、州、市人事局、经贸委，自治区各委、办、厅、局、 人民团体、大专院校、科研院所、大中型企业人事 ( 职称 ) 部门，中央驻疆单位人事（职称） 部门： 现将新疆维吾尔自治区工程系列化工专业技术职务任职资格条件（试行）印发给你们，请 遵照执行。执行中有何意见或建议，望及时告知我们。 原 关于印发 的通知 ( 新人职字 1993339 号 ) 和关于印发 的通知（新人职字 1995 163 号）停止执行 。 新疆维吾尔自治区人事厅 新疆维吾尔自治区经贸委 二七年九月三十日 新疆维吾尔自治区工程系列 化工 专业（。</p><p>12、109部门人员专业技术职称等级评定管理办法一、目的为了开辟员工的多重职业发展通道，引导员工自我学习和自我提高，建立符合专业技术人才成长规律的管理机制；同时在XXX体系内形成动态的员工职业生涯发展机制，为建立分层分类的人力资源管理体系奠定基础，特制定本制度。二、基本概念、考评时间及适用范围2.1专业技术职称：根据个人所掌握的知识、经验和素质的程度，对任职者的专业技术水平所做的等级划分，公司将各专业技术职称划分为初级（助理级）、中级、高级、资深级四个级别（部分岗位不设置资深级）。获得初级（助理级）资格，表明。</p><p>13、中高级职称专业技术资格评审表单 位 姓 名 现任专业技术职务 评 审任职资格 填表时间： 年 月 日全国高科技人才委教育专业委员会中华人民共和国人事部制基 本 情 况姓名现 名性别民族曾用名出生年月年 月 日出生地参加工作时间身体状况最高学历毕（结）业时间学 校专 业学制学位现任专业技术职务及任职时间现从事何种专业技术工作专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）现（兼）任行政职务及任职时间何时加入中国共产党（共青团）任何职务何时何地参加何种民主党派任何职务参加何种学术团。</p><p>14、一、填空题1、从力学的角度看，应力可为 、 、和 。2、在一个地区中同一方式的动力作用形成的各种构造形缝往往构成带，成为 。3、构造体系类型包括 体系、 体系和 体系。4、白云鄂博地区处在 大地构造带中。5、地质学研究对象是 。6、研究地壳物质成分及其成因和变化规律的学科有 、 、 、 7、研究地壳的形成历史和演变规律以及古生物演化特征的学科有 、 、 等。8、研究矿产分部和调查勘探的理论与方法的学科有 、 、 、 、 等。9、研究地球及地壳物质运动对人类的影响和防范改造其危害的学科有 、 、 等。10、研究地球及地壳的形成和促。</p><p>15、海南省教师专业技术资格评审课堂教学评估意见表填表时间： 年 月 日授课教师所在单位申报资格授课学科授课课题授课班级授课时间评委人数序号评价指标权数评委评分平均分数评委1评委2评委3评委4评委51教学目标内容182教学过程方法403教师基本素养184教学即时效果165教学特色8评 价 等 级评 价 总 分评价意见：组长签名。</p><p>16、专 业 技 术 职 称 申 报 评 审 表姓 名工 作 单 位主 管 部 门职 称 系 列申 报 职 称专 业 名 称填 表 时 间云南省人力资源和社会保障厅 制目 录表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果确认意见填 。</p><p>17、专业技术资格申报评审表红色字体标注需要特别注意填写方式，按举例的模版填写姓 名： 工作单位： 重庆市轨道交通（集团）有限公司 现任专业技术资格： 取得职称证书（如：工程师） 申报专业技术资格： 本次申报资格（如：高级工程师） 申报资格专业方向： 如：建筑、交通运输、机电 填表时间： 年 月 日重庆市职称改革办公室制表填 表 说 明1.本表供评审专业技术资格使用。诚信承诺书之前部分须由被申报人员填写，填写内容应经人事组织和纪检部门审核认可；2.本人填写部分一律打印，内容要具体、真实；3.“出生日期”和“参加工作时间”均。</p><p>18、专业技术职称评定政策解答一、专业技术职称评定相关概念：专业技术职务：专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。按专业性质和技术特点进行归纳、分类，设置为若干专业技术职务系列，每个系列冠以特定的专业技术职务名称。专业技术职务等级：专业技术职务等级，按履行岗位职责的大小的不同要求，一般分为高、中、初三个级别。初级职务有的系列又分为助理级与员级两个级别。高级职务有的系列又分为正高级与副高级两个级别。专业技术职务系列：我市现在实。</p><p>19、玉溪师范学院关于2007年度专业技术职务评审程序及评审日程安排的通知为了保证2007年我院专业技术职务评审工作的顺利进行，现将专业技术职务评审材料报送日程及申报程序通知如下，请各系、各部门务必遵照执行。逾期不报者，后果自负。一、 关于职称外语和计算机考试的问题在新的政策未出台以前，仍按现行规定执行，原计划4月8日举行的2007年职称外语考试，省人事厅已通知推迟，但具体时间未定。如有准备今年通过外语考试后申报职称的，可先作材料准备工作，届时，再根据省人事厅决定办理。二、 关于破格申报职称的问题由于现在未接到相关评。</p><p>20、专业技术职务资格初级评审一、申报条件：1、大学本科毕业，见习一年期满，经考核合格，可评定“助”级。2、大学专科毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年以上，经考核合格，可评定“助”级。3、中等专业学校毕业，见习一年期满，经考核合格，可评定“员”级；取得“员”级职称并从事员级技术职务工作四年以上，可评定“助”级。4、后取得学历人员晋升“助”级专业技术资格所需条件：中专毕业，取得员级专业技术职务任职资格满六年以上；大专毕业，取得员级专业技术职务任职资格满四年以上。5、符合相应系列职称评审条件中申报“。</p>