专业自评报告.

专业自评报告.Tag内容描述：<p>1、河南财专人才培养工作评估酒店管理专业分项自评报告二一三年八月酒店管理专业分项自评报告主要评估指标1.专业定位与人才培养模式关键评估要素1.1专业设置与定位自评结果通过自评：本专业的设置，充分适应了市场发展的需求。随着河南省委、省政府建设旅游经济强省目标的提出，加上河南经济的强势走向，省内酒店业也在迅速发展。在河南酒店业的发展进程中，我省对酒店管理与服务专业人才、特别是高素质人才的需求缺口很大，而酒店教育、专业设施跟不上人才需求增长速度。所以，学生良好的就业前景为我校酒店专业的设置和人才培养提供了依据。</p><p>2、电子专业自评报告一、学校概况六安科技中等专业学校（原六安市职业中等专业学校）创办于1983年，1988年被首批认定为“省示范性职业高中”，1992年被批准为“省重点职业高中”，2000年被认定为（六安唯一的一所）首批“国家级重点中等职业学校”。2002年学校被评为“全国职教先进单位”，汽车应用与维修专业和服装制作专业、旅游服务与管理专业为“省级重点建设专业”，2004年经省批准设立“六安科技中等专业学校”，计算机应用专业被认定为市级重点专业，2005年建成了电工电子专业“国家级实训基地”。学校系国家技能资格鉴定站、省劳务输。</p><p>3、申报广东省中等职业学校重点建设专业自评报告数控技术应用专业河源理工学校2012年4月河源理工学校数控技术应用专业申报重点建设专业自评报告一、学校基本情况河源理工学校是我市唯一一所理工类国家级重点中专学校。2008年，市委市政府大手笔、大投入投资4.5亿元迁建市工业学校，更名为河源理工学校，由市教育局主管。 河源理工学校位于河源市东环路东江教育城，学校占地面积40万M2，建筑总面积13.02万M2，教学办公设施设备总投入7000多万元，每个教室配备多媒体教学设备，安装广播、电视、投影仪等教学辅助设施，每个教师均配备电脑。实训。</p><p>4、艺术系三年制音乐教育专业剖析自评报告运城幼儿师范高等专科学校2010年5月目 录一、专业基本情况1、专业沿革和现状-32、专业特色3、专业定位-3-4二、自我评估（自评等级依据陈述）1专业设置依据与发展前景- -4-52、人才培养目标和培养规格3、人才培养模式-5-8三、专业建设（一）课程设置1、课程设置与课程结构体系2、理实比例-9-103、教学计划、教学大纲建设-11（二）课程建设1、课。</p><p>5、会计重点专业申报自评报告黑龙江省贸易职业技术学校创建于1956年,经过五十多年的建设发展，我校现已成为一所专业门类齐全、学科优势突出、师资力量雄厚、学生就业前景广阔的国家级重点中职学校。近年来，我校先后投资1.5亿元用于花都校区建设。目前,我校设沙河、花都两个校区，校园总占地面积为20.1万平方米，其中花都校区是主校区，占地17.9万平方米，沙河校区占地2.2万平方米,生均校园面积39.98平方米。开设14个专业(及方向),现有在校生5146人。在黑龙江省教育厅的高度重视和大力支持下, 学校坚持以“服务为宗旨，就业为导向，以质量为。</p><p>6、乐山市市中区振兴中等职业学校计算机及应用专业创市级重点专业自评报告乐山市市中区振兴中等职业学校是一所由乐山市市中区教育局依法审批管理的具有中专学历教育资格的中等职业学校，创办于1998年3月，是乐山师范学院成人高等教育的教学点，是乐山市旅游教育集团会员单位，是CEAC国家信息化计算机培训考试认证指定机构，是国家中文信息速录授权培训中心。学校校园占地面积40余亩（三个校区），现有在籍学生1245人，教职工62 人（其中专任教师45人）。学校开设有计算机应用与信息管理、文秘与办公自动化、航空服务与旅游管理、工商企业管理。</p>