计算机及应用专业创市级重点专业自评报告.doc

乐山市市中区振兴中等职业学校计算机及应用专业创市级重点专业自评报告乐山市市中区振兴中等职业学校是一所由乐山市市中区教育局依法审批管理的具有中专学历教育资格的中等职业学校，创办于1998年3月，是乐山师范学院成人高等教育的教学点，是乐山市旅游教育集团会员单位，是CEAC国家信息化计算机培训考试认证指定机构，是国家中文信息速录授权培训中心。学校校园占地面积40余亩（三个校区），现有在籍学生1245人，教职工62 人（其中专任教师45人）。学校开设有计算机应用与信息管理、文秘与办公自动化、航空服务与旅游管理、工商企业管理、数控机电一体化、农村经济管理、物业管理等七个专业26个教学班，实训实验场所15个。其中计算机专业实验实训场所10个（多媒体教学室3个，网络教学室2个，基础教育微机室4个，计算机组装维护室1个），还有数控机电实训室、钳工、焊工实训室、图书阅览室等，教学配套设备设施齐全、安全、卫生。学校配置有200余台计算机教学设备及投影仪3台，摄像机、数码照相机、光盘刻录机、打印机、室内装饰设计软件等计算机专业教学设备，其它专业的餐饮器皿客房设备、电子器件、数控车床、普通车床等教学设备也齐全先进。计算机及应用专业是我校的拳头专业和骨干专业，也是涉及行业和应用性最广最强的普及专业，计算机应用技术既是各专业的的基础技能，又是科技性、科研性、发展性、实用性最强的专业技术，在当今以及未来行业发展中是必不可少的专业技术。为适应当前各行业对计算机应用人才的需求，实现我校依托计算机专业为基础打造以工商企业管理精品专业为代表的精品名校的办学目标，我校先后投资了150多万元，购置了大批实训设备和器材，加强了师资队伍建设，加大了教育教学改革力度，提高了教育教学质量。计算机专业的教学模式和特色在乐山市同类职业学校中起到了较好的示范作用，计算机专业组张攀老师于2008年12月25日承担了全市职教计算机（信息技术）专业的公开示范课任务，得到了市区两级教育主管部门、教科所领导以及全市兄弟学校领导和老师们的一致好评。经过几年的努力，我校计算机专业已达到市级重点专业的条件，特向主管部门提出创重申请并将各方面情况汇报如下：一、加强领导，确立重点专业培养和发展的目标1、组织领导学校成立了由校长江丽人任组长，副校长廖友元、王朝荣等任副组长，学校各级中层干部、计算机专业负责人、教研组长、骨干教师为成员的“重点专业建设小组”。领导小组下设计算机专业“创重”工作小组。办学10多年来，学校不断探索计算机及应用专业的办学新模式，加强教育教学改革，现已形成我校特有的办学思路如下： 办学理念：学生的成功才是我们的成功！ 办学宗旨：面向社会办学，办学服务社会！ 办学目标：创办有振兴特色的精品名校！大力倡导项目教学法、情境教学法、模块式教学法。鼓励教师撰写校本讲义，编写适合我校专业特点的校本教材，教学管理上形成以学校行政蹲点领导，教研组组长总负责的教学研讨和管理模式，积极开展教学研讨和教师培训，以期为单位，确立学期教学目标，分月实施，月月考核，教学质量得到了明显的提升。2、确立培养目标。领导小组成立后，学校重点围绕行业对人才需求，计算机信息化更新，对各行业发展状况和市场对人才素质要求进行调研的基础上，把对学生的理论教学与实践操作练习紧密结合，与用人单位零距离接触，把毕业生在企业岗位上的适应能力和成就作为检验办学成果的唯一标准，毕业生形成行业化、专业化、职业化、标准化的特征。努力把学生培养成为计算机办公软件专家、平面设计师、计算机硬件维护工程师、办公室文员、行政助理、客户经理、大堂经理、营销代表等在行业中具有代表性的人才，提高中职毕业生的技术含量和综合素质。二、专业基本情况我校原是一所专门培养计算机专业人才的职业技术学校（原校名是乐山市中区振兴电脑学校），计算机及应用专业也是我校的兴校专业，至今也有十一年的办学历史。根据各行业对计算机专业人才的不同需求，我校先后开设了计算机信息技术、计算机组装与维护、文秘与办公自动化、计算机网络技术、平面设计与装饰设计、电子商务等专业。近两年来，学校以计算机专业为依托创办具有振兴特色的工商企业管理精品专业，该专业采用小班制教学（每班限招1520人），知名企业高层领导参与教学，到乐山名企业实习训练，目标是为各行业精心培养基层管理人员、办公室文员、行政助理、营销代表、客户经理、大堂经理等人才。目前我校计算机专业共有15个教学班（其中拓展有工商企业管理精品班4个），现有在籍学生672人，其中实习班级4个，实习学生230人，在校培训442人。计算机类专业教师18人中“双师型”教师10人，高级职称6人，实习指导教师3人，外聘教师2人，本科以上学历教师16人。有多媒体教室3间，直接用于教学实训室10间（715m2），设备设施约150多万元。三、师资队伍建设1、制定了专业学科带头人和骨干教师选拔和培养计划。学校设立专项资金12000元用于学科带头人和骨干教师的业务水平提高；每年划拨5万元用于专业教师外出考察、进修等学习和培训，并建立健全了考核机制，计算机专业现已培养了骨干教师4人，学科带头人1人。2、制定了专业教师培训计划。学校每年列专项培训费5万元，选送教师参加省、市举办的专业教师培训，到企业实践、高校研修、学校组织培训或外出考察学习，转变思想观念，提高师德修养、依法执教能力和业务水平。3、抓好教师继续教育。计算机及应用专业的16名（不含2 名外聘）教师，三年继续教育学时人均100学时/年，已达到教育行政部门规定的标准。4、加快了“双师型”教师队伍建设。学校派在职专业教师到企业实践，聘用企业一线技能型人才担任专职教师或实习指导教师。计算机及应用专业开办以来，选派10名教师累计到企业实践22个月。学校鼓励和支持教师通过培训和自学，参加国家职业技能鉴定考试，取得高级以上职业证书。5、聘用企业一线技能型人才担任专业课教师是和实习指导教师。学校先后从乐山师范学院计算机系、计算机销售、组装、维修公司引进了6名有实践经验的一线技术人员担任计算机及应用专业的专业课教师和实习指导教师。6、制定了新教师培训计划。 规定了新教师的培训时间和学习内容，实行“老手带新手”、“骨干带一般”的一对一直到，采取集中培训和分散自学相结合的学习方式，帮助新教师迅速适应和提高。7、严格教师教学管理。按照乐山市市中区振兴中等职业学校教师教学质量实施方案，对教师进行教学质量考核，特别加强教师教学目标完成效果考核，分月由学校教学质量考评小组成员严格按专业组教学目标考评细则进行考核，考核的结果与教师年终奖、评优选先和课时津贴级别挂钩。通过以上一系列措施的实施，专职教师的业务水平得到了明显提高。90%以上的教师都能利用现代教育技术进行教学，很多专业教师成为了具有一定企业实践经验的“双师型”教师。教师们的教育科研能力也得到提高。三、加强实训场所建设，改善专业办学条件。1、校内实训室建设。严格按照教育部有关专业设置要求配置了实训设备设施，并制定了详细的实验室管理、操作、安全等制度，设备拥有率和完好率均达到100%。有多媒体教室3间，配有网络计算机、投影仪、DVD放像机、电视机、教学软件、光盘等设备。每个专业教室都配有电视机及相关的教学设备。建有教学实践操作室10间，文秘与办公自动化专业实训室1间，组装与维护室1间，多媒体投影室3间。2、建设校外实习基地，坚定不移地走校企合作的办学道路。学校不断深化校企结合的办学模式，运用企业设备、空间、场地的优势，弥补学校教学实作场地紧张的不足，坚持就近不就远原则（乐山本地友好合作用工企业68家），增加学生实作的时间，引进企业管理理念做好学生就业指导工作，高度重视学生的实训与实习管理工作。计算机专业与江苏恒力集团公司、深圳天宝有限公司、华硕电脑科技园等数家计算机生产与组装公司和服务行业合作，构建了2+1（两年在校，第三年在企业顶岗实习）的专业培养模式，实现了学生培养与行业用人接轨。形成了固定的学生培养程序：学校理论学习基地操作练习专业资格认定单位实习培训学校毕业鉴定单位聘用就业学校跟踪管理。四、深化教育教学改革，培养高品位的劳动者为适应行业对技能型人才的需求，我专业认真贯彻学校提出的以“岗位工种为项目”教学改革思想，对工种、课程和教学方式进行改革，强力推行项目教学法、情境教学法、板块式教学法。1、确立计算机专业类工种和相关联的工种根据计算机应用行业的特点，结合学校和学生的实际情况，确立了计算机的技术为基础的专业工种有“办公室文员”、“行政助理”、“网络维护员”、“平面设计师”、“组装与维护师”“速录师”等，选择的关联工种有计算机操作员，组装维护员、设计师。要求学生学习过程中有选择地学习，发挥特长，并接受学校的阶段性检测考试，并达到国家技能中级水平。2、改革传统教学方法。要求专业教师实施项目教学，设计模块和情境，分阶段实施教学。重实作，轻理论；鼓励教师编写适合本专业的校本教材。一是专业课的教学，教师主要用做来教，学生在做的过程中训练提高，实现教学相长，促进师生技能提高，也有助于学生对理论的理解掌握。二是“实行小班化教学和分组研究体验式”教学模式，提高学生标准化、专业化操作。每个班在实训、实习课中，教师指导58名学生，提高了学生的技训效果。三是对部分内容的教学，将学生带到有相关设备的企业学习参观，增强教学的直观性。3、鼓励教师使用多媒体教学设备鼓励和支持专业课教师制作多媒体课件进行教学，将复杂的内容简单化，增强教学的直观性，使学生喜欢学习、乐于学习，提高教学质量。本专业教师多媒体教学使用率达90%以上。4、训练学生做高品位的职业人重视营造职业氛围，培养良好的职业习惯和职业道德。确立以一专多能的培训方式，专业技术培训与综合素质培养相结合，集形象、气质、礼仪、语言、良好的就业心态等多项能力素质于一身，增强毕业生到社会后的生存能力和竞争能力。用特殊的教育理念和培训方法打造商务类特殊人才，培养企业最需要、最珍惜、最愿意高薪聘请的高品位职业化商务人才。五、专业建设取得良好成绩1、专业对口率高近三年，计算机及应用专业毕业生供不应求，就业情况良好，专业对口达70%以上。2、工资待遇好计算机及应用专业学生就业情况良好，第一年平均工资在1200元以上。到江苏华硕电脑公司的学生平均工资达2000元以上。3、就业信息多。每年毕业的计算机及应用专业学生与其他专业比，最先推荐完毕。4、部分学生发展较好。往届毕业生已有学生走上基层领导岗位，约70%的学生成为单位技术骨干，特别是恒力集团公司和华硕电脑公司的学生，公司评价较高，现在我校学生输