追求高雅情趣教案

追求高雅情趣教案Tag内容描述：<p>1、追求高雅情趣 课标要求 一1 5主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 陶冶情操 形成良好的学习 劳动习惯和生活态度 三1 1正确认识从众心理和好奇心 发展独立思考和自我控制能力 杜绝不良嗜好 养成良好的行为习惯 教材分析 高。</p><p>2、追求高雅情趣 课标要求 一1 5主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 陶冶情操 形成良好的学习 劳动习惯和生活态度 三1 1正确认识从众心理和好奇心 发展独立思考和自我控制能力 杜绝不良嗜好 养成良好的行为习惯 教材分析。</p><p>3、追求高雅情趣 教学设计 课程标准 一1 6 主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 陶冶情操 形成良好的学习 劳动习惯和生活态度 教学目标 1 情感态度价值观目标 通过学生的观察 思考 分析 感悟 践行等活动 养成良好的行为习惯。</p><p>4、追求高雅情趣 教学设计 课程标准 一1 6 主动锻炼个性心理品质 磨砺意志 陶冶情操 形成良好的学习 劳动习惯和生活态度 教学目标 1 情感态度价值观目标 通过学生的观察 思考 分析 感悟 践行等活动 养成良好的行为习惯 过富有情趣的生活 自觉追求高雅情趣 2 能力目标 能够根据自己的特点选择并培养自己的高雅情趣 把我自己的好奇心 避免盲目从众 杜绝不良嗜好 3 知识目标 学习身边人 名人培养高。</p><p>5、追求高雅情趣 教案 追求高雅情趣 教案 教学目标 一 知识目标 1 知道乐观生活态度是追求高雅情趣的源泉 2 正确认识从众心理和好奇心 3 知道自觉陶冶高雅情趣的不同途径和方法 二 能力目标 1 自觉运用好奇心和从众心理的积极作用 2 运用正确的方法 积极追寻高雅的生活 过真正富有情趣的生活 三 情感 态度 价值观目标 感受生活中美好的情趣 培养乐观积极向上的生活态度 自觉陶冶高尚的情操 教学重。</p><p>6、追求高雅情趣 课标要求：一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。三1.1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 教材分析：高雅的生活情趣不是凭空出现的，它需要培养和引导，本节课恰恰是从不同途径入手，引导学生培养高雅生活情趣的同时与高雅的情操、人生的理想结合在一起，从而真正在新的学习阶段全面健康的成长。</p>