主题班会评分标准

主题班会评分标准Tag内容描述：<p>1、主题班会评价表一级指标权值二级指标ABCD思想教育281,主题鲜明切合实际75312,目的明确导向鲜明75313,思想健康针对性强75314,真对心灵反应热点7531知识技能285,知识丰富联系实际75316,语言精练感染力强75317,典型事例教育深刻75318,团结协作寓教于乐7531组织管理249,准备充分设计新颖642110,参与面广气氛热烈642111,形式多样展示素质642。</p><p>2、年度主题班会竞赛授课评分表赛课时间月 日 （ 星期 第 节）参赛教师班会主题评价指标评价要素权重得分活动主题主题鲜明，贴近学生，贴近生活，贴近实际10分活动目标目标明确、具体、适度，认知、情感、行为三维有机融合10分活动内容内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，具有时代气息，有启发性10分活动方式活动组织灵活，形式新颖活泼，方法运用得当，恰当使用多媒体。10分活动过程紧扣主题，结构紧凑，衔接自然，环节完整20分活动进程流畅有序、和谐、愉快、轻松，时间分配合理。 活动效果学生广泛主动参与，思维活跃，感情真挚，自主。</p><p>3、横市镇中心小学主题中队活动评分表班级 主题会名称： 评分人： 序 号 评价内容 评价要素 评价指标 分值 得分 1 活动的准备 会场布置氛围好 会场布置有序（黑板上写有活动主题），气氛良好。（5分） 5 2 队会仪式 1、预备部分、正式部分完整 2、仪式正规，符合要求 3、队员佩戴标志 无缺项（5分） 仪式正规，简洁准确，符合要求（5分） 队员精神面貌好，佩戴红领巾（5分）中队辅导员必须佩带红领巾（5分）20 3 队会主题 1、主题鲜明 2、围绕主题开展活动 健康、不空洞、针对性强 （10分） 活动与主题密切相关，突出主题（10分） 20 4 形式。</p><p>4、主题班会课评价标准年 班 教师 主题 年 月 日 评价项目评 价 内 容内 容 记 载分值得分目标教育目标明确，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学生身心成长的特点和接受能力，体现情感、态度、价值观的统一。引导学生在活动中丰富道德情感，提升生活经验，自觉践行道德要求，促进学生道德主体的自我形成、自我发展。10分内容坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，把社会要求的思想观念、道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展。</p><p>5、中学主题班会课评分标准中学主题班会活动课评分标准表格 上课老师 班级 时间___年___月___日（星期_____）第____节1、场景布置（10分）根据主题班会内容适当的布置教室，营造主题班会气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼和展示的舞台。108652、主题（10分）班会主题鲜明，重点突出，具有一定教育意义，整个活动自始至终均能围绕主题展开。108653、方案、流程（10分）主题班会设计方案合理、清晰、详细，活动形式新颖多样，切合主题，能展示班级文化风采，运作完整。10865。</p>