主要内容概括

主要内容概括Tag内容描述：<p>1、文言文概括著名语言文学家、教育家王力先生在古代汉语中指出：文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。第一个文，是书面文章的意思。言，是写、表述、记载等的意思。文言，即书面语言，文言是相对于口头语言而言，口头语言也。</p><p>2、三年级概括课文主要内容的方法第二学段目标指出：“初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。” 可见，概括文章的主要内容，是中年级的教学重点。由于小学生的思维以具体形象思维为主，概括能力对于他们来说是一个难点。三年级是系统学习概括的初始阶段，我们培养三年级学生的概括能力的方法主要有以下几种：方法一：段意合并法。 先将课文理清层次，把每段的意思归纳出来，再将每段大意综合起来，加以概括、整理，就是整篇文章的主要内容。刚开始训练学生概括课文主要内容时，要多使用这种方法。 使用这种方法要注意两点：1、各。</p><p>3、概括主要内容的方法根据不同的文体，我们可以采用不同的概括主要内容的方法。一、段意综合法这是一种最基本的概括文章主要内容的方法。一篇文章可以分为几个部分，每个部分都概括出它的主要意思，把各个部分的意思综合组织，就能归纳出主要内容了。一般按以下几个步骤进行：（1）认真通读全文，初步了解全文写什么。（2）细读文章，弄懂每个自然段、每个词句的意思。（3）给文章划分段落，并归纳段意。（4）把各段的段意综合起来，概括文章的主要内容。例如：例如我们以前学过的课文狼牙山五壮士，这篇课文共有五个结构段，第一段交代事情。</p><p>4、西游记情节概括 (4-7回)第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁悟空随太白金星来到天庭，上灵霄殿见玉帝，被玉帝封为御马监的正堂管事弼马温。悟空欢欢喜喜上任，昼夜不睡，殷勤看管天马，把天马养得肉肥膘满，不觉已半月有余。一日，众监官为他摆酒接风，悟空得知弼马温是未入流的末等小官，才明白自己不过是个马夫，一怒之下打出南天门，回到了花果山。独角鬼王来投靠猴王，说，“大王有此神通，如何与他养马？做个齐天大圣，有何不可？”悟空欢喜不胜，便扯起大旗，自称齐天大圣。玉帝听说悟空嫌官小，反下天宫去了，就派托塔天王李靖与。</p><p>5、一、文言文的翻译1、文言文翻译的标准：信、达、雅。信：忠实于原文的内容和每个句子及词语的含义，准确表达原文的意思，不歪曲，不走样，不遗漏，不增加。达：译文要明白通畅，符合现代汉语的表述习惯，表意要明确，语言要顺畅，语气要恰当。雅：译文要体现原文作者的语言特色和写作风格，文笔要优美、生动、简明，要有表现力和感染力。2、文言文翻译的原则：以直译为主，以意译为辅。直译：严格按照原文的语句逐一对译，不增减内容，力求做到句句落实，字字落实。意译：按原文表达的大意来翻译，对一些不能照字面直译的语句、句式及借代。</p><p>6、汤姆索亚历险记 每章概括第一章 汤姆耍斗，东躲西藏汤姆很顽劣，一有机会就逃学，偷东西吃，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地方的一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。波莉姨妈决心要让他干活。第二章 无奈刷墙，成绩辉煌这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就悠闲地坐在一旁，一边吃苹果，一边晒太阳。</p><p>7、1楼怎样划分段落 归纳段意 概括文章主要内容怎样划分段落 段落,也称意义段、结构段、逻辑段。它是由几个意思密切相关的自然段组合适而成（有时一个自然段也是一个逻辑段）。划分段落是理解文章的必经过程和重要手段。分段，就是把叙述同一内容的各个自然段合并为一个逻辑段。分段时，先要理清全文的顺序，找到分段的依据，然后进行分段。 分段的依据 1、按时间先后顺序分段。如一夜的工作，可按审稿前、审稿时、审稿后和作者回来的顺序，分为四段。这类记叙文的段落，开头一段一般有交代时间的话，可作为按时间先后顺序分段的参考。 2、按。</p><p>8、水浒传主要情节概括1. 武松人物绰号、个性：武松（行者）；崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 武松武二郎2.血刃潘金莲起因: 一日，潘金莲挑帘失手，将竹竿打在西门庆头上。西门庆乃是阳谷县的恶霸，见潘金莲娇娆动人，就与西邻王婆定计勾引。不久，事被小贩恽哥得知，告知武大郎，武大郎赶至王婆家，西门庆反将武大郎踢伤，与潘金莲用砒霜毒死武大郎，并仗势吩咐殓尸的何九叔，将武大郎尸首焚化灭迹。经过: 武松公干回来，看出破绽，特备水酒邀请众亲邻问讯，追查。</p><p>9、文章主要内容狗猫鼠对猫的讨厌和仇恨及原因 阿长与怀念长妈妈 二十四孝图批评封建孝道的虚伪和残酷 五猖会描绘封建家长对儿童的压制和摧残 无常描绘迷信传说的勾魂使者 从百草园到三味书屋描写童年生活的有趣与读书生活的乏味 父亲的病揭露庸医害人的实质 琐记描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象 藤野先生写最使鲁迅感激的日本老师 范爱农写一个潦倒一生的同乡好友的故事文体分析朝花夕拾通常被称之为“回忆散文”，本为散文文体，而又特别标示“回忆”二字，可能是因为鲁迅说过，朝花夕拾中的十篇散文“是从记忆中抄出来的”，写的是。</p><p>10、小引一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆都没有.狗猫鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却时而一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠（鲁迅救的一只小鼠，并把它当做自己的墨猴）。虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小白兔！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 阿长与山海经 阿。</p><p>11、课文月光曲主要内容概括月光曲课文两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲，传说是这样谱成的。有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该有多好啊！一个男的说是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________ 小序:于广州白云楼写作，当时鲁迅在四个月以前离开厦门大学，写序时刚离开中山大学，整理旧稿。</p><p>13、西游记 情节概括 13 17回 第十三回 陷虎穴金星解厄 双叉岭伯钦留僧 唐僧带了两个随从骑马西行出长安 立誓 逢庙烧香 遇佛拜佛 遇塔扫塔 一日早起行至双叉岭 被魔王部下生擒 熊山君 熊罴精 特处士 野牛精 来拜访魔王寅将军 老虎精 唐僧的两个随从被众妖怪杀掉吃了 太白金星搭救了唐僧 唐僧孤身前行 突然前有猛虎 后有长蛇 被猎户刘伯钦解救 第二天刘伯钦送唐僧行至两界山 忽听喊声如雷 我师父来也。</p>