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主义课件

构造主义与机能主义主要代表人物。杜威、卡特尔.课程简介冯特(德国)、James(美国)构造主义(铁钦纳)、功能主义(杜威、卡特尔)1.行为主义(华生。1913创...构造主义与机能主义主要代表人物。怀疑主义是错误的吗。怀疑主义的类型。

主义课件Tag内容描述:<p>1、构造主义与机能主义,主要代表人物:构造主义:铁钦纳(冯特的学生)机能主义:杜威、卡特尔,.,课程简介,冯特(德国)、James(美国)构造主义(铁钦纳)、功能主义(杜威、卡特尔)1.行为主义(华生,1913创立)2.精。</p><p>2、构造主义与机能主义 主要代表人物: 构造主义:铁钦纳(冯特的学生) 机能主义:杜威、卡特尔 课程简介 冯特(德国)、 James(美国) 构造主义(铁钦纳)、功能主义(杜威、卡特尔) 1.行为主义(华生, 1913创立) 2.精神分析(弗洛伊德, -) 3.人本主义(马斯洛、罗杰斯、罗洛 梅, 1963) 4.现代认知主义(米勒等人, 1956) 第一节:构造主义(铁钦纳) 一、铁钦纳生平 铁钦纳( 1867-1927),生于英国的奇切斯特, 1885-1890就读 于牛津大学。 25岁前往美国康奈尔大学。 “科学处理的不是价值,而是事实。在科学里不存在好或坏、有。</p><p>3、第二章 凯恩斯主义,当代经济学的形成,序:,1、现代西方经济学发展的历史渊源。 现代西方经济学一般指20世纪30年代以后流行于欧美国家和其他某些国家与地区的经济学说。 20世纪30年代中期以后,西方经济学开始出现了大的变化,即发生了”凯恩斯主义的革命”。凯恩斯的经济理论否定了新古典经济学的主要思想倾向,开创了一个新的经济学的时代。,序:,在这个时代中,既恢复了历史上曾经出现过的国家干预主义的经济思潮,使之在经济生活中重新占据了主流地位,也同时存在着原先曾经占据过主流地位但在凯恩斯主义出现后暂时退居次要地位的经济。</p><p>4、1,Between grief and nothing I will take grief. William Faulkner,2020/7/30,2,怀疑主义,3,专题讨论,怀疑主义的类型? 怀疑主义是错误的吗?,4,怀疑主义的类型,第一,一种关于知识局限性的主张。 第二,一种关于获取知识的方法的主张。 第三,一种关于价值的主张。 第四,一种批判的方法。,5,怀疑主义的若干论证(1),来自经验的。</p><p>5、1,第七讲边际主义,2,一、产生及发展,3,1、边际主义概述,是19世纪70年代初同时出现于西欧几个国家的一个影响最大的新流派。边际学派最初是以主张边际效用价值论而出现的。奠基者是几乎同时独立提出主观价值论的三位经济学家:英国的W.S.杰文斯、奥地利的C.门格尔和法国的L.瓦尔拉斯。在其发展过程中,形成两个大支派:一个是以心理分析为基础的心理学派,其主要代表是奥地利学派的C.门格尔、F.von维塞。</p><p>6、第二编现代社会学理论 1 时间大约从20世纪30年代到70年代末 以三大传统 实证 批判 人文 为基础 详尽阐述和发展各种理论立场的时期 2 核心内容侧重于完善解释现代社会的理论体系 社会学进一步学科化和学院化 3 流派众多 掌握流派 在古典社会学理论传统的基础上 理论家从不同的理论立场出发 发展完备了各个理论传统 形成了 结构功能理论 社会冲突理论 符号互动理论 社会批判理论等几大理论体系 第七。</p><p>7、西方社会学理论(古典部分)教师:秦琴E-mail:eternally2005,推荐阅读书目,戴维波普诺:社会学,人民大学出版社吉登斯:社会学,北京大学出版社侯均生:西方社会学理论教程,南开大学出版社特纳:社会学理论的结构(上、下),华夏出版社,成绩考核方式,考试成绩70%平时成绩30%,课堂情况出勤情况作业完成情况,学习内容古典社会学,第一讲西方社会学产生的思想基。</p><p>8、认知主义,主讲:林宇丹班级:08生本1班,林宇丹,认知主义又名认知学派,是一种学习理论,与行为主义学派的理论相对。认知学派学者认为学习者透过认知过程(cognitiveprocess),把各种资料加以储存及组织,形成知识结构(cognitivestructure)。认知主义源于格式塔心理学派,这个学派认为学习是人们通过感觉、知觉得到的,是由人脑主体的主观组织作用而实现的,并提出学习是依靠顿悟,而。</p><p>9、复旦大学经济学院,1,第 六 章,新凯恩斯主义,复旦大学经济学院,2,主要内容,凯恩斯主义的复活 名义工资粘性 真实工资粘性 名义价格粘性 真实价格粘性 新凯恩斯主义的政策含义及遭受的质疑,复旦大学经济学院,3,一、凯恩斯主义的复活,新古典的辉煌 凯恩斯主义复活的理论和现实背景 新凯恩斯主义“新”在哪里 代表人物,复旦大学经济学院,4,1.1 新古典的辉煌,新古典宏观经济学在1970s、198。</p><p>10、唯物主义和唯心主义者,共同探究: 1、解读各小组句子所表达的观点。 2、它们是否存在共同特点?如果有,是什么?如果没有,区别在哪里? 3、在跟其他组观点“碰撞”之后,认为自己组的那些观点有什么不同?或者有什么优点和局限性。,近代形而上学唯物主义,人,钟,心脏,发条,神经,关节,齿轮,游丝,霍布斯,人是机器,“绝对精神”产生自然界和 人类社会,否认世界是神创的,认为世界是物质的,坚持了唯。</p><p>11、2020/7/4,即唯心论,又译作理念论,是哲学中与思想、心灵、语言及事物等彼此之间关系的讨论及看法。马克思主义认为唯心主义是哲学两大基本派别之一,是与唯物主义对立的理论体系。在哲学基本问题上主张精神、意识第一性,物质第二性,即物质依赖意识而存在,物质是意识的产物的哲学派别。,唯心主义,2020/7/4,唯心主义,主观唯心主义:主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识。</p><p>12、广告美术基础,补充极少主义,一、极少主义的概念,60年代至70年代在美国发展起来的极少主义,始于绘画,后来主要在雕塑方面形成这一流派全部特征。 极少主义艺术通过把造型艺术别离到只剩下最基本元素而达到“纯粹抽象”。因此也被称作“初级结构艺术”。 在作品的创作过程中,由主观呈现的只是物体的物质感,完全抿灭个人情绪的“具体感”。正如斯特拉的名句:“你所看到的,就是你所看到的。” 极少主义是对50年代占主流地位的抽象表现主义的情绪化和废品物体雕塑中的个人表现的一种反动。对美国前卫艺术发展具行重要意义。,二、极少主义。</p><p>13、立体主义,STEREOSCOPIC,在第一次世界大战前后成为影响各个欧美国家的国际运动,1,立体主义,立体主义开始于1906年,起于巴黎的蒙马特区由聚集在赛纳河左岸Montparnasse地区的艺术家们传播开来,并由画商HenryKahnwei。</p><p>14、所谓民族中心主义 就是按照本族文化的观念和标准去理解和衡量他族文化中的一切 包括人们的行为举止 交际方式 社会习俗 管理模式以及价值观念等 国名与种族称谓 美利坚合众国也被称为 America 这一词本意指美洲 美国人将整个美洲大陆作为自己的名字 这是很傲慢的做法 英国也曾自称 Theempireonwhichthesunneversets 日不落帝国 暗示其国力强大 直到现在英国还自称 Gre。</p><p>15、拿 来 主 义 鲁迅,学习目标:,把握文章的观点、思路和结构。,揣摩语言,领会词语的讽刺意味,理解词语的真正含义。,学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义。,鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家.中国无产阶级文学的奠基人。其作品表现了对中国国民素质的深入探索,对多种现实问题的深刻剖析,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神。其创作方面最杰出的是杂文创作。</p><p>16、结构功能主义,1,定义,发展历程,代表人物,评价,结构功能主义,特点,教育目的功能观,2,一、定义,结构功能主义(structural functionalism) 现代西方社会学中的一个理论流派。又名“和谐论”、“同一论”。它认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统,社会的各组成部分以有序的方式相互关联,并对社会整体发挥着必要的功能。,3,二、发展历程 教育社会学上的功能论发端于社会学上的。</p>
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