住院患儿护理及其家庭支持

住院患儿护理及其家庭支持Tag内容描述：<p>1、第四章 住院患儿的护理,目 录,儿童医疗机构的设置及护理管理 儿童健康评估的特点 住院患儿的心理反应与护理 与患儿及其家长的沟通 儿童用药特点及护理,1,2,3,4,5,学习目标,掌握 儿童用药特点、药物的选用及给药方法。 熟悉 与患儿及家长的沟通技巧，住院患儿及其家庭成员的心理反应与护理。 了解 儿科医疗机构的设置、护理管理及儿童健康评估的特点,儿童医疗机构的种类 综合医院中的儿科 妇幼保健院 专门的儿童医院,场所设置和管理的独特性 儿科门诊：设立预诊处；候诊处提供具儿科特点的便民设施 儿科急诊：备有小儿适用的医疗设备和药品。</p><p>2、第五章 住院患儿的护理,邵阳医专护理系,第一节 儿科医疗机构的设置,概述,小儿医疗机构： 儿童医院：门诊、急诊、病房 妇幼保健院 综合医院中的儿科门诊与病房,儿科门诊,预诊处,诊查室 抢救室 治疗室 观察室 隔离室 小手术室,体温测量处 候诊室 诊查室 化验室 治疗室,门诊部,儿科急诊,儿科门诊、急诊的设置,第一节 儿科医疗机构的组织特点,一、 小儿门诊,（二）护理管理 做好诊前的组织工作，保证就诊秩序有条不紊 减轻患儿及家长的不安 经常巡视，密切观察病情 预防交叉感染，防止院内感染的发生 杜绝事故差错 宣传科学育儿法和疾病护理知。</p><p>3、第五章住院患儿护理及其家庭支持第一节 儿童医疗机构的设置及护理管理儿童医疗机构的种类 ：综合医院中的儿科、 妇幼保健院 、专门的儿童医院一、 儿科门诊(一) 儿科门诊的设置与一般门诊设置相似，可根据规模缩减合并，但由于就诊对象的特殊性，部分场所的设置具有儿科的独特性。1、预诊处 预诊目的：（1）及时检出传染病，进行隔离，防止交互感染。（2）协助家长选择就诊科别，区分病情的轻、重、缓、急，争取就诊和抢救时间。预诊用“一问二看三检查四分诊”的简单扼要评估方式，在较短时间内作出判断，如遇有急需抢救的危重患儿，立即。</p><p>4、第四章住院患儿的护理 目录 儿童医疗机构的设置及护理管理儿童健康评估的特点住院患儿的心理反应与护理与患儿及其家长的沟通儿童用药特点及护理 1 2 3 4 5 学习目标 掌握儿童用药特点 药物的选用及给药方法 熟悉与患。</p><p>5、第四章住院患儿的护理 目录 儿童医疗机构的设置及护理管理儿童健康评估的特点住院患儿的心理反应与护理与患儿及其家长的沟通儿童用药特点及护理 1 2 3 4 5 学习目标 掌握儿童用药特点 药物的选用及给药方法 熟悉与患。</p><p>6、第五章住院患儿护理及其家庭支持CaringforHospitalizedChildrenandFamily 目录 儿童医疗机构的设置及护理管理儿童健康评估的特点住院患儿的心理反应与护理住院患儿的家庭应对及护理患儿临终关怀与父母情感支持与患儿及其家长的沟通儿童疼痛管理儿童用药特点及护理儿童体液平衡特点及液体疗法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 学习目标 识记说出儿童医疗机构设置和管理的特色 复。</p><p>7、第四章 住院患儿的护理,目 录,儿童医疗机构的设置及护理管理 儿童健康评估的特点 住院患儿的心理反应与护理 与患儿及其家长的沟通 儿童用药特点及护理,1,2,3,4,5,学习目标,掌握 儿童用药特点、药物的选用及给药方法。 熟悉 与患儿及家长的沟通技巧，住院患儿及其家庭成员的心理反应与护理。 了解 儿科医疗机构的设置、护理管理及儿童健康评估的特点,儿童医疗机构的种类 综合医院中的儿。</p><p>8、刘以娟（华中科技大学同济医学院）（17） 林晓云（福建医科大学护理学院) （89）,第五章 住院患儿护理及其家庭支持 Caring for Hospitalized Children and Family,目 录,儿童医疗机构的设置及护理管理 儿童健康评估的特点 住院患儿的心理反应与护理 住院患儿的家庭应对及护理 患儿临终关怀与父母情感支持 与患儿及其家长的沟通 儿童疼痛管理 儿童用药特点。</p>