主旨大意_文章

主旨大意_文章Tag内容描述：<p>1、二、阅读理解技巧点拨归纳主旨要义这类题的题干中一般含有main/general/centralidea,topic,subject,mainly等字眼。,寻找主题句：(1)段落中出现转折时,该句很可能是主题句。,(2)作者有意识的反复重复的观点,通常是主旨;反复出现的词语,一般为体现文章主旨的关键词。,(3)首段出现疑问句时,对该问题的回答很可能就是文章主旨。(4)提出文章主旨时常伴有的文字提示有。</p><p>2、在阅读基础上去理解作者的思想和作者的态度避免主观臆断,阅读理解如何理解,三种信息一个思维：1，有效信息主题（文章主题，段落主题）、重点（关键信息句）2，干扰信息、错误选项和对立观点少读3，无效信息、非重点（注意特别优美和高大上的句子）4，“同义替换”思维,出现的阅读篇章及题号,在2016年的全国各地的高考真题卷中主旨大意题的体现,ReadingPart,2,Thepassagemainlydi。</p><p>3、高三英语阅读理解专题之主旨大意类,2015年湖北高考英语考试说明对阅读理解的要求,要求考生读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：、理解主旨和要义；、理解文中具体信息；、根据上下文推断生词的词义；、作出简单判断和推理；、理解文章的基本结构；、理解作者的意图、观点和态度。,20112014年阅读理解试题分类情况,阅读中主旨大意题。</p><p>4、阅读理解主旨大意题专练 二 文章大意类 A 2017云南省昆明市高三复习教学质量检测 Two weeks ago a 7yearold girl Chloe Bridgewater wrote a letter to Google expressing her interest in working for the tech co。</p><p>5、专题十五 主旨大意 2013高考新课标全国卷 A Doctors are known to be terrible pilots They don t listen because they already know it all I was lucky became a pilot in 1970 almost ten years before I graduat。</p><p>6、welcome WarmlyWelcometoQutangHighSchool WarmlyWelcometoQutangHighSchool Let sintroduceourschool location scenery history achievements Invertedpyramid 倒三角 Peoplehaveknownaboutgoldforaverylongtime Theea。</p><p>7、阅读理解主旨大意题). 主题型(topic、subject、main idea、general idea)主旨大意题的题干表现形式:The main idea of the passage is The passage is mainly aboutWhich of the following statements best expresses the main idea o。</p><p>8、约翰 布兰查德从长凳上站起身来 整了整军装 留意着格兰德中央车站进出的人群 他在寻找一位姑娘 一位佩带玫瑰的姑娘 他知其心 但不知其貌 十二个月前 在佛罗 里达州的一个图书馆 他对她产生了兴趣 他从书架上取下一本书 很快便被吸引住了 不是被书的内容 而是被铅笔写的眉批 柔和的笔迹显示出其人多思善虑的心灵和富有洞 察力的头脑 在书的前页 他找到了前一位拥有人的姓名 霍利斯 梅奈尔小姐 他花了一番工夫。</p><p>9、阅读理解专题主旨大意题(一)-How to find the main idea of the paragraph例题分析：1Smoking cigarettes is harmful to your Experiments show that cigarette smoking can cause cancer. Besides the most。</p><p>10、南方中学的刘老师来我校送课 让我受益匪浅 本堂课的巧妙之处一 课堂设计 他以动物这一话题为主线贯穿全课 浑然一体 以清脆的鸟叫声导入自然 这样的导入 顺畅自然 毫无做作 让人不知不觉随他而行 巧妙之处二 本堂课所有的文章都是关于动物 而且环节之间都用动物图片来过渡 这样听者在课堂上得以欣赏图片 让紧张的大脑时不时的放松一下 这比干巴巴的讲解有趣的多 从学生的反应也可看出 他们兴趣大发 兴致高涨 积。</p><p>11、体会文章思想感情适用学科小学语文适用年级六年级适用区域通用课时时长（分钟）60分钟知识点体会文章表达的思想感情教学目标1、 能够概括文章主要内容2、 体会作者的思想感情教学重点如何把握文章的思想感情教学难点如何把握文章的思想感情教学过程一、课堂导入我们在读一篇文章的时候，要了解作者是怎样给自己的文章立意的，就要学。</p><p>12、现代文阅读方法谈整体把握文章的方法抓文章的中心主旨许多学生在阅读现代文时常常会遇到这样一个问题，即拿来一篇文章，费了好长一段时间从头读到尾，最后竟不知文中所言为何事。其实这些学生就是不掌握从整体上把握文章的方法，不知怎样读懂文章。古人读书在整体把握文章方面有许多成功的经验。诸葛亮就是其中一个。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟。</p><p>13、记叙文阅读：归纳文章主旨教学目标掌握归纳记叙文文章主旨的方法，领会作者的写作意图教学重点引导学生从文章的重点语段中归纳文章主旨学会通过归纳主要段落来归纳文章主旨教学难点引导学生把归纳方法运用于具体的阅读实践中去一、知识要点文章主旨是作者在文中表现的中心意思（包括作者的观点、态度）。记叙文的主旨，就是作者通过所记叙的人、事、景、物等所表达出来。</p><p>14、阅读理解 主旨大意 一 考情分析 考察主旨大意的题量在这十年中相对稳定 一般来说每套试题有1到2个小题 但近两年从考察形式上由原来的简单的主旨归纳变得综合性越来越强 所以对学生的要求也越来越高 二 设问方式 1 m。</p><p>15、阅读理解专项指导 三 零班专刊 主旨大意题目 A Compassion is a desire within us to help others With effort we can translate compassion into actions An experience last weekend showed me this is true I work part time in a s。</p>