自感现象与日光灯

自感现象与日光灯Tag内容描述：<p>1、1.5自感现象与日光灯考点一日光灯电路的分析图11.(多选)如图1为日光灯电路，关于该电路，以下说法中正确的是()A.启动过程中，起辉器断开瞬间镇流器L产生瞬时高电压B.日光灯正常发光后，镇流器L使灯管两端电压低于电源电压C.日光灯正常发光后起辉器是导通的D.图中的电源可以是交流电源，也可以是直流电源答案AB解析日光灯是高压启动，低压工作的.启动时，起辉器断开，镇流器产生瞬时高压，正常发光后，镇流器起降压限流的作用，而此时起辉器是断开的；镇流器只对交流电起作用，由此可知，A、B正确.2.(多选)家用日光灯电路如图2所示，S为起。</p><p>2、1.5自感现象与日光灯目标定位 1.能分析通电自感和断电自感现象.2.能写出自感电动势的表达式，知道自感系数的决定因素.3.了解自感现象中的能量转化.4.了解日光灯的组成以及起辉器和镇流器的工作原理.一、日光灯电路按图1所示电路连接日光灯电路，闭合开关，观察日光灯的发光过程，简单叙述其工作原理.图1答案(1)闭合开关，电源把电压加在起辉器的两极，起辉器内氖气放电产生热量从而使起辉器内双金属片接触，电路导通.(2)电路接通后，起辉器中氖气停止放电，温度降低，双金属片分离，瞬间切断的电流使镇流器产生瞬时高压，使灯管内气体导电。</p><p>3、1.5自感现象与日光灯考点一日光灯电路的分析图11.(多选)如图1为日光灯电路，关于该电路，以下说法中正确的是()A.启动过程中，起辉器断开瞬间镇流器L产生瞬时高电压B.日光灯正常发光后，镇流器L使灯管两端电压低于电源电压C.日光灯正常发光后起辉器是导通的D.图中的电源可以是交流电源，也可以是直流电源答案AB解析日光灯是高压启动，低压工作的.启动时，起辉器断开，镇流器产生瞬时高压，正常发光后，镇流器起降压限流的作用，而此时起辉器是断开的；镇流器只对交流电起作用，由此可知，A、B正确.2.(多选)家用日光灯电路如图2所示，S为起。</p><p>4、1.5自感现象与日光灯目标定位 1.能分析通电自感和断电自感现象.2.能写出自感电动势的表达式，知道自感系数的决定因素.3.了解自感现象中的能量转化.4.了解日光灯的组成以及起辉器和镇流器的工作原理.一、日光灯电路按图1所示电路连接日光灯电路，闭合开关，观察日光灯的发光过程，简单叙述其工作原理.图1答案(1)闭合开关，电源把电压加在起辉器的两极，起辉器内氖气放电产生热量从而使起辉器内双金属片接触，电路导通.(2)电路接通后，起辉器中氖气停止放电，温度降低，双金属片分离，瞬间切断的电流使镇流器产生瞬时高压，使灯管内气体导电。</p><p>5、自感现象与日光灯课时演练促提升A组1.(多选)下列关于自感的说法中正确的是()A.自感是由于导体自身的电流发生变化而产生的电磁感应现象B.自感电动势的大小跟穿过线圈的磁通量的变化快慢有关C.自感电流的方向总是与原电流的方向相反D.对不同的线圈,电流变化快慢相同时,产生的自感电动势不同答案:ABD2.如图所示,电路中有L1和L2两个完全相同的灯泡,线圈L的电阻忽略不计,下列说法正确的是()A.闭合S时,L2先亮,L1后亮,最后一样亮B.断开S时,L2立刻熄灭,L1过一会儿熄灭C.L1中的电流始终从a到bD.L2中的电流始终从c到d解析:闭合S时,L2中立即有从d到c。</p><p>6、金太阳新课标资源网 1 5 自感现象与日光灯 学习内容 电磁感应规律的综合应用 自感现象 日光灯原理 重点和难点 电磁感应规律的综合应用 自感现象 内容简介 一 电磁感应规律的综合应用 1 电磁感应与运动学的结合 1 如。</p><p>7、授课时间 第 四 周 星期 一 年 单元 章节 课题 电磁感应与现代生活 本节课题 电磁感应 自感与日光灯 三维目标 xx 1 知识与技能 1 了解互感和自感现象 2 了解自感现象产生的原因 3 知道自感现象中的一个重要概念 自感系数 了解它的单位及影响其大小的因素 2 过程与方法 引导学生从事物的共性中发掘新的个性 从发生电磁感应现象的条件和有关电磁感应得规律 提出自感现象 并推出关于自感的规。</p><p>8、3 1 自感现象与日光灯 1 对自感现象的理解 关于自感现象 下列说法正确的是 A 感应电流一定和原来的电流方向相反 B 对于同一线圈 当电流变化越大时 线圈产生的自感电动势也越大 C 对于同一线圈 当电流变化越快时 线圈的自感系数也越大 D 对于同一线圈 当电流变化越快时 线圈中的自感电动势也越大 答案 D 解析 当电流增大时 感应电流的方向与原来的电流方向相反 当电流减小时 感应电流的方向与原。</p><p>9、1 5 自感现象与日光灯 考点一 日光灯电路的分析 图1 1 多选 如图1为日光灯电路 关于该电路 以下说法中正确的是 A 启动过程中 起辉器断开瞬间镇流器L产生瞬时高电压 B 日光灯正常发光后 镇流器L使灯管两端电压低于电源电压 C 日光灯正常发光后起辉器是导通的 D 图中的电源可以是交流电源 也可以是直流电源 答案 AB 解析 日光灯是高压启动 低压工作的 启动时 起辉器断开 镇流器产生瞬时高。</p><p>10、课时分层作业 五 自感现象与日光灯 基础达标练 15分钟 分值 48分 选择题 本题共8小题 每小题6分 1 如图1510所示的四个日光灯的接线图中 S1为起辉器 S2为开关 L为镇流器 能使日光灯正常发光的是 图1510 A B C D A 日光灯工作时 电流通过镇流器 灯丝 电源和起辉器形成回路 使起辉器发出辉光 相当于起辉器短路接通 同时电流加热灯丝 灯丝发射电子 镇流器起控制加热电流的作用。</p><p>11、高中物理 选修3 2 沪科版 第1章电磁感应与现代生活学案8自感现象与日光灯 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 1 2 能分析通电自感和断电自感现象 能写出自感电动势的表达式 知道自感系数的决定因素 3 4 了解日光灯的组成以及起辉器和镇流器的工作原理 了解自感现象中的能量转化 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 一 日光灯电路 学习目标 知识储。</p><p>12、自感现象与日光灯 学习目标定位 1 能分析通电自感和断电自感现象 2 能写出自感电动势的表达式 知道自感系数的决定因素 3 了解自感现象中的能量转化 4 了解日光灯的组成以及起辉器和镇流器的工作原理 1 通电导线周围存在磁场 当导线中电流变大时 导线周围各处的磁场都增强 当导线中电流减小时 导线周围各处的磁场都减弱 2 楞次定律 感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 一 探究日光灯电路。</p><p>13、1 5 自感现象与日光灯 教学目标 1 知识与技能 1 了解日光灯的工作原理 2 指导学生运用观察 实验 分析 综合的方法 认识自感现象及其特点 3 明确自感系数的意义及决定条件 2 过程与方法 1 能用电磁感应原理 解释生产和生活中的某些自感现象 2 提高学生分析问题的能力和运用物理知识解决实际问题的能力 3 情感态度和价值观 培养 提高学生尊重科学 利用实验探索研究自然的科学素养 教学重点。</p><p>14、1.5自感现象与日光灯,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二。</p><p>15、自感现象与日光灯原理,1,课件优选,温故知新,1.产生感应电流的条件是 。 2.感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 引起感应电流的磁通量的变化。 3.电路中的感应电动势的大小，跟穿过这一电路的 成正比。 4.在电磁感应现象中，产生感应电动势的那部分导体相当于 。,2,课件优选,如图：把一个线圈接入电路中构成闭合回路，线圈中通有电流，思考并回答下列问题：,（1）线圈产不产生磁场？,（2。</p>