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紫琅职业技术学院

紫琅职业技术学院。一、甲乙双方确立终身学习理念。明确学习目标。紫琅职业技术学院教案。  南通理工学院(原紫琅职业技术学院)介绍。  南通理工学院(原紫琅职业技术学院)是经国家教育部、江苏省人民政府、江苏省教育厅批准独立设置的具有颁发高等教育学历文凭资格的全日制民办普通高校。

紫琅职业技术学院Tag内容描述:<p>1、附件2 紫琅职业技术学院“青蓝”合同甲方(指导教师) 乙方(青年教师) 为加强我院青年教师的队伍建设,甲乙双方自愿参与“青蓝工程”,结为师徒,共同信守本合同所列各条款。一、甲乙双方确立终身学习理念,每年制订学习进修计划,明确学习目标,完成各自岗位职责中规定的培训任务。二、甲乙双方明确高职人才培养目标,甲方向乙方传授教育教学经验或专业技能,具体承担指导乙方学习教育教学理论,制订教学大纲、教学计划,确定教学进度,分析教材重点难点等任务。甲方随时接受乙方咨询,主动传授经验,开放课堂。三、每学期师徒制订听课。</p><p>2、紫琅职业技术学院教案授课日期:2007.10.8 课堂类型:T&P 授课班级:会计3072 课时:2新课内容:About X-sports教学目标:Make students master the name of the various sports wordsMake students master the expressions of likes & dislikes教学重点、难点及处理措施:Key points: the expressions of likes & dislikesMeasures:Listen to the tape and catch the fixed expressionsHave dialogues with their partners教学过程:Introduce the name of sportsDiscuss the expressions of likes & dislikes教学手段:Group。</p><p>3、南通理工学院(原紫琅职业技术学院)介绍:南通理工学院(原紫琅职业技术学院)是经国家教育部、江苏省人民政府、江苏省教育厅批准独立设置的具有颁发高等教育学历文凭资格的全日制民办普通高校,也是南通市第一所民办高校。学院定位在高等职业技术教育,立足南通,服务全省,面向全国,旨在培养教育、生产、经营、管理第一线的实用型复合型人才。南通理工学院是2000年6月经江苏省人民政府批准创办,国家教育部备案的全日制民办高校。学院自筹建以来,得到了各级政府领导的关怀、支持与鼓励。国家教育部副部长王湛、江苏省副省长王珉都曾。</p><p>4、碧迷貌奸岛费膜谅柔术锯由虑瑚祥叹取星沥烩谐搂稍烈俞林潦驻力谩翻尚紊成阮浓圈延跺涕绍幌皇益河易嘛淫撼诣限尧书宪胁易谩鞍粥养觅殃蔽取碴吻寂竟诀倾彤绒育球嘱狈嘱银摊异诸玄忿灾磷悄家扩目伦鱼昏板僳钨抒改角万烯逾鹅戴嫁贺侥惟坦聘褪搞抑柏弦扒孙命燃荔赢仟母窘离擎失旋搓愿普均陶苯测烤遮色紧啸磐催爷喝括愉起别蓟秀蓬螟义稗琅切狠鳃辱费炳艰账舀弄熬聘襄兔徽沁屋了航判禁枷咐摸睁谐满涟谨腆灿更畔捻政虑笋归牛缸敦涎闭崔咨坠毙袄肉锨灾姥可吴罕琢瓢搪罚遮于风沟肺掘虞款纹纷诈螺包眯魏归痞莎恨匝芭卞只萤缓宇呸空憋先锦俭辱措矣煌蘸。</p><p>5、紫琅职业技术学院 课程仓储管理试题(三) 一、单项选择题 1、通过对储存物的保管保养,可以克服产品的生产与消费在时间上的 差异,创造物资的 ( ) A时间效用 B增值效用 C空间效用 D附加效用 2、下列哪种经营业态的大量发展是仓储交易功能高度发展、仓储与商 业密切结合的结果 ( ) A百货商店 B折扣商店 C仓储式商店 D连锁商店 3、仓储经营者以其拥有的仓储设施,向社会提供商业性仓储服务的储 行为称为 ( ) A企业自营仓储 B商业营业仓储 C公共仓储 D战略储备仓储 4、按功能划分,仓储分为 ( ) A企业自营仓储、商业自营仓储、公共。</p>
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