资料的整理与分析

资料的整理与分析Tag内容描述：<p>1、第十一章 教育研究资料 的整理与分析 第一节 定性分析 n一、定性分析的概念 n 指研究者在对所搜集到的文字、声音 、图片等资料进行审查、汇总、归类的 基础上进行逻辑和意义分析，从而揭示 出事物内在特性的过程，它是一个对资 料的分类、描述、归纳、抽象的过程。 n二、定性分析的特点 n1定性分析的目的在于把握事物的质的规 定性； n2定性分析的对象是质的描述性资料； n3定性分析的研究程序具有一定的弹性； n4定性分析主要是对资料进行归纳的逻辑 分析； n5定性分析对研究者及背景的敏感性。 n三、定性分析的过程 n（一）资料的审核 n。</p><p>2、资料的整理与分析方法 资料的整理方法 资料的分析方法,资料的整理方法 一、整理资料的意义和原则 二、定性资料的整理 三、定量资料的整理 四、资料的图表绘制,一、整理资料的意义和原则 (一)整理资料的重要意义 (二)整理资料的一般原则,二、定性资料的整理 (一)对收集到的研究数据和资料进 行质量审核 (二)对质量审核后的资料、数据 进行分类 (三)对资料、数据进行汇总和编辑,三、定量资料的整理 (一)对定量资料的检验 (二)对定量资料的分组 (三)对定量资料的汇总,四、资料的图表绘制 (一)统计表 (二)统计图,(一)统计表 1、统计表的作用 2。</p><p>3、第二章 资料的整理与基本分析,下一张,主 页,退 出,上一张,数据资料的分类,数据资料的整理,常用统计表与统计图,数据资料的特征值分析,正确地进行资料的分类是资料整理的前提。在调查或试验中，由观察、测量所得的数据按其性质的不同，一般可以分为计量资料 、 计数资料和等级（半定量）资料三大类。,下一张,主 页,退 出,上一张,第一节 资料的分类,下一张,主 页,退 出,上一张,数据资料的来源 1、 实验观察所得的科学实验记录 2、 调查研究所得的资料 3、 生产记录、病理等现场资料,下一张,主 页,退 出,上一张,一 计量资料(数值变量),指用量。</p><p>4、科研资料的整理与分析 上海交通大学护理学院侯晓静 教学目标 掌握1 科研资料整理的基本步骤2 科研资料类型及常用的统计学分析方法3 统计表的基本结构及制表的具体要求4 统计图的基本类型及绘制统计图的要求熟悉1 科。</p><p>5、北京大学护理学院王志稳 护理研究 第八章资料的整理与分析 学习目标 识记 1 列举核校原始数据的方法2 描述抽样误差 假设检验 概率的含义3 列出绘制统计表时的注意事项理解 1 区别科研资料的类型 计量资料 计数资料 等级资料2 举例说明资料类型之间的转换 学习目标 运用 1 判断科研实例中应采用的统计分析方法2 运用SPSS软件建立数据库3 运用SPSS软件 计算均数 标准差 频数和百分比 单样。</p><p>6、1 教学目的 调查实施与资料整理是调查方案实施的继续 通过教学 要求掌握调查实施的要求 资料整理的要求 方法及步骤 学会资料分析 解释的方法 理解整理 分析和解释在整个调研过程的重要性 资料的整理与分析 2 市场调研流程 确定研究的必要性 界定研究问题 设计调研方案 资料收集 资料整理 分析解释资料 提交研究报告 3 第一节调查实施第二节资料的整理第三节资料的初步分析第四节资料的分析与解释 资料的。</p><p>7、1,教学目的,调查实施与资料整理是调查方案实施的继续。通过教学，要求掌握调查实施的要求、资料整理的要求、方法及步骤，学会资料分析、解释的方法，理解整理、分析和解释在整个调研过程的重要性。,第九讲 资料的整理与分析,2,市场调研流程,确定研究的必要性,界定研究问题,设计 调研方案,资料收集,资料 整理,分析解释资料,提交研究报告,3,第一节 调查实施 第二节 资料的整理 第三节 资料的初步分析。</p>