自然灾害与我们

自然灾害与我们Tag内容描述：<p>1、频发的自然灾害.avi,第三节 自然灾害与我们,知识重点与难点： 面对自然灾害我们应该采取的措施 应对洪水灾害和地震灾害的正确方法,阅读教材92页材料“逃生的机会就在眼前”回答下列问题：,1，你是否碰到过险情？如碰到过，你是如何应对的？把你的经验和教训告诉大家 2，在灾难事故中我们应该怎么办？ 保持理智和清醒的头脑 正确判断，逃离现场 忍痛自救,除了上述逃生措施外，你还能补充吗？,一，学 听 备 察 报 抗 避 断 救 保,请思考回答,1，我国洪水灾害多发地区？为什么？ 2，一旦遭遇洪水灾害我们应怎么办,二，应对洪水灾害的正确方法。</p><p>2、第三节自然灾害与我们学习目标定位1.明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义，掌握一些基本的自救与互救常识、方法。2.掌握应对洪水灾害和地震灾害的正确方法。一、面对自然灾害，我们应该怎么做1.学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。2.听：注意收听发布的自然灾害信息。3.备：做好各种行动准备和物资、技能准备。4.察：注意观察研究周围的自然现象。5.报：发现某种异常现象，要尽快向有关部门报告。6.抗：自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫。7.避：自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾。8.断：切断可能导致灾害的电、火、。</p><p>3、课时跟踪检测（十二） 自然灾害与我们一、选择题减少洪涝灾害的损失，熟悉一些灾害中的自救和互救常识是很有必要的，这样才能做到居安思危，防患于未然。根据所学知识，完成13题。1下列属于个人或家庭防洪准备的是()训练爬高能力预备钢制家具听汛期天气预报暴雨季节不去山区郊游学会游泳学会救生演习的知识ABC D2下列洪水应急方法错误的是()A登上大树 B爬到电线杆上C抓住木板等漂浮物 D尽量跑到高坡上3下列洪水互救方法不正确的是()A向落水者抛救生圈B对溺水人员进行人工呼吸C划船、游泳去救人D等洪水过后再去救人解析：1.B2.B3.D钢制家具。</p><p>4、第三节 自然灾害与我们 情景导入先思考 2004年12月26日，10岁的英国女孩蒂莉史密斯(Tilly Smith)跟爸爸妈妈在泰国度假胜地游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安并注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速退后，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。她歇斯底里地狂呼“不好了，要发生海啸了！”父亲带着妈妈和她返回旅馆，并将这个事情告诉了100多位游客和旅馆的工作人员。就在他们逃离海滩几分钟后，巨浪袭来，他们全部获救了。思考探究：蒂莉史密斯的故事告诉我们面对。</p><p>5、频发的自然灾害.avi,第三节 自然灾害与我们,知识重点与难点： 面对自然灾害我们应该采取的措施 应对洪水灾害和地震灾害的正确方法,阅读教材92页材料“逃生的机会就在眼前”回答下列问题：,1，你是否碰到过险情？如碰到过，你是如何应对的？把你的经验和教训告诉大家 2，在灾难事故中我们应该怎么办？ 保持理智和清醒的头脑 正确判断，逃离现场 忍痛自救,除了上述逃生措施外，你还能补充吗？,一，学 听 备 察 报 抗 避 断 救 保,请思考回答,1，我国洪水灾害多发地区？为什么？ 2，一旦遭遇洪水灾害我们应怎么办,二，应对洪水灾害的正确方法。</p><p>6、第四章 防灾与减灾4.3 自然灾害与我们教学目标(一)知识与技能1明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义，掌握一些基本的自救与互救常识、方法；2掌握应对洪水灾害和地震灾害的正确方法。(二)过程与方法1通过收集资料，相互交流应对自然灾害的典型事例和方法；2能多途径地获得资料并通过对众多材料进行选择、归纳、分析，形成观点并在讨论中发表自己的看法；3根据当地实际情况，设计在灾害发生时的自救和互救办法，现场演示。(三)情感态度与价值观1通过典型例子，培养学生应对自然灾害时冷静的心态和机敏的反应；2培养学生面对自然灾害的积。</p><p>7、第三节自然灾害与我们1.明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义，掌握一些基本的自救与互救常识、方法。2.掌握应对洪水灾害和地震灾害的正确方法。一、面对自然灾害，我们应该怎么做1学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。2听：注意收听发布的自然灾害信息。3备：做好各种行动准备和物资、技能准备。4察：注意观察研究周围的自然现象。5报：发现某种异常现象，要尽快向有关部门报告。6抗：自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫。7避：自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾。8断：切断可能导致灾害的电、火、煤气等灾源。9救：学。</p><p>8、第三节自然灾害与我们1了解有关自然灾害的预防及抗御知识。2掌握应对洪水灾害及抢救溺水者的方法。(重点)3掌握地震发生时的应对方法。(重点)基础初探教材整理1面对自然灾害的十字要诀阅读教材P92P93第4段，完成下列问题：1学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。2听：经常注意收听国家或地方政府以及主管自然灾害部门发布的自然灾害信息。3备：根据自然灾害的发生发展情况，做好个人、家庭的各种行动准备和物资、技术准备。4察：注意观察研究周围的自然现象。5报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐，而要尽快向有关部门报告。6抗。</p><p>9、第三节 自然灾害与我们,一、应该洪水灾害的正确方法,（一）防洪准备,一关注汛期天气预报 二学习并具备游泳、划船等技能 三准备逃生物资。,尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。 借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。 警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。,(二)、洪水应急,把落水的人救上岸或转移到安全地带,抢救溺水人员,方法：抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。,最主要的方法：科学地控水和进行人工呼吸。,(三)、洪水中的救助,（一）震前防震准。</p><p>10、第二讲 自然灾害与我们一、个人应对自然灾害的“十字要诀”1学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。2听：注意收听发布的自然灾害信息。3备：做好各种行动准备和物资、技术准备。4察：注意观察研究周围的自然现象。5报：发现某种异常的自然现象，要尽快向有关部门报告。6抗：自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫。7避：自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾。8断：切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。9救：学习一定的医救知识，灾害期间及时自救和救治他人。10保：为减少损失，要充分利用社会的防灾保险。二、防洪准备1洪。</p><p>11、第三节自然灾害与我们,一、应该洪水灾害的正确方法,（一）防洪准备,一关注汛期天气预报二学习并具备游泳、划船等技能三准备逃生物资。,尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。,(二)、洪水应急,把落水的人救上岸或转移到安全地带,抢救溺水人员,方法。</p><p>12、4 3 自然灾害与我们 教学设计 一 知识与技能 1 了解我国古代科学技术在防灾减灾活动中发挥的重要作用 2 了解高新科学技术在防灾减灾中的应用 高新科学技术在防灾减灾中的前景 坚信发展高新科学技术进行防灾减灾是一。</p><p>13、自然灾害与我们 导学案 课题 4 3自然灾害与我们 课型 自学 展示 学习目标 1 能结合具体自然灾害 列举适当的应对方法和应急措施 2 通过本节学习 掌握自然灾害中的求生技能 学习对生活有用的地理 重点难点预测 地震的。</p><p>14、自然灾害与我们 教学设计 教学目标 一 知识与技能 1 了解我国古代科学技术在防灾减灾活动中发挥的重要作用 2 了解高新科学技术在防灾减灾中的应用 高新科学技术在防灾减灾中的前景 坚信发展高新科学技术进行防灾减。</p><p>15、自然灾害与我们 导学案 第一课时 课题名称 第三节 自然灾害与我们 时间 第 周 星期 课型 新课 主备课人 目标 1 明确在灾害发生时自救与互救的意义 掌握一些基本自救与互救的常识与方法 2 掌握应对洪水和地震灾害的。</p><p>16、4 3自然灾害与我们 第四章防灾与减灾 一 应该洪水灾害的正确方法 一 防洪准备 一关注汛期天气预报二学习并具备游泳 划船等技能三准备逃生物资 尽量逃向高处 登上坚固建筑的屋顶 大树 山丘和高坡等 借助家中的木制家具或尽可能抓住木板 树干等漂浮物 尽量不让身体下沉 等待救援 警惕和防止被毒蛇 毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击 二 洪水应急 把落水的人救上岸或转移到安全地带 抢救溺水人员 方法 抛救。</p><p>17、自然灾害与我们 第四章防灾与减灾 学习目标定位1 明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义 掌握一些基本的自救与互救常识 方法 2 掌握应对洪水灾害和地震灾害的正确方法 自主学习区 互动探究区 内容索引 自我检测区 自主学习区 一 面对自然灾害 我们应该怎么做1 认真学习有关自然灾害知识和减灾知识 2 听 注意收听发布的 3 备 做好各种行动准备和物资 技能准备 4 注意观察研究周围的自然现象 5。</p>