自然资源学课件

自然资源学课件Tag内容描述：<p>1、自然资源学原理 张廷龙 Tel:18049558229 Email:dargon810614126.com 西北农林科技大学资源环境学院 滞 驹 苗 腿 涣 寐 弦 翌 间 虽 冀 赔 皖 脓 霉 外 副 庸 彝 盘 拭 缓 杠 孜 扣 办 蛀 综 辙 朽 高 眨 自 然 资 源 学 原 理 ( 绪 论 ) 自 然 资 源 学 原 理 ( 绪 论 ) 关于本课程 资源环境学院10/11级地信专业专业限选课 总共48个学时 (3学分) 考核：作业：30% 课堂出勤：10% 期末考试：60% 教材：自然资源学原理（蔡云龙编著， 科学出版社，2007，第二版） 参考书： 1.谢高地. 自然资源总论. 北京:高等教育出 版社, 2009. 2.刘成武,黄。</p><p>2、第1章 自然资源学绪论,主要参考书 蔡运龙，自然资源学原理，科学出版社，2000.8 刘成武等，自然资源概论，科学出版社，1999.8 刘胤汉，自然资源学概论，陕西人民教育出版社，1988.1 封志明，资源科学导论，科学出版社，2004.1 陈永文等，自然资源学，华东师范大学出版社，2002.7 任志远、宋保平、岳大鹏，中国西部城市土地定级估价探索与实践，科学出版社，2000.1 甘枝茂、任志远等，西宁市土地定级与基准地价评估研究，西安地图出版社，1996 岳大鹏，自然资源导论,内容,第一节 自然资源学研究的对象与分类 一、自然资源学的对象与任务 二。</p><p>3、第三讲,自然资源学范式,自然资源学范式,自然资源是人类生存和发展的必要条件，自然资源的稀缺和冲突历来是经济增长和社会发展中的核心问题。 自然资源的稀缺和冲突在当代更成为与人口，环境和发展相联系的世界性关注。 自然资源学应社会需求而生，并经由前科学阶段而逐步建立起科学范式。 范式是科学性质的标志。范式为科学共同体一致拥有，按照统一的范式从事科学研究活动。,范式的科学成就,范式能投把一些坚定的拥护者吸引过来；为一批组织起来的科学工作者留下各种有待解决的问题。 范式具有相对稳定的“专业基质”。 拥护者们掌握了共。</p><p>4、自然资源学原理,开设本课程的目的和意义,开设本课程的意义： 通过本课程的学习，全面了解和掌握自然资源学的概念、原理、属性、演化过程、开发利用以及对生态环境的影响；了解自然资源学的学科地位以及与其他学科的关系等。 当前全球存在的突出问题： 就是人口、资源、环境与发展问题。如人口增长与资源短缺的矛盾、资源开发与生态环境保护的矛盾、人口增多也要占用更多空间以及对生态环境的直接和间接破坏的矛盾等。,绪论 自然资源学范式,一、自然资源学产生的背景 社会的发展、人口的增多，造成资源短缺、环境退化，进而引起为争夺资源。</p>