自我发展计划

自我发展计划Tag内容描述：<p>1、教师个人三年发展规划（2010-2013年）龙水三小 涂小秋 2010.10.16一、自我认识在教学期间，我始终能保持一种饱满的激情，但却缺少一种有计划性的引导。为了使自己能更快地成长，让自己的业务水平日渐成熟，在自己的努力和同事的指导下，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法。下面我先进行自我剖析，主要分析一下我的优势与不足，再进行对症下药，进一步提升自我。（一）优势：1、热爱工作，有事业心。2、热爱孩子，有责任心。3、能够团结同事，与人合作不计较个人得失。4、能够勇挑重担，舍得吃苦，有较强的大局意识、团队合。</p><p>2、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的下学期自修反思团队个人发展目标和计划新的学期已经过去一个月了，我们自修反思团队减少了集中学习培训的时间，加大教师自身的修心养性，很大程度上让教师根据教育教学的形势学习，进步。本学期我在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。计划本学期在三年级学生作文起步上做一些好的尝试和探讨，不断向有经验的教师学习好的思想，理念，运用。</p><p>3、教师个人专业发展计划新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。特别是新课程改革实施以来，学校对教师队伍素质的要求更高。鉴于自身情况本人特制订未来3年个人专业发展计划，为自己今后的发展指明方向。一、自我分析1、发展优势（。</p><p>4、自我发展规划回顾几年来的工作和学习，收获了很多，但也明显地感到有很多的不足之处。作为一名教育事业的青年老师应该给一个制定一个明确的目标，确保自己向这个目标努力。一、自我定位及总目标1自我定位：认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为校骨干教师。2发展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。二、分项目标和任务1、师德目标方面：教师职业作为一种以人育人的职业，。</p><p>5、教师个人专业发展计划作为一名普通英语教师，我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定内个人成长计划。1制订计划，自我规划。立足个人发展，通过制定教师个人专业发展规划，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教。</p><p>6、自我发展目标及计划在本学期的工作中,我要在自已班主任的工作中,勤勤恳恳,认认真真,做一名新型教师。新型教师是学生学习、发展的促进者，而不再是单一知识的传授者，教师不再是谋生的职业，而是教育事业发展能动因素；教书育人的过程是一个不断追求的过程，是自身不断发展和完善的过程，也是自身价值不断展现的过程，是与事业共同发展的过程。因此，教师们期望有一个能动发展、自我实现的氛围和空间。教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响着学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计。</p><p>7、曾华文的职业生涯规划方案我的职业，我做主一、前言机会，只留给有准备的人。尤其是在当今这样竞争日益激烈的环境中，没有方向，没有明确的目标，即将步入社会还不知道“风在向哪一个方向吹”，那么我们注定会被社会淘汰。人生在世，四分靠规划，三分靠天注，三分靠打拼！要想在这样竞争激烈的环境中有自己的立足点，有自己的发展空间，需要我们付出很多的努力。不管目标是否切合实际或是在行动的过程中有多艰难，我坚信只要努力了总会有收获，总会有成绩。法国文学家蒙田说过：“要是你懂得如何思考和安排你的生活，你就是完成了一项最伟。</p>