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自我发展与团队管理

自我发展与团队管理 1 1 自我发展与团队管理 如何进行自我发展如何进行时间管理如何开展工作沟通如何进行团队管理 2 2 自我管理的过程 ★ 什么是自我管理。明确目标 自我认识 有效学习 确定目标 3 3 第一章 明确目标 本章知识点。自我发展与团队管理 课程教法研讨会 2006。

自我发展与团队管理Tag内容描述:<p>1、自我发展与团队管理 1 1 自我发展与团队管理 如何进行自我发展如何进行时间管理如何开展工作沟通如何进行团队管理 2 2 自我管理的过程 什么是自我管理? 我们究竟在干什么?我自己的人生目标是什 么? 回到现实中来:对自己进行客观的评价,从 别人的角度对审视自己。 将知识点联系在一起: 明确目标 自我认识 有效学习 确定目标 3 3 第一章 明确目标 本章知识点: 1、了解建立目标的重要性; 2、重点掌握几种重要的思考方法:(1)左、右 半脑的思维规律;(2)绘制脑图;(3)个人头 脑风暴;(4)因果图;(5)W5H方法;(6) 五个为什。</p><p>2、自我发展与团队管理 课程教法研讨会 2006,天向互动教育中心 毛佳飞 mao_jiafei263.net 13910782598 010-82561689,安排,1、PPT讲座 2、观摩课 3、分组讨论 4、总结,9:30-12:00 13:00-14:00 14:00-15:30 15:30-16:00,一、课程背景 二、课程体系结构 三、课程资源的配置 四、课程教学方法 五、学生学习建议 六、课程考试介绍,如何教,如何学,如何考,教学资源,为什么学,学什么,一、课程背景 1、通用管理能力介绍 2、个人与团队管理课程 3、自我发展与团队管理课程,三者 具有相关性,能力的概念,能力: 才能和办事的本领 Ability:The quality of。</p><p>3、自我发展与团队管理作业1一、判断题:(每题3分,共24分)1. 在自我评估过程中 , 需要诚实和实事求是。( )2. 从长期、中期到短期目标是一个从一般到持殊的过程。离目标越近 , 就需要考虑得越具体越精确。( )3. 学习的机会很多,包括正式学习机会和非正式学习机会。( )4.一般人类的右脑 主管 逻辑分析、文字表达、线性思维等活动。 ( )5. 思维导图符合右脑思维的范畴。( )6. 正式学习机会的学习比非正式学习机会学习的效果要好。( )7. 只要做好周密的计划和严格的控制 , 就能完成工作任务。( )8. 六顶思考帽中红帽思考方式是指从情感和感觉。</p><p>4、1 自我发展与团队管理 2 自我发展与团队管理 如何进行自我发展 如何进行时间管理 如何开展工作沟通 如何进行团队管理 3 自我管理的过程 什么是自我管理 我们究竟在干什么 我自己的人生目标是什么 回到现实中来 对自己进行客观的评价 从别人的角度对审视自己 将知识点联系在一起 明确目标自我认识有效学习确定目标 4 第一章明确目标 本章知识点 1 了解建立目标的重要性 2 重点掌握几种重要的思考方法。</p><p>5、1,自我发展与团队管理,2,自我发展与团队管理,如何进行自我发展,如何进行时间管理,如何开展工作沟通,如何进行团队管理,3,自我管理的过程,什么是自我管理?我们究竟在干什么?我自己的人生目标是什么?回到现实中来:对自己进行客观的评价,从别人的角度对审视自己。将知识点联系在一起:明确目标自我认识有效学习确定目标,4,第一章明确目标,本章知识点:1、了解建立目标的重要性;2、重点掌握几种重。</p><p>6、自我发展与团队管理 形成性考核3 本次作业分数: 教师签名: 评语: 指导: 本作业综合本书的内容,要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通,并从沟通对象处获得反馈。 1确认一项真正的议题,以文件和会议的两种方式 与他人沟通。)会议不一定非要是面对面的方式,也可以。</p>
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