自行车和摩托车

自行车和摩托车Tag内容描述：<p>1、在这繁华的都市，人们每天忙碌的工作，你能说出几个出行工具？,自行车和摩托车,自行车与摩托车的区别？,你了解自行车和摩托车吗？,自行车的种类,儿童自行车,公路自行车,山地自行车,场地自行车,小轮车,其他自行车,摩托车的种类,公路摩托车,运动摩托车,造型独特的摩托车,特殊摩托车,概念摩托车,练一练,请以我心目中的自行车、摩托车为题，创作出一幅完整的作品。,要求：构图饱满，结构清晰。,课外拓展,同学们课后可以找些自行车或者摩托车的图片进行临摹，更好地对其形体结构进行理解。</p><p>2、自行车和摩托车,各种自行车,山地自行车,悠闲自行车,双人自行车,旧 时 代 自 行 车,现代自行车高科技车,自行车的结构,看看结构,示范画法,作品欣赏,画一画,画一辆自行车 一：构图 二：车身、车轮、把手、车座、链条 三：背景，涂上颜色,摩托车图片,摩托车作品。</p><p>3、7、自行车和摩托车 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 通过自行车和摩托车写生，进一步发展学生的观察能力，训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。 发挥想像力设计新式的自行车或摩托车，训练学生的设计创造力。 教学重点： 自行车和摩托车的造型特点。 对未来自行车和摩托车的设想。 教学难点： 对自行车和摩托车的细节描绘。 未来的自行车和摩托车的表现。 作业要求： 仔细观察，大胆想像，画出你心中有特殊本领的自行车或摩托车。 教学用具： 铅笔、画纸、范画、图片等。 教学过程： 一、讲述课题及要。</p><p>4、2019年 春 四年级美术下册 第3单元 神气的小画 家 第7课 自行车和摩托车 教案 岭南版 学习领域 造型表现 教学课时 2课时 教学目标 通过自行车和摩托车写生 进一步发展学生的观察能力 训练他们抓住物体的特征精细描写。</p><p>5、自行车和摩托车 教案 教学目标 1 知识与技能 了解自行车和摩托车基本结构 欣赏和学习用线描方法表现自行车或摩托车的美感和特点 2 过程与方法 A 观察 比较 欣赏车的不同结构 造型特点与美感 B 探究 比较 尝试实物写。</p><p>6、在这繁华的都市 人们每天忙碌的工作 你能说出几个出行工具 自行车和摩托车 自行车与摩托车的区别 你了解自行车和摩托车吗 自行车的种类 儿童自行车 公路自行车 山地自行车 场地自行车 小轮车 其他自行车 摩托车的种。</p><p>7、最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！幼儿园小班社会教案自行车和摩托车有益的学习经验：认识自行车和摩托车，了解两者之间的差别，会进行观察。活动准备：自行车的实物等。活动与指导：1、教师推出一辆儿童型小自行车，请幼儿说说自己有没有自行车？会不会骑自行车？2、请幼儿仔细观察自行车有几个轱辘？自行车的座位是什么样的？自行车的铃铛在什么地方？请一个小朋友上来骑。</p><p>8、课题 自行车和摩托车 学情分析 学生的想象思维比较活跃，有丰富的想象力，动手实践能力也比较强，对画画兴趣非常的浓厚，对事物的观察能力较强，热爱生活，也具备一定美术表现能力的基础，在造型方面有初步的认识，色彩想象搭配方面也初步的认识。 教 学 目 标 1知识与技能：了解自行车与摩托车的基础构造,欣赏和学习用线描方法表现自行车美感和特点。 2过程与方法：观察、比较、欣赏车的不同结构、造型特征与美。</p><p>9、第7课自行车和摩托车,对象：四年级下册执教：邵明,说说你喜欢哪种类型的自行车和摩托车，它有什么独特的地方？,观察下自行车的基本结构，看看到底主要有什么东西组成？,轮胎,坐垫,车头支架,车身支架,挡泥板,脚踏,动力系统,观察下自行车的结构（想一想用以下的图形拼摆出自行车）,怎样绘画自行车步骤：,你可以分析出自行车和摩托车有什么相同的结构特点和不同的特点？,车头支架,车身支架。</p><p>10、自行车和摩托车,各种自行车,山地自行车,悠闲自行车,双人自行车,旧 时 代 自 行 车,现代自行车高科技车,自行车的结构,看看结构,示范画法,作品欣赏,画一画,画一辆自行车 一：构图 二：车身、车轮、把手、车座、链条 三：背景，涂上颜色,摩托车图片,摩。</p><p>11、在这繁华的都市，人们每天忙碌的工作，你能说出几个出行工具？,自行车和摩托车,自行车与摩托车的区别？,你了解自行车和摩托车吗？,自行车的种类,儿童自行车,公路自行车,山地自行车,场地自行车,小轮车,其他自行车,摩托车的种类,公路摩托车,运动摩托车,造型独特的摩托车,特殊摩托车,概念摩托车,练一练,请以我心目中的自行车、摩托车为题，创作出一幅完整的作品。,要求：构图饱满，结构清晰。,课外拓展,同学们。</p>