自信是成功的基石教学设计

自信是成功的基石教学设计Tag内容描述：<p>1、自信是成功的基石教学设计第二课 扬起自信的风帆第二框自信是成功的基石一、教学目标1、知识目标。了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。2、能力目标。引导学生分析自负和自卑使人远离成功，尽量避免自信的两大误区自负与自卑3、情感和价值观目标。树立自信的生活态度，让学生在内心摆脱自负和自卑的不良心理品质，养成自信的良好心理品质。二、教学重点、难点教学重点：1.了解自信是成功的基石；2.培养自己具有自信的良好心理品质。教学难点：了解自负和自卑使人远离成功。三、教法与学法探究法、问题法、讨论法四、教。</p><p>2、第二课 扬起自信的风帆第二框自信是成功的基石 教学目标:知识目标:自信与自负的共同点及危害。自信与成功的关系。能力目标：学会正确评价自己，让学生在内心摆脱自负和自卑的不良心理品质，养成自信的良好心理品质。情感态度价值观目标：树立自信的生活态度，乐观勇敢地面对生活。教学重点：1.了解自信是成功的基石。2.培养自己具有自信的良好心理品质。教学难点：为什么自负和自卑使人远离成功？教学方法：情景创设法、讲解法、探讨法。教学过程：新课导入：歌曲导入相信自己，图片解说。自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身。</p><p>3、自信是成功的基石教案导入新课:自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本,是一个人成功的基础。大诗人李白有诗云:天生我才必有用,千金散尽还复来。意大利着名诗人但丁说:走自己的路,让别人说去吧!伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火,亦然对自己的观点笃信不疑:这个世界最终会了解我的。20世纪20年代末期,中国革命处于低潮,许多人提出了“红旗还能打多久”的疑问,可是毛泽东没有低头,他说:星星之火,可以燎原。两年之后,在江西瑞金建立了中国第一个红色政权。经过十几年的斗争,伟大的中华人民共和国宣告成立。他们之所以成功,。</p><p>4、2 2 自信是成功的基石 一 导入 故事回放 上节课我们分享了王海波的故事 我们一起来分析一下他失败的原因在哪里 二 授新课 1 教师引导学生分析王海波的心理 1 王海波失败的原因在哪里 2 自负和自卑为什么阻碍了他成。</p><p>5、自信是成功的基石 教材分析 本框通过对自负 自卑与失败的关系的分析 使学生懂得自负自卑都会使人远离成功 只有培养自信的品质 才能使人获得成功 通过自信者的哪些心理品质有助于成功的分析 教会学生培养乐观进取专。</p>