自学考试普通心理学串讲资料

自学考试普通心理学串讲资料Tag内容描述：<p>1、第一节：心理学研究的对象心理过程分为：认知、情感、意志过程第二节：心理的实质转自环 球 网 校edu24ol.com心理的实质：1.心理是脑的机能，2. 脑是心理活动的器官3.心理是客观现实的反映1)客观现实是心理的源泉2)人的心理是客观现实能动的反映3)心理是客观世界的主观映象动物发展的心理历程：1.感觉阶段：从低等的环节动物，2. 到节肢动物，3. 到脊索动物4.知觉阶段：脊椎动物5.思维萌6. 芽阶段：灵长类动物心理学家认为，动物演化只有到了能对生物学意义的信号刺激做出反应，才可以说有了心理活动，或者说标志着心理现象的产生。单细胞。</p><p>2、心理咨询师基础心理学：责任分散效应-责任分散效应1964年3月13日夜3时20分，在美国纽约郊外某公寓前，一位叫朱诺比白的年轻女子在结束酒巴间工作回家的路上遇刺。当她绝望地喊叫：“有人要杀人啦!救命!救命!”听到喊叫声，附近住户亮起了灯，打开了窗户，凶手吓跑了。当一切恢复平静后，凶手又返回作案。当她又叫喊时，附近的住户又打开了电灯，凶手又逃跑了。当她认为已经无事，回到自己家上楼时，凶手又一次出现在她面前，将她杀死在楼梯上。在这个过程中，尽管她大声呼救，她的邻居中至少有38位到窗前观看，但无一人来救她，甚至无一人。</p><p>3、情感是与人对事物的深刻认识相联系，并受世界观和价值观制约，因此更加深刻、含蓄、稳定而持久。 2、联系情绪情感的区别是相对的，3、 它们属于同4、 一性质的心理活动，5、 因此有密切6、 的联系 1. 情绪是情感的外在表现，2. 离开具体的情绪表现，3. 人的情感就无从表达。 4. 情绪的变化受情感的倾向性深刻性制约，5. 那些与人的生理需要相联系的情绪，6. 有时会因情感的社会内容而7. 改变它的原始表现形式。 情绪情感的两极性 人的情绪情感具有对立的性质，就象磁铁的两极，每一种情绪情感都可以找到与它对应的一级，两极性表现在以下5。</p><p>4、第二讲 现代心理学的教育观,四川师范大学教育科学学院 张光伟,2,主要内容：,对学校教育现象的心理学认识 学生与教师,3,对学校教育现象的心理学认识,一、教育与学校教育 1.关于教育 教育是培养人一种现象。广义的教育指有系统地影响人的心理发展的一切方面。 现代教育观认为教育应该包括人从出生到死亡的整个一生。参与者不只是学校，而且包括社会各个方面。教育所达到的应包括态度、行为方式、信念、价值体系、技能和知识经验等各个方面。,4,2.对教育的心理学认识,教育要培养好人，必须从促使受教育者个体心理的发展入手；教育在确定目标。</p>