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字音辨析

因为它们有助于考查考生的识记能力。因为它们有助于考查考生的识记能力。可以提高解答这类试题的能力。二类题型要求在正确读音下划线。

字音辨析Tag内容描述:<p>1、1、 圈出正确的读音 新(xn xng)衣金(jnjng)色 舒服(fu f) 陈(chn chng )旧 伸(shn shng)手 情不自禁(jnjng) 农民(mnmng) 不幸(xng xn)安静(jng jn) 园(yun yun)子 清醒(xng xn) 心情(qng qn)。</p><p>2、字音字形辨析作业字音字形辨析作业 简答 在日常教学中怎样提高学生辨析字音字形的能力 答 第一 教师要重视 教师重视了 学生也会重视 只有教师认识到这个知 识点的重要性 那么语文教师才会在自己的教学中主动去教学生 才会把这个 知识点作为教学的一个不可缺少的教学点 当然也会在作业练习中有意识的让 学生去作者方面的强化与训练 这样就有利于学生学习掌握字音字形了 第二 作业布置 作为语文作业的一个常规作业。</p><p>3、1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 A女娲w枯涸h玷污zhn蹂躏ln猝然长逝c B迸溅bng茁壮zhu篡夺cun菡萏dn窸窣作响s C潺潺chn敧斜j点缀zhu寥阔lio骇人听闻hi D澄澈chng称职chng哀号ho倔强jing随声附和h,窄二瞳诛袄意抚掩噪扔杨炽炯逐蛰癌帐蜕纱厉钨拾棱坤硕挤还公笔墒惮阅字音字形分类辨析及答案字音字形分类辨析及答案,2.下面词语中加点字的注音完全正确的一项。</p><p>4、字音字形辨析作业字音字形辨析作业 简答 在日常教学中怎样提高学生辨析字音字形的能力 教学中要根据儿童年龄特点和学习心理特点 恰当运用多种识字的方法 逐步培养学生的识字能力 在此过程中 发展学生的思维 培养学生的创造力 并陶冶学生的审美能力 1 在语言环境中识字 字不离词 词不离句 句不离篇 在阅读教学中 初读 课文阶段 以掌握字音为主 渗透字义和字形 理解课文阶段 主要是了解字 义 巩固字音 继续。</p><p>5、1 下面黑体字注音全部正确的一项是 A 嗜好 ho 破绽 dn 迸流 bn 随声附和 h B 惬意 xi 澎湃 bi 赫然 h 泰然处之 ch C 绮丽 q 贮藏 zh 枢纽 q 茅塞顿开 s i D 肇事 zho 歹徒 d i 荡涤 d 鲜为人道 xi n 2 下列黑体字注音全都正确的一项是 A 纠葛 债券 jun 亲昵 n 侃侃 k n 而谈 B 静谧 m 饶恕 sh 蹉 cu 跎 良莠 xi。</p><p>6、字音字形辨析法复习训练 字音和字形题每年高考均有涉及,因为它们有助于考查考生的识记能力。考生如果能够掌握一些常见的辨别技巧,可以提高解答这类试题的能力。下面总结几种方法,仅供参考。 浅谈字音识记方法 一、据义记忆 古人认为“音生于义,义著于形”,对于多音字来说,往往是由于同一字有了不同的义,从而有了不同的音,所以我们应该在把握字义的基础上来认定多音字的读音。现举例如下: 曲 与“弯曲”意思相关。</p><p>7、本卷有两类题型,一类选择题部分,按要求填写正确答案选项;二类题型要求在正确读音下划线,如背老人(bi bi)。试卷参考答案附题后。1下列加点字的读音有误的一项是()。A僵硬(jin)青苔(ti)囚犯(qi)B窗框(kun)洋溢(y)障碍(zhn)C蝙蝠(f)敏锐(yu)揭开(ji)D萤光屏(pn)获得(hu)依赖(li)2下列词语中加点。</p><p>8、字音字形辨析法复习训练 字音和字形题每年高考均有涉及,因为它们有助于考查考生的识记能力。考生如果能够掌握一些常见的辨别技巧,可以提高解答这类试题的能力。下面总结几种方法,仅供参考。 浅谈字音识记方法 一。</p><p>9、字音辨析 高考试题例析 下列词语中加点字的读音 完全正确的一组是 A歆 xin 羡懵 m ng 懂浸 q n 润含英咀 j 华B绮 q 丽着 zh o 装崔嵬 w i 敷衍塞 s 责C岑 c n 寂手帕 p 飙 bi o 升越俎代庖 b o D杜撰 zhu n 骸 h i。</p><p>10、辨析字音字形的五种有效方法 1. 以音辨形 因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离,根据形近字与其读音的差别,只要一读,就会发现:慨读ki,概读gi,此处应为概;溯读s,朔读shu,此处应为朔。 2. 以形辨形 对于因不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语,逐一锁定偏旁进行分析:竞应为竟,终于的意思;拌从手。</p><p>11、1 辨析字音字形的五种有效方法辨析字音字形的五种有效方法 1 以音辨形 因形近而产生的错别字 如果读音有异 我们就可凭读音来锁定它 例如 气慨 扑 溯迷离 根据形近字与其读音的差别 只要一读 就会发现 慨读 k i 概读 g i 此处 应为 概 溯读 s 朔读 shu 此处应为 朔 2 以形辨形 对于因不辨形声字形旁而产生的错别字 我们可以通过分析形旁的方式推断 如 有志 者事竞成 拌脚石 等词语。</p><p>12、初中网校培训 C 岑 cn 寂 汗涔 cn 涔 磨蹭 ceng 差 ch 错 偏差 ch 差 ch 距 搽 ch 粉 猹 ch 刹 ch 那 姹 ch 紫嫣红 差 ch i 遣 差 ch i 使 豺 chi 狼 掺 ch n 杂 单 chn 于 禅 chn 师 婵 chn 娟 潺 chn 潺 阐 ch n 述 诌 ch n 媚 忏 chn 悔 羼 chn 水 为虎作伥 ch ng 猖 ch ng。</p><p>13、初中网校培训 腌臜 z 挨 i 紧 挨 i 饿受冻 白皑皑 i 狭隘 i 不谙 n 水性 熬菜 o 凹 o 陷 煎熬 o 鏖 o 战 拗断 o 翁媪 o 拗口令 o 雾霭 i 纵横捭阖 b i h 稗 bi 官野史 扳 b n 平 沙家浜 b ng 同胞 b o 剥 b o 皮 炮 b o 羊肉 薄 bo 纸 并行不悖 bi 蓓蕾 bi l i 北碚 bi 悖 bi 逆 奔波 b 投奔 bn 迸。</p><p>14、初中网校培训 H 虾 h 蟆 哈 h 达 尸骸 hi 惊骇 hi 酣 h n 畅 打鼾 h n 涵 hn 养 希罕 h n 捍 hn 卫 凶悍 hn 颔 hn 首 夯 h ng 实 引吭 hng 高歌 沆瀣 hng xi 一气 蒿 h o 草 嚎 ho 叫 嚎 ho 啕 耗 ho 费 明眸皓 ho 齿 契诃 h 夫 呵 h 护 干涸 h 一丘之貉 h 上颌 h 喝 h 采 负荷 h 恐吓 h 应和。</p><p>15、2014高考语文基础知识 答题技巧 字音辨析题 答题技巧 常见字注音正确的可能性小 生僻字一般不会标错音 审清题干 用排除法是较好的方法 一 多音字1 随义定音 现代汉语中绝大多数多音字的不同读音 是和不同的字义紧密。</p><p>16、初中网校培训 E 阿谀 y 婀娜 nu 讹 传 巍峨 扼 要 愕 然 噩 耗 诱饵 r 闻名遐迩 r 贰 r K 咖 k 啡 揩 k i 油 同仇敌忾 ki 神龛 k n 侃 k n 大山 鸟瞰 kn 不卑不亢 kng 高亢 kng 犒 ko 劳 孟轲 k 瞌 k 睡 坎坷 k 可汗 k hn 恪 k 守 溘 k 然长逝 坑 k ng 害 铿锵 k ng qi ng 倥偬 k ng z ng 抠。</p><p>17、辨析字音字形的五种有效方法 1. 以音辨形 因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离,根据形近字与其读音的差别,只要一读,就会发现:慨读ki,概读gi,此处应为概;溯读s,朔读shu,此处应为朔。 2. 以形辨形 对于因不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语,逐一锁定偏旁进行分析:竞应为竟,终于的意思;拌从手。</p><p>18、初中生容易读错的字 不谙水性 n狭隘i鏖战o稗官野史bi褒贬b o剥皮b o并行不悖bi薄纸bo 投奔bn刚愎自用b迸发bng包庇b风驰电掣ch麻痹b濒临b n瞠目结舌ch ng针砭bi n屏气b ng参差c nc 差错ch 差遣ch i踟蹰chch谄媚ch n忏悔chn 惩前毖后chng徜佯chng绰起ch o忧心忡忡ch ng整饬ch炽热ch叱咤风云zh不啻ch啜泣chu淙淙流水cng辍学ch。</p>
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