资源环境经济学

资源环境经济学Tag内容描述：<p>1、经济社会发展中资源环境基础要素组合匹配分析摘要：文章以大理州作为研究空间，采用水资源总量、耕地面积、森林面积、矿产资源总量、能源资源总量、人口数及国民经济等相关指标，构建多要素综合评价方法，运用资源环境匹配度指数模型、资源环境组合丰度系数模型及空间分析手段，探讨大理州资源环境组合保障能力及空间分异特征，旨在为大理州资源开发提供参考借鉴。 下载 关键词：资源环境；组合丰度系数；匹配度系数一、前言 资源环境基础是区域自身生存发展的必要物质条件，区域资源环境基础的优劣很大程度对区域可持续发展起着至关重要。</p><p>2、第八章 环境损害与效益的价值评估方法,环境与资源经济学,天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,第八章 环境损害与效益的价值评估方法,第一节 引言 第二节 环境资源的价值：总经济价值 第三节 价值评估方法的框架 第四节 直接市场评价法 第五节 揭示偏好价值评估法,天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,第一节 引言,环境损害与效益的价值评估方法的含义 : 通过一定的手段，对环境资产（包括组成环境的要素、环境质量）所提供的物品或服务进行定量评估。</p><p>3、中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院资源环境经济学 课程综合测试1学习层次：专升本 时间：90分钟一.名词解释与比较1、市场失灵与政府失灵2、产权与外部性3、自然环境与人工环境4、公共品与私人物品5、可交易的取水许可证与水权二. 简答题1、 评估环境政策收益的方法有哪些？2、 资源可以分为具体哪几类？3、 “传统的经济系统”和“环境经济大系统”如何理解？二者有何相同点和区别？4、 试述市场失灵的原因及其解决办法？5、 工业化国家能够通过国际贸易出口污染物到发展中国家吗？三.论述题1、试着讨论庇古手段和科斯手段的实施途径。</p><p>4、第9章 资源与环境价值理论与评价方法,资源环境经济学,本章提要,自然资源价值理论 环境价值理论 直接市场法 间接市场法（替代市场法、揭示偏好法） 意愿调查法（假想市场法、陈述偏好法）,传统经济学的价值论,马克思经济学的劳动价值论认为没有劳动参与的东西没有价值，也就是自然资源和环境没有价值。但这已不适应现在经济的发展 西方经济学认为自然资源是自由品，可以无限获取，因此无直接价值。 改变传统的环境资源无价的观念和理论，确立环境资源有价值的观念和理论，并将环境资源价值加以科学的计量，是经济社会发展的需要。,第一节 。</p><p>5、第2章资源配置基础理论 第1节外部性第2节公共物品第3节产权理论 2 第1节外部性 1 外部性的概念和分类2 外部性与资源配置3 外部性的内部化 3 1 外部性的概念和分类 外部性的概念外部性 Externality 又称外部效应 源于。</p><p>6、市场 是指从事某一种商品买卖的交易场所或接触点 市场可以是一个有形的买卖商品的场所 也可以是一个利用现代化通讯工具进行商品交易的接触点 市场机制 是通过市场价格的波动 市场主体对利益的追求 市场供求的变化 调。</p><p>7、资源环境经济学课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：260430课程名称：资源环境经济学英文名称：Resource Environmental Economics课程类别：专业选修课 学 时：27学分：1.5适用对象：环境科学专业本科生考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30）先修课程：环境保护基础、环境生态学二、课程简介中文简。</p><p>8、行动！蒂莫托，让我们开始吧！中国煤炭资源，中国煤炭资源开发利用现状。生产者：李太奇，内容，资源分布，1，中国煤炭资源，煤炭资源分布(2007)。世界已探明煤炭储量约为8745亿吨，其中中国已探明储量为1145吨。它占世界煤炭储量的13.5%。内蒙古自治区在全国各省、市、自治区中排名第一。资源分布，中国煤炭资源，资源分布，中国煤炭资源，中国的能源特点是富煤，贫油，少气，能源分布，水电，石油。</p><p>9、资源环境经济学课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：260430课程名称：资源环境经济学英文名称：Resource Environmental Economics课程类别：专业选修课 学 时：27学分：1.5适用对象：环境科学专业本科生考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30）先修课程：环境保护基础、环境生态学二、课程简介中文简。</p><p>10、第八章环境损害与效益的价值评估方法 第八章环境损害与效益的价值评估方法 第一节概述第二节直接市场评价法第三节揭示偏好价值评估法第四节陈述偏好法 第一节概述 一 环境损害与效益的价值评估方法的含义 通过一定的手段 对环境资产 包括组成环境的要素 环境质量 所提供的物品或服务进行定量评估 并通常以货币的形式表征出来 对环境进行经济价值评估就是要衡量人们对环境物品或服务的偏好程度 环境价值评估意义 对环。</p><p>11、人口、资源与环境经济学,第一讲 可持续发展观和人口、资源与环境经济学,教 学 内 容,1、人口、资源与环境经济学的兴起 2、可持续发展的基本理论,通过本讲学习学生应掌握人口、资源与环境经济学的基本研究对象、目标及研究方法，对其与可持续发展的关系有深入理解。熟悉人口、资源与环境经济学产生的背景知识，理解可持续发展的内涵。,教学目标与要求,人口、资源与环境经济学与传统经济学在研究对象与目标上的不同。</p>