自主互助学习型

自主互助学习型Tag内容描述：<p>1、关于“自主互助学习型”教学模式的几点体会2009年下期，我校实施了一次课堂的重大改革，在七年级全面推行自主互助学习型教学模式，这是一种全新的具备先进的教学理念的课堂教学模式，通过半年的试行，我有如下体会：学生更喜欢学习了。因为“自主互助”的自主合作学习方式就是以鼓励学生主动参与、主动思考、主动探索、合作分享为基本特征，通过学生自主探索以及师生、生生之间的合作学习，让学生自觉、主动地提出问题、分析问题、解决问题，并通过自主解决问题，发展思维能力，以促进学生创新意识和创新能力的提高的一种教学模式。这样的。</p><p>2、构建自主互助学习型课题的实践研究方案二、课题研究设计与论证报告（一）课题的核心概念及其界定1. 核心概念：“以人为本，以学生的发展为本”；关注学生生命，关注学生生活，关注学生成长和发展；充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，从而充分调动学生学习的积极性，让学生充分感受求知的快乐，真正成为学习的主人。2. 界定：自主学习、互助合作成为课堂教学的主旋律，体现新课程的三维目标要求，使学生养成良好的学习习惯，发展学生各方面的能力。（二）国内同一研究领域现状与研究的价值目前这一“自主互助学习型”课堂在全国推。</p><p>3、构建自主互助学习型语文课堂教学内容摘要：随着新课程标准的深入实施，构建自主互助学习型初中语文教学课堂越来越成为广大教师探索的方向。在初中语文教学中，语文作为基础性的学科，是我国传统文化以及教化的重要方式，因而一直受到人们的广泛关注。在初中语文教学中构建自主互助学习型语文课堂有着重要意义，本文在分析其意义的基础上，进一步结合具体的教学案例提出了构建自主互助学习型语文课堂的策略，旨在为广大语文教师的教学探索提供一定的参考。 关键词：自主互助学习型语文课堂 意义 策略 在新课程标准中，明确提出在教学过程中。</p><p>4、自主互助学习型课堂教学模式自主互助学习型课堂是一种新的教学模式，它与传统的教学模式大不相同，教师不再是课堂的主宰者，学生成为课堂的主体。实施自主互助学习型课堂需要教师有很大的转变，并对其有清晰的了解和把握。我下面从什么是自主互助学习型课堂、自主互助学习型课堂教学教学结构与流程进行简单的解读：一、什么是自主、互助、学习型课堂自主，由学生自主主宰的课堂，学生是学习的主人，也就是学生根据教师明确的学习目标，根据自主学习提纲进行独立学习，在自学过程中，不断发现问题、分析问题，解决问题。互助，即合作学习。。</p><p>5、远程培训课程资源思想品德浅谈思想品德课“自主互助学习型”课堂的构建与操作齐鲁名师 耿帅思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。无论是它的思想性、人文性、实践性还是综合性，都是立足于学生本身的成长要求，基于学生逐步扩展的生活，综合运用道德、心理健康、法律和国情等多方面知识，帮助学生实现过积极健康的生活，做负责任的公民这一目标的。而要达成这一课程价值追求，就需要构建具有自主的意识，互助的行为和充满着学习研究氛围的课堂。下面结合我们的实践，和各位。</p><p>6、构建初中语文自主互助学习型课堂培养学生创新精神与实践能力的研究一 问题与背景新课标的颁布，为语文课堂教学增添了新的活力。但是，由于传统教学思想的束缚，以及有些教师对新课标理解不深，穿“新鞋”走“老路”，在教学中仍存在着较多认识误区和行为偏差。在我们的教学工作中也发现了不少问题，如语文教学的高耗低效，表现在一些教师往往滔滔不绝地唱“独角戏”,从而剥夺了学生自主学习的权利；一些老师按照固定的模式进行教学,其间的少慢差费令人忧虑,学生兴趣索然。这大大伤害了学生的学习积极性。创造性思维,探究能力,创新能力的培。</p><p>7、怎样构建自主互助学习型课堂开展“创建自主互助学习型课堂教学特色”活动是近几年学校教育教学的工作重点，自主互助学习型课堂也一直是中小学教学改革的重要内容和主流趋势。究其根源，还是因为构建自主互助学习型课堂具备一定的教育理论基础和理论支撑：著名认知主义理论代表人物布鲁纳认为：“任何概念或问题或知识，都可以用一种极其简单的形式来表示，以便使任何一个学习者都可以用某种可以认识的形式来理解它。”同时他强调，在认知学习过程中一定要注意学生学习的心理倾向和动机，这是教学活动成败的异常重要因素。他提出了教学中注。</p><p>8、自主互助学习型” 课堂离我们有多远？,一、什么是“自主互助学习型”课堂？ 二、 “自主互助学习型”课堂教学的几个重要环节 三、应注意的几个问题,自主：就是问题由学生提出，概念由学生自主概括，方法由学生自己总结，规律由学生自主探索发现，文本由学生自主解读，实验由学生自己设计和操作，作业由学生自主选择自主布置和自主评价。,互助：就是基于学习小组建设和小组内外互动的学生问学生、学生教学生、学生帮学生。</p>