总复习分数乘除法
(1)杨树棵数是柳树棵数的 (2)盐占盐水的 (3)下车人数是上车人数的 (4)汽车速度是飞机速度的。《复习分数乘除法》教学反思。《复习分数乘除法》这一内容相对于总复习来说。一、分数乘法的意义。分数乘整数与整数乘法的意义相同。分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。二、分数乘法的计算法则。1、分数与整数相乘。
总复习分数乘除法Tag内容描述:<p>1、分数乘除法,应用题,二、说出下列各题的数量关系式,并指出什么是单位“1”? (1)杨树棵数是柳树棵数的 (2)盐占盐水的 (3)下车人数是上车人数的 (4)汽车速度是飞机速度的,柳树棵树 =杨树棵树,上车人数 =下车人数,飞机的速度 =汽车的速度,盐水重量 =盐的重量,实验学校图书馆有故事 书400本,科技书的本 数是故事书的3倍。科 技书有多少本?,400 3=1200(本),答:科技书有1200本。,第一类分数乘法应用题,据统计,2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米?,求我国人均。</p><p>2、总复习,分数乘、除法,分数乘法,一、分数乘法的意义:,分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。,分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。,二、分数乘法的计算法则:,3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。,1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分),2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。,注意:当带分数进行乘法计。</p><p>3、复习分数乘除法教学反思李艳玲复习分数乘除法这一内容相对于总复习来说,内容多而复杂。因此在整理与复习时只用一节课时间就不可能做到面面俱到,让我很为难。反思本节课的教学,我做的比较好的地方有:(一)注重复习方法的引导数学的复习过程,其实就是学生的认知结构不断重组,并形成良好的认知结构的过程,从而形成一个知识的网络体系。</p><p>4、总 复 习,分数乘、除法,一 、复习分数乘法的意义和计算法则,分数乘以整数,分数(或整数)乘以分数,一个数的几分之几是多少,计算法则是:分子乘分子作分子,分母乘分母作分母 能约分的先约分再计算,1、,2、,二 、复习分数除法的意义和计算法则,意义是: 已知两个因数的积与其中一个因数, 求另一个因数的运算。,计算法则是: 除以一个数等于乘上这个数的倒数, 然后按分数乘法的法则进行计算,倒数是:乘积。</p><p>5、总 复 习,分数乘、除法,教学目标,1.知识目标:理解分数乘、除法的意义、倒数的意义,分数乘除法的关系,掌握分数乘、除的计算方法,能正确地进行分数乘除法的计算。 2.能力目标:掌握比的意义,理解比与分数、除法的关系,比的基本性质,会求比值和化简比。 3.情感目标:掌握解决分数乘除法问题的思路,能熟练地分析数量关系,正确地解决分数除法问题。,直接写出得数:,两个数相除。</p><p>6、总 复 习,分数乘、除法,教学目标,1.知识目标:理解分数乘、除法的意义、倒数的意义,分数乘除法的关系,掌握分数乘、除的计算方法,能正确地进行分数乘除法的计算。 2.能力目标:掌握比的意义,理解比与分数、除法的关系,比的基本性质,会求比值和化简比。 3.情感目标:掌握解决分数乘除法问题的思路,能熟练地分析数量关系,正确地解决分数除法问题。,直接写出得数:,两个数相除。</p><p>7、总 复 习,分数乘、除法,孙海燕,学习目标,1.知识目标:理解分数乘、除法的意义、倒数的意义,分数乘除法的关系,掌握分数乘、除的计算方法,能正确地进行分数乘除法的计算。 2.能力目标:掌握比的意义,理解比与分数、除法的关系,比的基本性质,会求比值和化简比。 3.情感目标:掌握解决分数乘除法问题的思路,能熟练地分析数量关系,正确地解决分数除法问题。,说说下面乘法算式的意义:,分数乘法的意义,分数整数。</p><p>8、总复习,分数乘、除法,1.复习和巩固分数乘除法的意义,学会分数乘除法的计算方法,能正确进行分数乘除法的计算。 2.会利用分数乘除法解决实际问题,学习目标,学习重难点,会利用分数乘除法解决实际问题,18,21,一、基础练习,27,14,4,3,10,3,6,5,一、基础练习,下面各题怎样怎样简便就怎样算。,3.7 1.3,( ),3,1,12,1。</p>