综合探究建设学习型社会

综合探究建设学习型社会Tag内容描述：<p>1、综合探究：建立“学习型社会”,“未来唯一持久的优势，是你有能力比 你的竞争对手学习得更快” 彼德圣吉第五项修练,“最近30年产生的知识总量，等于过去 二千年生产的知识量的总和；到2005年，知 识的总量比现在增加一倍；到2020年，知识 的总量是现在的三到四倍；到2050年，目前 的知识占届时知识量的1%”。 全哲邓传志21世纪世界预测,相关理论依据：,1、文化对经济、政治、人的重大影响和作用； 2、文化竞争成为综合国力的重要标志； 3、文化的多样性； 4、文化的继承性； 5、文化创新的基本途径；,自学导引（P56-59）：,1.“学习型社会。</p><p>2、综合探究 建设“学习型社会”,第二单元 文化传承与创新,出自古代“希腊七贤”之一、雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。 梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠；在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察；晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。,“活到老，学到老”,“活到老，学到老”,活到老，学到老，改造到老。 活到老，学到老，改造到老(1 9 5 7 年5 月2 6 日)，周恩来统一战线文选第3 6 0 页,合作探究一 概念释义,彼得圣吉 “学习型社会”理论的创始人,1947年生于。</p><p>3、综合探究,建设“学习型社会”,一、什么是“学习型社会”? 二、为什么要建设“学习型社会” ? 三、怎样建设“学习型社会”? 四、建设学习型社会对文化传承的意义,阅读教材,思考以下问题：,我国“建设学习型社会”的提出概况,2001年5月，江泽民同志代表中国政府在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上明确提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的口号，得到社会各界的响应。之后，一个创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭的活动便在神州大地蓬勃兴起。,党的十六大报告中，当讲到全面建设小康社会的教。</p><p>4、综合探究：建设“学习型社会”,文化生活 第二单元 文化传承与创新,出自古代“希腊七贤”之一、雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。 梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠；在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察；晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。,“活到老，学到老”,“活到老，学到老”,活到老，学到老，改造到老。 活到老，学到老，改造到老(1 9 5 7 年5 月2 6 日)，周恩来统一战线文选第3 6 0 页,综合探究：建设“学习型社会”,合作探究一 : 你可知道“学习。</p><p>5、建设学习型社会,第二单元综合探究,东港市第二中学乌中秋,学习型社会提出的社会背景,现代信息技术飞速发展,人类知识的总量激增，更新的速度越来越快,核心内涵,概念提出,重要文件,第一小组,学习型社会的核心内涵,全民学习：就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。终身学习：就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一。</p><p>6、做一行爱一行,三百六十行行行出状元,据介绍，劳动保障部建立新职业信息发布制度以来，迄今已发布九批共96个新职业，新职业一经确立将被列入中华人民共和国职业分类大典。,这些新公布的职业有什么特点？给我们什么启示？,建立“学习型社会”,建立“学习型社会”,综合探究二,学习型社会也称为学习化社会，是法国的埃德加富尔于1972年首先提出的，其基本内容是：“教育不再是某些杰出人才的特权或某一特定年龄的特。</p><p>7、综合探究 建设 学习型社会 文化生活 第二单元文化传承与创新 课前热身 出自古代 希腊七贤 之一 雅典著名政治家梭伦之口 直译为 我愈老愈学到了很多的东西 梭伦早年就赢得 雅典第一诗人 的桂冠 在实行摧毁氏族制度的 梭伦改革 前后 四处游历考察 晚年退隐在家 从事研究和著述 经常吟咏 活到老学到老 以自勉 活到老 学到老 课前热身 活到老 学到老 活到老 学到老 改造到老 活到老 学到老 改造到老。</p><p>8、1 韩愈著名的 师说 讲道 古之学者必有师 是故无贵无贱 无长无少 道之所存 师之所存也 这启示我们 A 随着社会的发展 教育与学习方式不断改善 B 要全民学习 终身学习 建立 学习型社会 C 建立学习型社会 可以使每个人的潜能得到发挥 D 教育应成为国家工作的中心 2 伟大的革命导师列宁指出 要学习 学习 再学习 毛泽东指出 必须善于 学习 党的十六大把 形成全民学习 终身学习的学习型社会 促进。</p><p>9、2 云存储 是在云计算概念上延伸和发展出来的一个新的概念 是一种新兴的网络存储技术 将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来共同工作 共同对外提供数据储存和业务访问的功能 有着强大的储存量 1 云计算 是一个很时尚的概念 云计算能够高效的管理大量的数据云计算甚至可以让你体验每秒10万亿次的运算能力用户通过电脑 笔记本 手机等方式接入数据中心 按自己的需求进行运算 现代信息 云 云 是。</p><p>10、综合探究 建设“学习型社会”,1995年，电脑内存发明人、系统动力学创始人、美国麻省理工学院佛瑞斯特 ，提出“学习型”组织的构想。后来他的学生彼特圣吉，进一步发展了他的思想。 2001年5月,江泽民在亚太经济合作组织人力资源建设高峰会议上提出”构建终身教育体系,创建学习型社会”. 党的十六大报告把”形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会奋斗目标的重要内容。,1。</p><p>11、第二单元文化传承与创新综合探究,建设学习型社会,单元小结：,人类文化的发展,文化的传播,文化的继承,文化的创新,文化具有多样性,文化具有继承性,社会实践与文化创新,不同民族和国家文化内容和形式各具特色 人类社会的基本特征 是文化繁荣的前提,传统文化在现实生活中的作用 继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”,社会实践是文化创新的源泉和动力 文化创新是社会实践的要求、是文化发展的实质,文化传播的途径。</p><p>12、班级博客操作步骤1.在百度网页上搜索新浪博客，登陆，用户名为2328219436qq。com 密码为20130202 2、请班级成员进来先点击右上角的“注册”进行新用户注册，注册时用户名请用 “入学年份+班级号+学号”作为登录名（如：xxxx年入学，x班学生，学号xx，登录名为xxxxxxxxxx），密码自己设置并要牢记。 3、注册成功后点击“申请加入”，等待管理员审核。（审核需要一定时间，请耐心。</p>