综合自然地理
20XX年综合自然地理实习报告。实习报告为大家整理了《20XX年综合自然地理实习报告》。自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节。综合自然地理学实习报告。综合自然地理实习报告范文 绪论。综合自然地理学名词解释 1、地域分异规律。
综合自然地理Tag内容描述:<p>1、综合自然地理在农业方面的应用研究 摘要:综合自然地理是研究自然地理环境整体的综合自然特征的学科,在农业上具有指导 意义,有助于对农业的综合规划,划分合理的农业区,为国家规划提供参考。土地资源类 型划分对农业至关重要,土地类型不同,生产作物也不同。土地资源的评价、土地资源的 规划已经成为土地生产的重要环节。农业自然条件和自然资源评价为农业生产的现代化提 供依据。 关键词关键词:综合自然地理;农业;应用研究;土地类型 引言引言:农业是国民经济的基础,是经济发展的基础。农业的发展状况直接影响着、左右着 国民经。</p><p>2、综合自然地理生产实习实习报告专业:资源环境与城乡规划管理目录摘要:3关键词3前言3实习概况4实习的时间及实习的路线4实习区的地理位置及行政规划4实习内容5实习目的5二、实习过程5(1)前期准备阶段5(2)野外实习阶段6哈尔滨长春6长春通榆6通榆乌兰浩特8乌兰浩特长春9吉林省自然博物馆10长春通化11社会调查11长白山12温带原始森林一号样地12抚松13三、实习总结14摘要:为了更好的理解一些自然地理现象,认识自然地理过程,黑龙江科技学院建筑工程学院城乡09-1班同学赴吉林省进行了为期10天的综合自然地理生产实习。通过野外实地考察、。</p><p>3、第 1 页 共 25 页 九宫山自然地理综合野外实习(考察)报九宫山自然地理综合野外实习(考察)报 告告 前言前言3 实习区域概况实习区域概况4 第一章第一章 地质环境地质环境5 一、 地层出露 .5 二、地质构造.9 三、外动力地质作用.12 四、地史概况13 第二章第二章 地形地貌地形地貌13 一、冰川地貌.13 二、流水地貌.15 三、重力地貌.17 四、构造地貌.17 第三章第三章 生物土壤生物土壤17 一、植被类群.17 二、珍稀濒危植物.18 三、土壤环境.21 第四章第四章 资源利用与保护资源利用与保护21 一、生物资源利用与保护:.21 第 2 页 共 25 页 。</p><p>4、DOC格式,方便您的复制修改删减综合自然地理实习报告绪论:自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节,是使学生在课程理论学习基础上,通过对基本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识,并巩固和加深对所学理论理解,获得理论与实际相结合能力的必要手段。搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力,提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。地貌学考察地点:新铺地质公园 花江大峡谷 北盘江大桥 龙宫 格凸河考察时间:XXXX年10月28日31日考察目的和要求:1,通过实习,使学生。</p><p>5、20世纪50年代以来中国综合自然地理研究进展 综合自然地理学是自然地理学的重要分支学科,着重研究自然地理环境各组成要素间的物质能量关系,阐明自然地理环境的历史形成、现代过程、类型结构、地域分异和发展演变。综合自然地理学是在部门自然地理学的基础上进行综合研究,同时也为高层次的综合地理学提供基础。综合研究是发展自然地理学的最主要方向,也是带动部门自然地理学最有效的途径。 综合研究有现代过程的研究和历史过程的研究两个互相关联、互相补充的方面。地理环境中现代过程的综合研究包括:地表热量、水分的分布、转化及其在。</p><p>6、连云港综合自然地理野外实习报告实习目的:掌握自然地理野外实习的基本技巧实习时间:2012年5月12日2012年5月23日实习地点:连云港(江苏省)实习内容:连云港自然地理概况实习学生:徐荣升1、连云港市是中国江苏省东北部的一个地级市,位于东经1182411948和北纬343507之间,位于鲁中南丘陵与淮北平原的结合部,陇海铁路终点(亚欧大陆桥东方桥头堡),东濒黄海,与朝鲜、韩国、日本隔海相望;北与山东郯城、临沭、莒南、日照等县市接壤;西与徐州新沂市、宿迁市沭阳县毗邻;南与淮安市涟水、盐城市响水2县相连。东西长129公里,南北宽约1。</p><p>7、综合自然地理实践报告绪论:自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节,是使学生在课程理论学习基础上,通过对基本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识,并巩固和加深对所学理论理解,获得理论与实际相结合能力的必要手段。搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力,提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。地貌学考察地点:新铺地质公园 花江大峡谷 北盘江大桥 龙宫 格凸河考察时间:20XX年10月28日31日考察目的和要求:1,通过实习,使学生初步了解安顺主要地貌类型,基。</p><p>8、综合自然地理实习报告绪论:自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节,是使学生在课程理论学习基础上,通过对基本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识,并巩固和加深对所学理论理解,获得理论与实际相结合能力的必要手段。搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力,提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。地貌学考察地点:新铺地质公园 花江大峡谷 北盘江大桥 龙宫 格凸河考察时间:20XX年10月28日31日考察目的和要求:1,通过实习,使学生初步了解安顺主要地貌类型,基本。</p><p>9、20XX年综合自然地理实习报告特征码CuGPoUKzHBLmEVvCyawO实习报告为大家整理了20XX年综合自然地理实习报告,供大家学习参考。绪论:自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节,是使学生在课程理论学习基础上,通过对基本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识,并巩固和加深对所学理论理解,获得理论与实际相结合能力的必要手段。搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力,提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。地貌学考察地点:新铺地质公园 花江大峡谷 北盘江大桥 龙宫 格凸。</p><p>10、综合自然地理学【名词解释】1、环境:那些围绕主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素,就是该主体事物的环境。2、自然地理环境:由地球表层各种自然物质和能量所组成,具有地理结构特征并受自然规律控制的地理环境部分。3、系统:由相互联系、相互作用的诸要素按一定规律组成的,具有一定功能的有机整体。4、元素的地球化学迁移:自然地理系统中的化学元素,由一种存在形式转变为另一种存在形式,并伴随一定的空间位移的运动过程。5、内在联系的整体性:指自然地理系统的各组成要素(地貌、气候、水文、土壤、植物。</p><p>11、www.vu8o.com-(单选题) 1: ( )形成的的基本原因是地球内能和太阳辐射的差异。A: 大陆和大洋的地域分异规律B: 区域性地域分异规律C: 地方性分异规律D: 全球性地域分异规律正确答案: (单选题) 2: 坚持地理环境决定论的人是( )。A: 索恰瓦B: 道库恰耶夫C: 孟德斯鸠D: 贝尔格正确答案: (单选题) 3: 双列系统中地带性区划单位等级序列为( )。A: 自然区自然地区自然省自然州B: 自然大区自然地区自然亚地区自然州C: 自然带自然地带自然亚地带自然次亚地带D: 自然区自然亚区自然小区正确答案: (单选题) 4: 地球表层的能量基础。</p><p>12、谋学网www.mouxue.com一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)1. 对于地表化学元素的迁移,( )是最主要的动因。. 空气. 水. 生物有机体. 土壤标准答案:2. 自然地理综合体的最小单位是( )。. 自然区. 限区. 相. 地方标准答案:3. 综合自然地理学的创始人是( )。. 道库恰耶夫. 洪堡德. 伊萨钦科. 索恰瓦标准答案:4. 彼列尔曼根据化学元素迁移条件,把地表面上各种各样的形态分为三种基本处境,不包括下列的哪一项( )。. 残积处境. 平亢地处境. 水上处境. 水下处境标准答案:5. 坚持地理环境决定论的人是( )。. 索恰瓦. 道库恰耶。</p><p>13、第二章 自然地理系统的整体性,重点 讲明自然地理环境的整体性,阐述各组成成分间的相互关系及自然地理系统的基本特征。,难点 整体性的认识过程。,系统论从首创至今,不过几十年的历史,然而却以不可替代的综合、整体、最优化的特性渗透于自然科学、社会科学的许多领域,解决了工业、交通运输、电力网、通讯网、环境保护、城市规划、水源利用、能源开发、社会经济等方面的许多难题。,系统方法在地理科学中被广泛应用,为大家所公认。 系统论被引进地理学,用来研究地理环境的结构、功能及其演化,使地理思维在结构和方法上发生了深刻的变化。</p><p>14、综合自然地理学综合测试题 试卷一一、名词解释题(每小题4分,共20分)1. 平亢地2. 水迁移元素3. 自然区4. 地球表层5. 自然地理区划二、填空题(每空1分,共10分)1.自然地理系统的功能可分为如下四种:( )、( )、( )和( )。2地球表层的界限是上至( ),下至( )。3( )圈是游离氧的主要“仓库”,而( )是生产游离氧的主要“工厂”。4( )反馈的作用是自我组织,( )反馈的作用是自我调节。三、选择题(每小题2分,共10分) 1( )是自然地理系统的基本组成部分。A 大气 B岩石地形复合体 C 水分 D 有机界2地球表层的能量基。</p><p>15、工作报告/实习报告 综合自然地理实践报告 绪论:自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节,是使学生在课程理论学习基础上,通过对基本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识,并巩固和加深对所学理论理解,获得理论与实际相结合能力的必要手段。搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力,提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。地貌学考察地点:新铺地质公园 花江大峡谷 北盘江大桥 龙宫 格凸河考察时间:20XX年10月28日31日考察目的和要求:1,通过实习,使学生初步了解安。</p>