邹忌讽齐王讷谏

邹忌讽齐王讷谏Tag内容描述：<p>1、邹忌讽齐王讷谏同步训练（一）基础知识1指出下列句中加粗词的词性变化及其意思。（1）吾妻之美我者，私我也。私：原为________词，这里活用作________词。意思是________。（2）吾妾之美我者，畏我也。美：原为________词，这里活用作_________词（意动用法），意思是________。（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。目：原为_________词，这里活用作________词，意思是2选出下列各组中加粗的词的意义相同的一项 3下列加粗字的用法与其他三句不同的一句是 A谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。B民各甘其食，美其服。C先国家之急而后私仇也。D。</p><p>2、文言文整体阅读探微索义，把握精要考试说明文言文整体阅读，要求能理清课内文言文（语段）和课外浅显文言文（语段）的行文思路，能分析整文或段落层次，概括大致意思；理解一些词语、句子和文章（语段）主旨的关系，理解关键的语句的含义和作用；把握作者或作品中人物的思想感情及其变化线索，把握主要人物的性格特征并能用简要的语句概括；能正确感受文章、语段的启示意义，并能对文章所说的现象、文章表达的观点作简单的评述；积累相关的文化知识，用以联系、分析所读语段。题型分析题型可能有：实词（结合文义），虚词不考。关键句子的。</p><p>3、邹忌讽齐王讷谏 同步训练 一 基础知识 1 指出下列句中加粗词的词性变化及其意思 1 吾妻之美我者 私我也 私 原为 词 这里活用作 词 意思是 2 吾妾之美我者 畏我也 美 原为 词 这里活用作 词 意动用法 意思是 3 旦日。</p><p>4、邹忌讽齐王纳谏 教学设计 第二课时 猫营中学 沈定艳 教学目标 知识目标 1 掌握文中重点文言文词语的意义和用法 了解宾语前置的句式特点 2 了解 战国策 这部国别体史书的基本情况及其在文学史上的地位 能力目标 1 朗。</p><p>5、邹忌讽齐王纳谏 教学设计 第二课时 猫营中学 沈定艳 教学目标 知识目标 1 掌握文中重点文言文词语的意义和用法 了解宾语前置的句式特点 2 了解 战国策 这部国别体史书的基本情况及其在文学史上的地位 能力目标 1 朗。</p><p>6、邹忌讽齐王讷谏 教学设计 教学目标 1 认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义 2 了解 战国策 这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位 3 理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法 4 提高借。</p><p>7、邹忌讽齐王纳谏 教学设计 教学目标 知识目标 1 了解 战国策 的有关知识 掌握文中的一些文言实词 虚词和特殊的文言句式 2 理解课文内容 感受人物形象 3 领会文中类比推理和比喻说理的方法 学习 三叠式结构 的写法 能力目标 1 培养学生快速收集 处理信息的能力 提高学生组织和运用语言的能力 2 学习古人高超的语言技巧 情感目标 1 体会 讽谏 的妙处 认识纳谏除弊的历史意义和现实意义 2 培。</p>