走进生物实验室

走进生物实验室Tag内容描述：<p>1、第一节 走进生物实验室教学设计教材分析生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所。本节课是学生进入中学后第一次走进实验室，因此在本书以至学生的整个学习阶段都占有重要位置。认真组织并上好本节课对于培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯起着重要作用。关于常用实验器具的名称和作用，学生在以后的实验中将逐步接触到，本节课做一般了解即可。显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，生物实验中最常用到的观察仪器，所以关于显微镜各部分的名称和主要作用是本节课的重点。学生分析初一新生对于实验课具有强烈的新鲜感和好奇。</p><p>2、教学设计方案：走进生物实验室教材分析生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所。本节课是学生进入中学后第一次走进实验室，因此在本书以至学生的整个学习阶段都占有重要位置。认真组织并上好本节课对于培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯起着重要作用。关于常用实验器具的名称和作用，学生在以后的实验中将逐步接触到，本节课做一般了解即可。显微镜是研究生物科学不可缺少的工具，生物实验中最常用到的观察仪器，所以关于显微镜各部分的名称和主要作用是本节课的重点。学生分析初一新生对于实验课具有强烈的新鲜感和好奇心。</p><p>3、第一节 走进生物实验室,第一单元 我们身边的生物世界,第一章 开启生物科学之门,制作：张长海,身边事,小学时，就有许多同学非常喜欢生物，升入中学以后可以在生物实验室里学习了，同学们异常兴奋。你知道生物实验室是什么样子的吗？在生物实验室里，我们都能做些什么呢？,生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解生命现象，探索生命活动的规律。,在生物实验室我们应该注意一些什么呢？,为什么要严格遵守实验守则？,想一想，课前、课中、课后应该注意些什么问题呢？,想一想,借助于什么仪器才能观。</p><p>4、第一节 走进生物实验室 【教学目标】 知识目标： 1.识别生物实验中常用的实验器具； 2.说明显微镜主要部件的结构及作用。 能力目标： 尝试使用显微镜。 情感目标： 1.养成良好的实验习惯； 2.认同显微镜的规范操作。</p><p>5、第一节 走进生物实验室 教案 学习目标 1 识别本校生物实验室的设施 说出实验室规则 2 识别本校生物实验室器具 结合各种器具辨认并说明其用途 3 使用放大镜观察花粉粒 使用显微镜观察花粉粒 应做到规范操作显微镜 并。</p><p>6、第一节走进生物实验室 生物 植物 动物 微生物 实验室细则特制定如下细则 1 实验室位置固定 不得随意调换 2 在课本适当位置写上具体位置 即 行 列 3 进入实验室后 自备纸 写上每个桌上的同学名字 放在桌子右上角4 按。</p><p>7、第一节走进生物实验室 生物学不仅是自然科学的基础理论科学 还是实验性很强的科学 培养动手能力极为重要 实验和观察是研究生物科学的基本方法 一 实验室的规章制度 1 学生到实验室上实验课前必须进行认真预习2 进实。</p><p>8、第一章开启生物科学之门 第一节走进生物实验室 学生实验守则 1 学生到实验室是上实验 课前必须进行认真预习 2 进行实验后 要保持良好的秩序 实验开始前 要认真听取教师讲解 检查实验仪器 器材 药品等是否齐全 3 实验。</p><p>9、走进生物实验室 教材分析 生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所 本节课是学生进入中学后第一次走进实验室 因此在本书以至学生的整个学习阶段都占有重要位置 认真组织并上好本节课对于培养学生的科学态度。</p><p>10、冀教版七年级生物上册走进生物实验室教学设计_教学案例_城市学校网生物：1.1走进生物实验室教案（冀教版七年级上）教材分析生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所。本节课是学生进入中学后第一次走进实验室，因此在本书以至学生的整个学习阶段都占有重要位置。认真组织并上好本节课对于培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯起着重要作用。关于常用实验器具的名称和作用，学生在以后的实验中。</p><p>11、七年级生物上册 走进生物实验室 学案冀教版新版 七年级生物上册 走进生物实验室 学案冀教版新版 1 1 1 走进生物实验室 一 教学目标 知识目标 1 识别生物实验中常用的实验器具 2 说明显微镜主要部件的结构及作用 能力目标 尝试使用显微镜 情感目标 1 养成良好的实验习惯 2 认同显微镜的规范操作方法 爱护显微镜 二 教学重难点 显微镜的结构与功能 三 课时安排 1课时 四 教具准备 教师。</p><p>12、第一节第一节 走进生物实验室走进生物实验室 同步练习同步练习 1 下面哪种情况应该用显微镜观察 A 观察动物细胞 B 装配直流电机模型 C 观察蔗糖溶于水现象 D 观察家鸽的体型 一般显微镜的放大倍数在 40 1500 倍之间 观察的材料要求薄且透明 板书 2 树叶 铅笔盒可以放在显微镜下观察吗 3 认识显微镜的各主要部件 了解它们的作用 镜头 分为目镜 物镜 显微镜的放大倍数 4 一台显微镜有。</p><p>13、用心 爱心 专心1 第一单元第一单元 我们身边的生命世界我们身边的生命世界 第一章第一章 开启生物科学之门开启生物科学之门 一 教学目标 知识性目标 1 识别生物实验中常用的实验器具 2 说明显微镜的结构和作用 3 举例说出观察的基本方法 4 描述采集与制作植物标本的基本方法 5 描述制作昆虫标本的方法 6 说出科学探究的一般过程 技能性目标 1 使用显微镜 2 尝试观察和测量的基本方法 3 尝试。</p><p>14、用心 爱心 专心1 第一节第一节 走进生物实验室走进生物实验室 习题精选习题精选 一 选择题 1 下列符合学生实验规则的一项是 A 学生进实验室前无须进行任何准备 进实验室后一定按老师的要求去做 B 学生进实验室前必须进行认真预习 进实验室后一定按老师的要求去做 C 学生进实验室前必须进行认真预习 进实验室后自主操作 完成实验 不一定要按 老师的要求去做 D 实验过程中 出现异常或意外事故 尽量不。</p><p>15、第一节走进生物实验室1.知道本校生物实验室守则。2.能认识实验室中常用的仪器。3.重点:能够说出显微镜的结构和作用。4.养成良好的实验习惯。知识点一:研究生物科学的方法观察和实验是研究生物科学的基本方法。知识点二:了解实验守则1.实验前:学生到实验室上课前必须进行认真预习。2.实验中:(1)进实验室要保持良好的秩序。</p>