走进数的世界

走进数的世界Tag内容描述：<p>1、北师大版五年级数学上册 本节课我们一起走进数的世界，同学们要结 合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法 认识倍数和因数。初步探索找一个数的倍数 的方法，能在1100的自然数中，找出10以 内某数的所有倍数。可以解决相关的实际问 题。 快速抢答：圈里的数都是什么数？ 4 1 5 2 8 7 2 1 3 1 0.56 25.4 100 1.8 2.5 -200 -52 2500 -10 0 46 分 数 -1 快速抢答：圈里的数都是什么数？ 0.56 25.4 100 1.8 2.5 -200 -52 2500 -10 -1 0 46 小 数 快速抢答：圈里的数都是什么数？ 100 -200 -52 2500 -10 -1 0 46 整 数 像-3，-2，-1，0，1，2。</p><p>2、北师大版小学数学五年级上册 走进数的世界 设计理念 数学概念是学生数学学习的逻辑起点 是学生进行数学思维的核心 在数学学习过程中具有十分重要的意义 积极主动 勇于探索是新课程倡导的学习方式 本节课引导学生通。</p><p>3、北师大版五年级数学上册 走进数的世界 教学目标 本节课我们一起走进数的世界 同学们要结合具体情境 认识自然数和整数 联系乘法认识倍数和因数 初步探索找一个数的倍数的方法 能在1 100的自然数中 找出10以内某数的所有倍数 可以解决相关的实际问题 快速抢答 圈里的数都是什么数 0 56 25 4 100 1 8 2 5 200 52 2500 10 0 46 分数 1 快速抢答 圈里的数都是什么数。</p><p>4、1 2 走进 数 的世界 前端分析 刚刚升入初中的学生 对数的理解局限于知道整数 小数和分数 并且会进行这些数之间的运算 结果往往要求把分数化成小数 基于以上的知识基础 学生对客观世界的认识也是局限于通常生活常用的数 对数的本质没有什么认识 尤其是有关的数法在实际生活中的如何应用缺乏思维能力 本节课需要利用数的知识和方法解释实际生活中一些越来越普遍的现象 急需提高学生在应用上的思维能力 由于刚入。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 我和书的故事五年级作文我和书的故事五年级作文 走近书的世界走近书的世界 生活中有人觉得电视好看 电脑好玩 可还是有 人觉得书最好看 我喜欢读有图画的书 特别是绘本 之类的 不喜欢没有插图的书 有一次 我在读一本名叫 威尼派格狼 的书 里面的狼我很喜欢 他小时候 全家被杀 幸运存活 下来 在成长的过程中 它与小吉姆结下了深厚的友 谊 小吉姆死后 它成为一只野狼 屠杀猎狗 为家。</p>