走进数学世界

走进数学世界Tag内容描述：<p>1、北师大版五年级数学上册 本节课我们一起走进数的世界，同学们要结 合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法 认识倍数和因数。初步探索找一个数的倍数 的方法，能在1100的自然数中，找出10以 内某数的所有倍数。可以解决相关的实际问 题。 快速抢答：圈里的数都是什么数？ 4 1 5 2 8 7 2 1 3 1 0.56 25.4 100 1.8 2.5 -200 -52 2500 -10 0 46 分 数 -1 快速抢答：圈里的数都是什么数？ 0.56 25.4 100 1.8 2.5 -200 -52 2500 -10 -1 0 46 小 数 快速抢答：圈里的数都是什么数？ 100 -200 -52 2500 -10 -1 0 46 整 数 像-3，-2，-1，0，1，2。</p><p>2、第第一一讲讲 期末总复习期末总复习( (一一) )走进数学世界 一一、中考要求：中考要求： 知识要求 能力要求 生活中的图形问题 掌握 数字及图形的规律探究 掌握 二、二、知识梳理知识梳理： (一一) 生活中的图形生活中的图形 1. 常见图形： 平面图形：三角形、长方形、正方形、平行四边形、圆形等； 立体图形：圆锥、圆柱、长方体、立方体、球等。 2. 七巧板拼图： 将一个正方形分成 7 块： 5 个三角形、 一个正方形， 一个平行四边形， 称为“七 巧板”，可以拼出多种图形。动手操作，“爱拼才会赢！” 3. 雪花图： 把等边三角形每边三等。</p><p>3、第1章 走进数学世界1.请在下列数据中选择你的步长()A.50 mm B.50 cm C.50 dm D.50 m2.身份证号码告诉我们很多信息，某人的身份证号码是130503196704010012，其中13、05、03是此人所属的省(市、自治区)、市、县(市、区)的编码，1967、04、01是此人出生的年、月、日，001是顺序码，2为校验码.那么身份证号码是321084198101208022的人的生日是()A.8月10日 B.10月12日C.1月20日 D.12月8日3.某市出租车的收费标准是：起步价5元(即行驶距离不超过3 km都需付5元车费)，超过3 km以后，每增加1 km加收1.2元(不足1 km按1 km收费).某人乘坐这种出租车。</p><p>4、1.1 数学伴我们成长内容选择第1章 走进数学世界 1.1 数学伴我们成长 第1节课标要求1使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值.2使得学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心.学情分析学生在小学的学习过程中已经学习过数学的相关知识，无论在心理上还是对数学的知识储备上，都具有了学习初中数学的充要条件，同时，学生对当时还不能解决的数学问题又充满了好奇心，这也为学生今后的数学学习奠定了基础.当然学好数学在今后的学习生活中也有无可企及的现实意义.教学目标知识与技能：了解数学在生活中的各个用途，。</p><p>5、1.2 人类离不开数学内容选择第1章 走进数学世界 1.2 人类离不开数学 第2节课标要求1消除学生对数学的神秘感，使得每一个学生都可以学会数学.2使得学生获得学好数学的自信心.学情分析学生在小学的学习过程中已经了解过相当一部分的数学家，通过本节课的学习，更扎实的掌握历史上著名数学家背后的故事，并且了解数学家所解决的著名数学问题.教学目标知识与技能：了解数学家背后的故事，通过数学家的故事，对学生自身今后的数学学习有所启迪.过程与方法：学生提前收集数学家的相关的数学小故事，并做简单的记录.情感态度价值观：体验老一辈数。</p><p>6、1.3 人人都能学好数学内容选择第1章 走进数学世界 1.3 人人人都能学好数学 第3节课标要求1在数学典型例题中，培养学生学习数学的兴趣.2培养学生的发散思维，帮助学生树立学习数学的信心与决心.学情分析学生们在前面的学习中已经学习了数学的相关知识，大多数学生能够独立解决一部分的数学问题，但是也存在一部分的内容学生不能独立思考解决，在教师的帮助下使得学生具有学习兴趣，为学生今后能够建立自己数学知识体系做良好的准备.教学目标知识与技能：通过某一部分数学的典型例题，从数学规律中找出解决数学问题的解题思路与方法.过程与。</p><p>7、第一章,走进数学世界,宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献,让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采,1.1与数学交朋友,一 数学伴我们成长 在你呱呱落地降临入世的第一天，医生就要检测一下你的各项健康指标，为你量量身体的长度，称称你的体重，这些都与数和量有关，这就是数学,随着年龄的增长，你随时随地都在接触数学。你在大人的指导下学习数数；1，2，3,学习画三角形、方块和圆；用剪刀剪出各种美丽的图案，或者用纸折出小鸟、小船等各种形状的玩具；到商店去购。</p><p>8、欢迎同学们走进数学的殿堂,制作者：徐嘉雯 单位：福建省漳州一中分校,宇宙之 粒子之 火箭之,化工之 地球之 生物之 日用之,让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采。,大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。,生活中数学伴我们成长,刚出生时医生量我们身体的长度，称我们的重量等； 大家会慢慢意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形、图形的位置有关，而这些都有涉及到数学知识。,随着年龄的增长，我们接触了更多的数学。开始在大人的指导下学习数学；学习画三角形、方块和圆；用剪刀剪出各种美丽的图。</p><p>9、走进美妙的数学世界,从蛮荒时代的结绳记数到现代通讯和信息时代神奇的数学，人类任何时候都受到数学的恩惠和影响，数学科学是人类长期以来研究数、量的关系和空间形式而形成的庞大的科学体系。 诺贝尔获得者、著名物理学家杨振宁说：“我赞美数学的优美和力量，它有战术的机巧和灵活，又有战略上的雄才远略，而且，奇迹的奇迹，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本结构。,例题求解,例1.我们平常用的数是十进制数，如 表示十进制的数要用十个数的数码:0,1,2,3, 9, 在电子计算机中用的是二进制,只要两个数码0和1,如二进制中的 等于十进。</p><p>10、走进数学世界测试题一、填空题1. 时钟上3点整时，时针与分针的夹角为___________度，3点半时，时针与分针的夹角为___________度。2. 我们知道：那么___________。3. 请找出6个不同的自然数，分别填入下面6个方框中，使等式成立。4. 下图中共有____________条线段。5. 按规律填数：（1）9，18，15，30，27，54，（2）6，13，27，34（3）1，3，11，43，（4）11，13，23，31（5）4，11，32，95，（6）3，5，9，33二、选择题6. 下列图形中哪一个不能通过切正方体得出来（ ）7. 要把面值为10元的一张人民币换成零钱，现有足够的面值为2元、1元。</p><p>11、1.1 数学伴我们成长【基本目标】1.使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成运用数学知识的意识；2.使学生初步体验到学习数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.【教学重点】加强数学意识.【教学难点】数学能力的培养.一、情境导入，激发兴趣1. 现在让我们进入时空的隧道，回忆我们的成长历程：出生学前小学，我们每一天都在接触数学并不断学习它，相信吗？大家不妨从不同阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子，试一试.2进入小学，我们正式开始学习数学，回忆一下，在小学阶段我们学习的主要。</p><p>12、1.3人人都能学会数学【教学目标】知识与技能学生通过几位数学家的故事,拓宽自身的见闻.过程与方法1.通过华罗庚的故事,思考怎样学好数学.2.通过台阶上铺地毯问题的探索,培养用数学的意识.情感态度与价值观学生通过一组数学格言,体验数学之美,从而激发自己学习数学的信心和兴趣,陶冶积极向上的生活态度和良好的思想道德情操,通过演讲数学家的故事,让学生的主体意识得到发挥.【教学重难点】重点:通过讲数学家及身边人刻苦学习数学的故事,激发学生的学习兴趣；通过动手来体现“人人都能学会数学”这一主题.难点:培养学生初步应用数学的意识以。</p><p>13、第1章章末检测卷一、选择题(每题3分，共30分)1给出一列数：2，3，5，8，13，34，里应填()A20 B21 C22 D242某学校的教学楼从每层楼到它的上一层楼都要经过20级台阶，则小明从一楼到五楼要经过的台阶数是()A100 B80 C50 D1203将一个长方形框架拉成一个平行四边形后，长方形与平行四边形相比()A周长相等，面积相等 B周长相等，面积不等C周长不等，面积不等 D周长不等，面积相等4如图所示的信息，以下结论正确的是()A六年级学生最少 B八年级男生人数是女生人数的2倍C七年级女生人数比男生多 D七年级学生和九年级学生一样多(第4题)5如图，是一。</p><p>14、教学课件,数学 七年级上册 华东师大版,第1章 走进数学世界 1.2 人类离不开数学,1.2 人类离不开数学,自然界中的数学不胜枚举，如蜜蜂营造的蜂房，它的表面就是由奇妙的数学图形正六边形构成的。这种蜂房消耗的材料最少。这里面竟还有一个关于节约的数学道理呢！,人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今用电子计算机指挥宇宙飞船航行，任何时候都受到数学的恩惠和影响高耸入云的建筑物、海洋石油钻井平台、人造地球卫星等等，都是人类数学智慧的结晶.,东方明珠,长征二号火箭和“神舟”号实验飞船,半潜式海洋钻井平台,随着市场经济的发展，成本、。</p><p>15、初一（上）数学走进数学世界单元测试卷______班 ______号 姓名______________一、填空（123 = 36）1找规律，在括号内填上适当的数：2，5，10，17，26，（ ）第5题2已知90 + 1 = 1，91 + 2 = 11，92 + 3 = 21，93 + 4 = 31，根据规律写出第10个等式：。</p><p>16、第一章 走进数学世界测试题一、填空题（每空2分，共36分）1.一个数加7，再乘以3，然后减去12，再除以6，最后得到8，则这个数是 .2.联欢会上，小明按4个红气球，3个黄气球，2个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场，则第100个气球的颜色是 .3.有两根木料，第一根长270cm，第二根长360cm，把它们锯成长度相等的小段，每段木料最长可能是 cm.4.某课外活动小组测得自己学校的篮球场长A米，宽B米，它的长比宽多C米，周长是D米，面积是E米，篮球架高F米.提供信息：（86，13，420，15，28，3）由于记录疏忽把数据弄乱了，你能帮他们整理一下吗？ A=。</p>