走进天文馆---年

走进天文馆---年Tag内容描述：<p>1、1 五 走五 走进进天文天文馆馆 年 月 日年 月 日 泰安市教研室泰安市教研室 李万江李万江 一 教学内容及教材地位 有关时间单位和计时法的教学 从一年级就开始了 册数教 学 内 容 一下 认识整时 半时 快几时和几时刚过 二下 认识时间单位时 分 秒 相邻单位间的进率 简单的时间计算 会看钟表 正确说出钟面上指示的时刻 三下 了解 24 时计时法 进行两种计时法的相互改写 计算经过的时 间 年。</p><p>2、走进天文馆-年、月、日教案设计青州市邵庄镇文登小学 刁燕华一、 教案背景1，面向学生：小学 2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：年历二、利用网络资源让学生听儿歌、看视频，通过观察了解天文现象，学习有关年、月、日的知识。二、 教学课题年、月、日的认识教材分析年、月、日是人们生活中常用的时间单位，但对小学生来说较为抽象，不易理解。学生已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位，并通过学校学习、过节假日、看电视及其他实际生活，积累了年、月、日方面的感性经验，相对已形成了较长的时间观念。教材先借助情境图中的。</p><p>3、教材赏析 饶有兴趣的扩展知识学习 小学低年级的学生 更多的喜欢关注和学习 有趣 新奇 好玩 的事物 翻开小学三年级下册数学 走进天文馆 一幅美丽带着神奇色彩的图面使我眼前一亮 哇 这么漂亮的天文馆 接着 一个问题。</p><p>4、北京陈经伦中学秀园校区小学部五 四 班刘紫蕊 走进北京天文馆 1 北京天文馆坐落于北京市西城区西直门外大街138号 占地面积20 000平方米 建筑面积26 000平方米 于1957年正式对外开放 是我国第一座大型天文馆 也是当时亚洲大陆第一座大型天文馆 五十多年来 北京天文馆以其独特的演示手段 吸引了一代又一代的观众 现为国家AAAA级旅游景区 2 北京天文馆包含A B两馆 共4个科普剧场 A。</p><p>5、北京陈经伦中学秀园校区小学部五（四）班刘紫蕊,走进北京天文馆,北京天文馆坐落于北京市西城区西直门外大街138号，占地面积20,000平方米，建筑面积26,000平方米，于1957年正式对外开放，是我国第一座大型天文馆，也是当时亚洲大陆第一座大型天文馆。五十多年来，北京天文馆以其独特的演示手段，吸引了一代又一代的观众。现为国家AAAA级旅游景区。,北京天文馆包含A、B两馆，共4个科普。</p><p>6、第五单元 走进天文馆 单元备课 一 教材分析 1 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第58 65页 24时计时法 认识世纪 年 月 日及它们之间的关系 本单元在本册教材中的地位和作用 本单元是在学。</p><p>7、三 走进天文馆 年月日 教学目标 1 初步了解 24 时计时法 会用 24 时计时法表示时刻 会进行简单的时间计算 2 经历解决现实问题的过程 感受 24 时计时法在生活中的重要作用 初步体验学习数学 的价值 3 在探索活动中 发现空间想象力 培养探索精神 教学过程 第一课时 一 创设情境 谈话 同学们 你知道我国 神州 六号飞船成功遨游太空这件事吗 让我们再一起来回 忆一下那激动人心的时刻吧 课。</p><p>8、认识年月日,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,从图中你知道了哪些 数学信息？,关于年、月的知识你知道哪些呢？,一、情境导入,一年有12个月,一年有365天,有时有366天,探索活动要求,1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月的知识？,2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发现了哪些规律？,二、合作探索,借助年历卡研究一下。</p><p>9、,1,认识年月日,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,-,2,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,从图中你知道了哪些数学信息？,-,3,关于年、月的知识你知道哪些呢？,一、情境导入,一年有12个月,一年有365天,有时有366天,-,4,探索活动要求,1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月的知识？,2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发现了哪些规律。</p><p>10、年,日,月,的,认识,青岛版三年级数学下册,、,、,、,学习目标,同学们认识时间单位年、月、日。 知道大小月、平年、闰年的知识，记住各月的天数和闰年判断方法。,闰年,二 月,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,闰年,闰年,闰年,闰年,平年,闰年,平年,闰年,平年,平年,十 二,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十 一,左手,凡是数到的凸地方，每个月都是 天,数到凹的地方，除二月外，每个月都是 天,平年全年有（ ）天,闰年全年有（ ）天,365,366,你知道一年有多少天吗？,你能说出这些节日的日期吗?,澳门回归祖国,香。</p><p>11、24时计时法 n张凤霞 晚上7:00普通计时法 新 闻 联 播 看到这个课题，你 想知道哪些知识？ 普通计时计时 法24时计时时计时 法 凌晨1时时1时时 凌晨2时时2时时 凌晨3时时3时时 凌晨4时时4时时 早上5时时5时时 早上6时时6时时 早上7时时7时时 上午8时时8时时 上午9时时9时时 上午10时时10时时 上午11时时11时时 中午12时时12时时 普通计时计时 法24时计时时计时 法 下午1时时13时时 下午2时时14时时 下午3时时15时时 下午4时时16时时 下午5时时17时时 下午6时时18时时 晚上7时时19时时 晚上8时时20时时 晚上9时时21时时 晚上10时时22时时 晚。</p><p>12、五、走进天文馆,年、月、日,一、教学内容及教材地位,一下：认识整时、半时、快几时和几时刚过。 二下：认识时间单位时、分、秒，相邻单位间的进率，简单的时间计算，会看钟表，正确说出钟面上指示的时刻。 三下：了解24时计时法，进行两种计时法的相互改写，计算经过的时间；年、月、日以及相邻单位间的联系，平年和闰年。,二、教学目标,结合现实情境，了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，能进行简单的时间计算。 借助生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，初步了解平年、闰年的知识。 经历观察、猜想、推理等探索过程，。</p><p>13、年、月、日单元试题 姓名____________ 一、填空 （1） 采用从（ ）到（ ）的计时法，通常叫24时计时法。 （2） 一年有（ ）个月，大月有（ ）个，分别是（ ）。小月有（ ）个，分别是（ ） （3） 平年。</p><p>14、1教学目标：1、初步了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会进行简单的时间计算。2、经历解决现实问题的过程，感受24时计时法在生活中的重要作用，初步体验学习数学的价值。3、在探索活动中，发现空间想象力，培养探索精神。教学过程：一、创设情境谈话：同学们，你知道我国“神州”六号飞船成功遨游太空这件事吗？让我们再一起来回忆一下那激动人心的时刻吧！谈话：你。</p>