走近我们的老师

走近我们的老师Tag内容描述：<p>1、第二单元 我们的学校 走近我们的老师 环节一 环节二 环节三 新课导入 我和老师的故事 老师，您辛苦了 教学过程 环节一 新课导入 环节二 我和老师的故事 说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？ 交流园 秋游的时时候，老师师 和我们们一起玩老鹰鹰 捉小鸡鸡的游戏戏，可 开心了。 环节二 我和老师的故事 上星期三下雨，老师师把 我拉到伞伞下，我一点儿也没 有淋到，老师师的肩膀却淋湿 了。我很感谢谢老师师。 环节二 我和老师的故事 最近，我在学习习上 遇到了困难难，有些地方 没听懂。后来，在老师师 的帮助下，我终终于弄明 白了。 。</p><p>2、走近我们的老师精品教案教学目标1、知识与能力：了解教师工作的基本特点，认识教师工作的辛苦。2、情感与态度：通过课堂教学，认同教师职业所蕴涵的价值取向（如奉献、敬业、爱）；主动增进与教师的感情，尊敬老师，理解老师，体谅教师，热爱老师。3、行为与习惯：通过调查和体验活动，增强对老师的亲近感，学会尊敬老师和尊重学校里的其他工作人员。4、过程与方法：能够正确评价教师在学生学习知识和人格成长中的作用，并学会用恰当的方法表达对老师的感情。教学重点难点重点：知道老师爱学生，为学生的成长辛勤地工作着，激发对老师的热。</p><p>3、走近我们的老师名师教案教学目标：1、了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批评的态度2、培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。教学重、难点：教学重点：了解教师工作的辛苦，正确对待老师表扬与批评。教学难点：培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。课前准备：教师：课件。学生：完成“小小故事会”中教师的采访提纲。教学过程：一、新课导入播放歌曲我们爱老师导入新课。二、新知讲授活动一：我和老师的故事教师：从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有。</p><p>4、5.走近我们的老师,1,2,想一想：老师在我们心目中是什么样的呀？,3,人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。,4,从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事,5,说说下列你与老师有哪些难忘的故事？,和老师一起做游戏；老师给我讲题,看教材P32页图文,6,经验交流会,有时候我们当时不能理解或接受老师的做。</p><p>5、第二单元我们的学校,第5课 走进我们的老师,第一课时,教师节,教师节,为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年确定每年9月10日为中国教师节。今年是第27个教师节。,小知识,我们敬爱的老师,外教,想一想： 你和老师之间最难忘的一件事。,玩雪,（1）课间，有同学在教室里写作业，老师非要催促大家到教室外休息一会儿。 （2）有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。,集体讨论，学会沟通,刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真，真是冤枉,我该怎么做呢？,老师，我。</p><p>6、第二单元 我们的学校,走近我们的老师,环节一,环节二,环节三,新课导入,我和老师的故事,老师，您辛苦了,教学过程,环节一 新课导入,环节二 我和老师的故事,说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？,交流园,秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。,环节二 我和老师的故事,上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。,环节二 我和老师的故事,最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。,分享：你和老师之间发生过哪些令你印象深刻。</p><p>7、5.走近我们的老师,人教部编版道德与法治三年级上册课件,你的老师是怎样的呢？,一、我和老师的故事,从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事,交流园,1.秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡。 2.下雨的时候，老师给我撑伞。 3.学习遇到困难的时候，老师帮我解答问题。,有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？,1.同学在课间写作业，老师却要大家休息。 2.同学不吃饭，老师找家长沟通。,有时，老师也有可能疏忽大意或者误解你的时候。那么遇到下面。</p><p>8、谁伴我成长？,家人,同学,还有 老师,我和老师的 故事,听老师 讲故事,教师节 祝福,课间 玩游戏,在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 是否愿意与大家分享一下呢？(*),老师， 您辛苦了,静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上,啊 每当想起您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立新功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔。</p><p>9、教学内容 5.走近我们的老师 参考网址 课时安排 2 课型 新授课 主备人 袁倩红 教材分析 走近我们的老师是人教版道德与法治三年级上册第二单元第二课的内容。老师是学生在学校接触到最多，关系最密切的人。教。</p><p>10、5、走这我们的老师 教学目标： 1、了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批评的态度 2、培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。 教学重、难点： 教学重点：了解教师工作的辛苦。</p><p>11、合肥市2020年三年级上册5 走近我们的老师 练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 当遇到老师误解你的时候，我们应该怎么办呢？（ ）A直接反驳，与老师顶嘴B背地里咒骂老师，说老师的坏话C尊重。</p><p>12、合肥市2020版三年级上册5 走近我们的老师 练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（ ）A校长B老师C警察2 . 关于对老师职业的理解，错。</p><p>13、道德与法制2019-2020年度三年级上册5 走近我们的老师 练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列说法正确的是（ ）A学生不完成作业不允许上课。B学生违反学校纪律应该体罚。C我们应为因。</p><p>14、合肥市三年级上册5 走近我们的老师姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 关于对老师职业的理解，错误的是（ ）A老师是知识的传播者B老师是学生的引路人C老师是心灵的导师D老师是不能质疑的权威2。</p><p>15、合肥市三年级上册第二单元 我们的学校 5 走近我们的老师姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 老师很辛苦，下列哪个做法是给老师真正减轻负担？（ ）A我作业做不来就照抄同学的作业，便于老师批改B我上课回答不来。</p><p>16、道德与法制2019-2020学年三年级上册5 走近我们的老师 练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 学校里的工作人员（ ），共同把学校办好。A分工合作B各干各的C相互依赖2 . 下面关于。</p><p>17、合肥市三年级上册5 走近我们的老师 练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面的（ ）人员不在学校里工作。A邮递员B教务主任C图书管理员2 . 教师节的时间是每年的：（ ）A8月。</p><p>18、合肥市2019-2020学年度三年级上册5 走近我们的老师 练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗描写的是那种职业？（ ）A警察B医生C教师2。</p><p>19、道德与法制2020年（春秋版）三年级上册5 走近我们的老师 练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列说法正确的是（ ）A在学校里只听班主任老师的话B在学校里要遵守学校的各项规章制度C学校里。</p>