走进小说天地教案

走进小说天地教案Tag内容描述：<p>1、综合性学习走进小说天地一、情景导入生成问题提起小说，大家一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天让我们一起走进小说天地，来重温那难忘的小说世界。二、自我研学生成新知本次活动展示：主要分为三个步骤：故事比赛试高低、形象竞猜过三关、梦想剧场展风采。第一步：故事比赛试高低1学生分组，在组内讲自己阅读小说的故事。2.各小组评选出讲的最好的同学，然后参加全班的讲故事比赛。第二步：形象竞猜过三关3. 活动一。</p><p>2、综合性学习 走进小说天地 一 情景导入 生成问题 提起小说 大家一定不陌生 那生动的故事 鲜活的人物 一定给你留下了深刻的印象 它们就像一部部生活的教科书 引领我们了解丰富多彩的大千世界 陶冶性情 净化灵魂 今天。</p><p>3、综合性学习 走进小说天地 教学 目标 知识与技能 激发阅读兴趣 扩大阅读视野 能用普通话复述小说情节 介绍小说人物 叙述自己的读书经历和感受 过程与方法 引导读书方法 发挥想象力和创造力 学习虚构故事 情感 态度。</p><p>4、口语交际综合性学习 走进小说天地 小说是文学的一大样式 是拥有读者最多的艺术 那生动的故事情节 那缤纷的人物画廊 常令我们情不能已 它们就像一部部生活的教科书 引领我们走进丰富多彩的大千世界 阅读小说 能让我。</p><p>5、综合 走进小说天地教案 一 活动目标 1 开辟新教材的学习渠道 激发阅读兴趣 扩展阅读视野 鼓励阅读想象 引导读书方法 张扬阅读个性 陶冶高尚情操 2 师生共同走进难忘的小说世界 了解小说的历史和对人类进步的影响 敢受小说缤纷的人物画廊中鲜明形象的魅力 3 能有普通话复述小说情节 介绍小说人物 叙述自己的读书经历和感受 尽量做到生动有趣 引人入胜 4 发挥想象力和创造力 或穿越时空与小说人物对话。</p><p>6、综合性学习 走进小说走进小说 我做校园小作家我做校园小作家 教学目标 复习第二单元四篇小说的内容 思想和写作技巧 学写 校园小小说 全面培养学生听说读写能力 培养学生活跃的思维方 式 培养学生创新精神 合作意识和开放的视野 教学重点 在活动中体会小说的特点 写作校园小小说 教学难点 启发每位学生踊跃思考和发言 领悟校园小小说的写作 技巧 教学方法 质疑探究法 练习法 教具准备 1 布置学生分组收集。</p><p>7、综合性学习走进小说天地一、情景导入生成问题提起小说，大家一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天让我们一起走进小说天地，来重温那难忘的小说世界。二、自我研学生成新知本次活动展示：主要分为三个步骤：故事比赛试高低、形象竞猜过三关、梦想剧场展风采。第一步：故事比赛。</p>