走进新课堂

走进新课堂Tag内容描述：<p>1、,.,1基本事件的特点(1)任何两个基本事件是的；(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成,互斥,基本事件的和,.,2古典概型(1)具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型试验中所有可能出现的基本事件只有个；每个基本事件出现的可能性(2)古典概型的概率公式,有限,相等,.,3几何概型(1)如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的成比例，则称这样的概率模型为几何。</p><p>2、走 进 高 效 课 堂 读 书 心 得 张 彦 杰 假期阅读了 走向高效课堂 一书 使我感到受益匪浅 本书中 刘老师指出 高效课堂不仅要让全体学生在课堂上都能得到分数的提高 更要使全体学生在课堂上都能得到素质的提升 仅此。</p><p>3、走 进 高 效 课 堂读书心得张 彦 杰假期阅读了走向高效课堂一书，使我感到受益匪浅。本书中，刘老师指出“高效课堂不仅要让全体学生在课堂上都能得到分数的提高，更要使全体学生在课堂上都能得到素质的提升。仅此还不够，还要使学生得。</p><p>4、1 基本事件的特点 1 任何两个基本事件是的 2 任何事件 除不可能事件 都可以表示成 互斥 基本事件的和 2 古典概型 1 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型 简称古典概型 试验中所有可能出现的基本事件只有个 每个基本事件出现的可能性 2 古典概型的概率公式 有限 相等 3 几何概型 1 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的成比例 则称这样的概率模型为几何概率模型 简称几何概型。</p><p>5、走 进 高 效 课 堂 读 书 心 得 张彦杰 假期阅读了走向高效课堂一书，使我感到受益匪浅。本书中，刘老师指出“高效课 堂不仅要让全体学生在课堂上都能得到分数的提高， 更要使全体学生在课堂上都能得到素质 的提升。仅此还不够，还要使学生得到又好又快的发展，最终实现师生共生双赢。”所 以，课堂高效关键就在于教师的高。</p>